小学教师论文发表（发表流程+推荐期刊）

　　我国历来重视教师素质的提升，无论是小学教师、中学教师还是大学教师都需要有证明自己学术能力的论文发表，今天就来给大家分享小学教师论文发表的知识，欢迎阅读指正。

　　一、小学教师论文发表

　　小学教师论文发表和其他论文发表流程一样，都要经历：撰写稿件→投稿→审稿后如录用先发来用稿通知扫描→付清款项→邮寄用稿通知单原件→发表并寄样刊这个流程，但在投稿过程中我们需要注意以下问题：

　　1.投稿前要先了解期刊。

　　每一种刊物都有鲜明的办刊特色，你不可能大面积撒网，盲目投稿只会增加退稿次数。你要投稿前决定好需要什么等级的期刊，大致需要什么方向的期刊，比如说你教语文的，你写了一篇关于阅读能力提高的论文，那你投专注阅读方面的期刊，就比投一本中小学生语文的期刊更精准。你写的是理论教学论文，投稿时就要注意避开注重教学实践的期刊。

　　2.找准栏目。

　　比较好的期刊，从内容到篇幅，从版式到插图都有鲜明的特点，随手打开，熟悉它的读者立刻知道这是什么栏目。不同栏目有不同的风格。比如教学论坛栏目一般就是发一些教学理论性的文章，体现实践与理论结合的文章。经典案例栏目一般就是为老师直接提供教学实践信息的栏目，侧重于教学案例的呈现和教师对教学行为的反思研究。师们如果抓住了不同栏目的特点，你投稿就有的放矢了。你的稿件投过去，正好是编辑这个栏目需要的文章，投中率会大大提高。

　　3.了解审稿流程。

　　了解杂志编辑的审稿流程非常重要，知彼知己百战不殆。知道编辑怎么审稿的，才能避开一些不必要的麻烦。编辑从收到稿件到选稿编稿，再到审读校勘、付印出刊，要经历好几道工序，要有两三个月的时间跨度。教师投稿至少要提前三个月，以给编辑留出足够的时间。

　　4.告知编辑已经投稿。

　　要善于跟编辑沟通，投稿后先给编辑打个电话告知投到哪个邮箱了，稿件上都要注明作者自己的真实姓名、工作单位、通讯地址、邮政编码、电话号码、电子邮箱等，以便编辑联系你。切忌一稿多投，会降低编辑对你的印象。如果一个月后还没有收到编辑用稿通知，及时给编辑打个电话。

　　二、小学教师论文发表刊物

　　1.小学时代(教育研究)杂志 省级期刊

　　主管单位：吉林出版集团

　　主办单位：吉林出版集团

　　出版地方：吉林

　　创刊时间：2009年

　　发行周期：半月刊

　　《小学时代(教育研究)》杂志是由吉林出版集团主管主办，由小学时代杂志社出版发行。包括《小学时代·奥妙（超级百科）》、《小学时代·妙笔作文》、《小学时代·妙笔阅读》等。

　　《小学时代(教育研究)》一直关注社会前进、教育成长，并以其丰富多彩的社会活动诸如献给母亲的爱、五月的鲜花、六一儿童节大型科普游艺活动、号召捐助贫困儿童、科技节、夏令营、体育节、艺术节、科普知识大赛……在社会上获得广泛认同和赞誉。2010年成都书市为玉树小学生捐助杂志上千册。

　　《小学时代(教育研究)》从2005年开始每年一届的“奥妙杯”活动，以弘扬民族精神为宗旨（每年一个主题），至今已进行到第九届，被吉林省教委评为年度全民科学素质建设重点工作。

　　《小学时代(教育研究)》为大力宣传保护知识产权和提升创新精神的意识，从2009年开始，组织参加了中国教育学会等部门主办的中国青少年创意大赛，带领吉林省中小学代表队在全国大赛中荣获9个团体金奖和5个团体银奖，获得60多枚金牌，小学时代杂志社荣获组织奖及赛区承办奖。2010年，1名吉林市的小学生还代表中国参加了在德国举行的创意大赛，获金奖。

　　2.现代中小学教育杂志 部级期刊

　　主管单位：中华人民共和国教育部

　　主办单位：东北师范大学;国家基础教育实验中心

　　出版地方：吉林

　　发行周期：月刊

　　《现代中小学教育》（月刊）创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。

　　《现代中小学教育》以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导、教材分析、各科教学疑难解析、教学设计、教案集粹、心理健康、教育管理与评价、教师专业成长、教育调查、现代教育技术、外教动态、班级管理、课题之窗、品质学校发展等栏目。

　　三、小学教师论文发表无效的情况

　　（1）发表在非法期刊

　　（2）发表的时间错过了职称材料上报的时间

　　评职称发表的论文有时效性。早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。

　　当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的论文直接拿来用了。

　　（3）署名在第3作者之外

　　大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。

　　（4）刊物级别问题造成的无效

　　不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。

　　以上就是关于小学教师论文发表的分享，希望对你有所帮助。