0引言
耳鸣是一个耳神经学症状,是指在无任何外界相应的声源或电刺激时,耳内或头部所产生的声音的感觉,即患者自觉耳内或颅内有声响。美国听力学会对耳鸣的定义为“非外部声音产生的听觉感知,常被形容为嘶嘶声,嗡嗡声或尖叫铃声”[1]. 按耳鸣性质分类:分为主观性耳鸣与客观性耳鸣。主观性耳鸣是因为听觉刺激的缺失造成的声音假知觉[2]. 文献计量学从文献的外部特征出发,通过统计分析可以发现科学文献的生产、流通和应用规律,揭示学科发展趋势[3]. 本文从文献计量学视角对国内主观性耳鸣领域发表文献的外部特征(如发文量、引文量、作者机构情况、基金情况等)进行统计和分析,以期梳理出主观性耳鸣领域的发展脉络,分析出主观性耳鸣领域研究变化趋势,归纳出主观性耳鸣领域研究规律。
1数据来源
国内文献部分以 CNKI(中国国家知识基础设施,Chian NationalKnowledge Infrastructure)数据库为分析平台。 统计时间为 2015 年 7 月20 日。 在 CNKI 数据库中,检索范围选取全部分类献 ;不设检索时间;以主观性耳鸣为关键词进行主题检索,共检出 366 条结果,分析如下。
2文献类型和刊发时间
2.1 文献类型
从文献类型看, 在 CNKI 数据库中检索出的关于主观性耳鸣的366 条结果中,期刊文章 298 篇 ,占全面文献量的 81.4%,其中特 色期刊论文有 34 篇;硕博士论文 32 篇,其中博士论文 4 篇,硕士论文 28篇;会论文 30 篇,其中国际会议论文 4 篇;新闻报道 7 篇。
2.2 刊发时间从刊发时间看, 我国关于主观性耳鸣的文献报道始见与 1966 年的《医学文摘杂志》,介绍了俄国的“主观性耳嗯的治疗”[4]. 70-80 年代每年有 1-2 篇的文献报道,但产出年很不稳定,仅有 81、83、85、86 和88 年有文献报道;90 年代每年都有文献报道 , 但文章数忽高忽低,显示出我国此时研究的不稳定性;2000 年开始,文章数逐渐上升,逐渐每年的篇数上升到 10 篇以上;2009 年-2015 年每年都有近 30 篇相关文献。
3文献刊载期刊、高被引文章排名和关键词分布
3.1 文献刊载期刊
在 CNKI 库中检索出的主观性耳鸣领域的 298 篇期刊论文分布于39 种期刊中,其中刊载文章 5 篇以上的期刊有 7 种期刊。 具体见表 1.
3.2 高被引文章排名
在 CNKI 库中检索出的主观性耳鸣领域的 298 篇期刊论文被引排名前 10 列表见表 2. 从高被引文献的研究方向看,主观性耳鸣的诊断和治疗有 6 篇,此外主观性耳鸣的流行病学调查[5]、分类调查表的制[6]、临床特征[7]以及客观测量[8]都是关注度高的研究方向。
3.3 关键词分布
词频分析方法是利用能够揭示或表达文献核心内容的关键词或主题词在某一研究领域文献中出现的频次高低来确定该领域研究热点和发展动向的文献计量学方法[9]关键词的分布反应了学科领域的发展重点,CNKI 数据库中主观性耳鸣领域的关键词共 40 个, 学科结构的研究重点分为诊断以及治疗两大方向(表 3)。
4研究机构和基金资助情况
4.1 研究机构
从检出文献看,主要的产出集中在 39 个机构中(主要为医院或者研究所),其中刊发文章在 5 篇以上的机构共有 10 家(见表 4)。 刊发文章数为 70 篇,占全部文章的 23.5%. 说明我国主观性耳鸣的研究较为分散,因为作为一门实用性的研究,在诊断和治疗方面的探索,很多基础医院都可以开展。
4.2 基金资助
从检出文献看,支持主观性耳鸣研究的基金共有 11 种,分别为国家自然科学基金、上海科技发展基金、广东省医学科研基金、广东省中医药管理局基金、教育部留学回国人员科研启动基金、制浆造纸工程国家重点实验室(华南理工大学)开放课题基金、世界卫生组织基金、北京市科技新星计划、高等学校博士学科点专项科研基金、国家科技攻关计划、国家高技术研究发展计划(863 计划)。
5结语
本文通过文献计量学的方法,对我国主观性耳鸣研究领域进行了初步研究。 从数据分析可知,我国主观性耳鸣领域的研究热度较为平稳,近 5 年的研究产出均在 30 篇左右;培养了 28 位硕士和 4 位博士,为我国该领域的持续发展打下了较为坚定的基础。由于我国国内主观性耳鸣领域的研究热点仍在诊断和质量方面, 对研究条件的要求较低,故产出分散,没有明显的文献集中效应。
由于我国优秀科研文章外流情况严重,仅分析国内的文献尚不能对我国主观性耳鸣领域的研究现状做出完全和准确的概括,本文仅是该研究的开端,将为今后的深入研究打下初步基础。
【参考文献】
[1]DAVID JIANG.耳鸣及其美国的诊治指导方案[J].中国听力语言康复学杂志,2005,3(1):58-61.
[2]陈娟,张劲。 耳鸣的研究现状及展望[J].临床耳鼻咽喉头颈外科杂志,2008,22(13):617-618.
[3]邱均平。网络计量学[M].北京:科学出版社,2010.
[4]耳鸣[J].医学文摘(耳鼻咽喉科学),1966(4):203-204.
[5]徐霞,卜行宽,邢光前,等。江苏地区老年人主观性耳鸣的流行病学调查[J].中华老年医学杂志,2006,25(7):548-550.
[6]王洪田,姜泅长,杨伟炎,等。一种耳鸣分类调查表的介绍[J].听力学及言语疾病杂志,2001,9(1):49-49.
[7]俞晴,宋为明,马芙蓉,等。186 例耳鸣患者的临床特征研究[J].中华耳科学杂志,2007,5(3):239-243.
[8]王东方。主观性耳鸣客观测量与中医临床证型关系探讨 [J].辽宁中 医杂志 ,1995,22(7):296-297.
[9]李军。基于词频分析法的国内教育技术学研究热点的研究[J].现代情报,2010,30(8):131-134.
现今,认为生物学枯燥乏味的大有人在,同时该专业的许多学生认为应该掌握更多的生命科学知识。要想改善这种状况,可能需要在传统的讲授型教学中引入现代的研究型教学。教育学理论的发展导致了一些在学与教的关系上的新看法,这为开展新型教学提供了指导。在...