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英语阅读参考文献

来源:学术堂 作者:秦老师
发布于:2017-05-17 共5053字

  要想掌握一门语言需要具备听说读写的能力,阅读不仅可以增强语感,还能获得很多的知识。以下的英语阅读参考文献可以让你更加的熟悉英语阅读,增加理论知识,从而更好的掌握英语。

        英语阅读参考文献一:

        [1]张金凤。初中英语阅读文本的教学开发[J].教学与管理,2017,13:49-51.
        [2]周艳琼。大学生英语阅读理解策略调查研究[J].解放军外国语学院学报,:1-9.
        [3]杨勇军。高中英语阅读教学“分层导引”模式探究[J].教学与管理,2017,13:65-67.
  [4]虞彬彬。英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用[J].中国校外教育,:1-6.
  [5](陇东学院,甘肃庆阳745000)。英语阅读策略与阅读成绩相关性之探究刘妮娜[J].海外英语,2017,03:36-37.
  [6](中国民航大学,天津300300)。思维图在英语阅读中创意应用的有效性探析田媛[J].海外英语,2017,03:40-43.
  [7](湖北师范大学外国语学院,湖北黄石435002)。大学英语教师阅读流利性意识的缺失与重建张姗姗[J].海外英语,2017,03:55-56.
  [8](闽北职业技术学院,福建南平353100)。如何处理英语阅读中不熟悉的词陈静[J].海外英语,2017,03:60-61+64.
  [9](浙江省杭州市萧山区南阳初级中学,浙江杭州311227)。巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂冯杰[J].海外英语,2017,03:89-91.
  [10]杨越森,卫乃兴。中国学者英语论文动词模糊语序列及意义研究[J].解放军外国语学院学报,2017,02:1-9.
  [11]汪珣。探析原着阅读与英语专业阅读课程结合的实施策略[J].海外英语,2017,05:32-33.
  [12]高玉垒。大数据背景下高职英语移动阅读发展研究[J].海外英语,2017,05:49-50.
  [13]高红艳。形成性评价在独立学院大学英语阅读教学中的应用研究[J/OL].当代教育实践与教学研究
        [14]高海。浅析影响英语阅读的三要素[J/OL].英语广场,2017(05)。
        [15]徐风。五年制高职学生英语阅读理解问题及对策[J/OL].英语广场,2017(05)。
        [16]王春木。初中英语阅读能力的培养和提高研究[J/OL].英语广场,2017(05)。
        [17]白晓刚。提高高中英语阅读能力的策略研究[J/OL].学周刊,2017(14)。
        [18]左娜。动机与兴趣对中学生英语阅读能力的影响初探[J/OL].学周刊,2017(12)。
        [19]胡琴。英语专业阅读课“三位一体”教学模式研究[J].长春教育学院学报,2017,04:49-51.
  [20]陆小虹,王敏馨。“英语电影赏析”课程定位与原着阅读[J/OL].教育观察(上半月),2017(07
        [21]姚瑶。LearningByReading--关于小学英语绘本阅读教学的探析[J].海外英语,2017,07:99-100+105.
  [22]徐婷,胡春阳。浅析《典范英语》对中学生英语阅读策略培养的积极作用[J].海外英语,2017,06:25-26.

        英语阅读参考文献二:

  [23]谢静。高中英语课外阅读的重要意义及实施策略探讨[J].海外英语,2017,06:31-32.
  [24]郭雪娇。初中英语阅读教学体系的构建探究[J/OL].学周刊,2017(15)。
        [25]何其桂。浅谈新课改理论下的高中英语阅读教学[J/OL].学周刊,2017(15)。
        [26]李坤。论高中英语教学中如何提高学生的阅读能力[J/OL].学周刊,2017(15)。
        [27]曹允煜,赵玉苍。试论初中英语阅读教学的有效策略[J/OL].学周刊,2017(15)。
        [28]周惠,刘永兵。英语学位论文摘要中语法隐喻的使用与语篇功能研究[J].现代外语,2017,04:1-10.
  [29]丁思羽,陈静。基于词汇的美术专业大学英语教材评估--以《新世纪美术英语阅读教程》为例[J].吉林省教育学院学报,2017,03:72-75.
  [30]朱敏冠。认知语境构建与英语报刊阅读教学[J].牡丹江大学学报,2017,02:169-171.
  [31]赵常友。英语学术论文摘要语法隐喻与交际目标的实现[J].曲靖师范学院学报,2017,01:119-123.
  [32]魏效艳。高中英语教学活动中如何培养学生的阅读理解能力[J].中国培训,2017,06:163.
  [33]谭思坦。基于“任务教学法”的英语论文摘要的教学构建[J].海外英语,2016,20:71-72+80.
  [34]柴子佳。高中英语阅读教学方法浅析[J].读与写(教育教学刊),2017,03:49+65.
  [35]马超。谈初中英语学习中学生阅读能力的培养[J].读与写(教育教学刊),2017,03:55+268.
  [36]赵爽。交互式教学法在高中英语阅读教学中的应用[J].读与写(教育教学刊),2017,03:63.
  [37]陈心庆。论初中英语阅读题答题方法与技巧[J].读与写(教育教学刊),2017,03:86.
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  [40]陈佩。建构主义理论视野下的英语报刊阅读教学模式探析[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2017,03:159-160.
  [41]王艳丽。思维导图教学模式在高职英语阅读教学中的应用[J].晋城职业技术学院学报,2017,02:44-46.
  [42]杨连娣。农村初中英语阅读教学中存在的问题及其对策[J].西部素质教育,2017,04:138.
  [43]陈亚男。合作学习在英语阅读教学中的作用分析[J].西部素质教育,2017,04:248.
  [44]杨越森,卫乃兴。中国学者英语论文动词模糊语序列及意义研究[J].解放军外国语学院学报,2017,02:51-59.

     

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