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如何做好学校肺结核传染病防控工作

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2015-11-26 共2257字
摘要

  我校 2014 年 4 月 10 日发现首例肺结核病例以来,学校领导高度重视,立即启动我校传染病防控应急预案,在榆次区卫生局、区疾控中心的具体指导下,科学处置,积极应对,使结核病疫情得到有效控制。报告如下。

  1 疫情排查情况

  2014 年 4 月 10 日我校机械学院 2011 级师本 1班一名同学被临汾市传染病医院网报为肺结核。

  2014 年 4 月 11 日我校立即安排同班同宿舍全体学生及代课老师进行了排查,又有 2 名学生被确诊为肺结核。随即扩大排查范围,对机械学院全体学生及同楼层的所有学生( 包括其他学院) 进行了排查,最终又有 5 名同学被确诊为肺结核。从发现首例结核病患者以来,累计胸部透视 1 374 例,胸部拍片127 例,CT 检查 13 例,痰涂片 13 例,血沉、结核抗体检查 13 例,做结核菌素试验( PPD) 752 例。共计 2279 例次进行了检查,排查涉及机械学院、外国语学院、教育学院三个学院,确诊病例 8 例。

  从表 1 可以看出,8 例结核病患者中有 4 例同学在2011 师本1 班,其中2 例在同一宿舍,2 例在相邻的宿舍,2 例在2011 本4 班,为对面宿舍。有明显的传染流行趋势( 见表 1) .

  2 防控措施

  2. 1 加强组织领导,明确职责分工

  自疫情发生以来,校领导高度重视,立即启动我校《传染病防控应急预案》,建立了学校一把手总负责,分管校长具体抓的防控工作责任制。出台了我校《结核病防控工作方案》,根据疫情发展进一步制订了《结核病防控制度》,细化了制度,明确了责任。

  2. 2 联防联控,依法科学处置

  根据疫情进展,学校及时和区卫生局、区疾控中心召开联防联控工作会议,制订工作计划,开展了科学有序的排查工作。

  2. 3 建立学校疫情报告网

  宿舍长→班长→班主任→教学学院疫情报告人→学校,建立了学院疫情报告网,各教学学院明确了学院书记为第一责任人,严格执行我校《因病缺课登记与追踪制度》、《晨午检制度》、《疫情报告制度》。做到了早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

  2. 4 严格执行《隔离制度》

  对确诊病例及时送医院住院治疗。学校设置相对独立的隔离区对可疑病例及时隔离,有效杜绝了疫情的扩散。

  2. 5 严格执行《通风消毒制度》

  食堂、教室、宿舍的消毒、通风明确责任人,做好通风、消毒及相关记录。在消毒通风过程中,后勤处宿舍管理中心、食堂、物业管理中心对确诊病例和可疑病例所在宿舍进行终末消毒; 其所在楼层、教室进行了重点消毒; 对学校公共环境进行了定期消毒。

  2. 6 加强对确诊病例以及 PPD 强阳性学生的管理

  确诊病例: 各教学学院要追踪了解本学院确诊病例的治疗情况,严格执行《学生休复学管理制度》。

  对 PPD 强阳性学生: 严格执行《PPD 强阳性学生管理制度》。对自愿预防性服药者进行专人全程督导管理,监督学生规律用药,完成规定疗程,对每个学生服药情况进行详细记录。预防性服药期间,继续进行有关预防性治疗意义、方法和注意事项等内容的健康教育,并密切监测学生肝、肾功能,一旦出现药物不良反应及时按规定处理。

  对不愿预防性服药者: 每天必须进行晨检、午检,观察有无低热、乏力、消瘦、盗汗、咳嗽、咳痰等结核病症状。一旦感觉不适立即报告班主任,马上到晋中市传染病医院诊断治疗。三个月后必须到正规医院做胸片( 正、侧位) 检查。

  2. 7 设立和划拨专项经费,做好防控物质储备

  为了落实晨午检制度,为全校每间学生宿舍发放体温计; 为食堂、宿舍、教室消毒人员发放口罩、手套等防护用品; 储备消毒液、消毒片、移动紫外线灯;为隔离学生准备了餐具; 外出检查师生及工作人员准备了防护口罩等。

  2. 8 加强学校健康教育

  通过版面、网络、报纸、广播、专题讲座等多种形式广泛宣传结核病防控知识,使学生了解结核病是可防、可控、可治的,消除恐慌情绪,养成良好习惯,注意加强营养,适当锻炼,劳逸结合,按时作息,轻松生活。通过上述综合措施,我校的结核病疫情得到及时有效的遏制。

  3 讨 论

  近年来结核病在学校的流行有上升趋势,学校结核病聚集性疫情时有发生。这不仅影响了学校的正常教学秩序,也给学校的师生员工的身心健康造成较大的伤害,给社会带来一定的影响[1].学校是一个人口高度集中、密度大、住房拥挤、相互接触密切、流动人群量大的特殊群体,这些均增加了结核病的暴露、感染、发病的危险,客观上具备了结核病流行的条件。大学生学习任务繁重,经常熬夜,生活不规律; 有些贫困学生营养不良,加之大学生正处于青春期后结核病的高发年龄段,免疫功能不稳定,集体生活,这些都是大学生结核病多发的因素。此外,当前大学生的结核病防治知识知晓率偏低,学生缺乏结核病防治基本知识[2].有的对结核病存在恐惧心理,患病后害怕老师和同学知道,更怕因此退学耽误学业,隐瞒病情,继续上课,均给在一起学习生活的同学造成了传染的机会。学校结核病疫情形势严峻,学校结核病防控工作刻不容缓。本人认为为了今后更好地开展防控工作,确保师生身体健康,防患于未然,应将结核病防控纳入学校工作计划,形成常态化的工作体系[3].增加学校传染病防控专业人员,并对其定期进行培训; 定期检查落实对各部门、各学院结核病防控工作的落实情况。严把新生入学体检关,杜绝传染病流入校园。加大对结核病知识的宣传力度,增强学生自我保健意识,提高自我保健能力,这样才能使学生顺利完成学业,确保学校教学工作的顺利进行。

  参考文献:

  [1] 李广法。 浅谈学校肺结核疫情特点及防控措施[J].安徽预防医学杂志,2014,20( 1) :39 -40.

  [2] 曹宏。 某高等师范学校学生结核病防治知识调查[J]. 中国学校卫生,2006,27( 5) :426.

  [3] 夏风珍。 浅谈学校如何预防肺结核[J]. 工企医刊,2012,6( 3) : 78 - 79.

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