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中国继续医学教育好发表么(发表难度+投稿技巧)

来源:学术堂 作者:王老师
发布于:2019-09-02 共2077字

  教师所撰写的学术论文是他们研究成果的载体,反映着他们的学术水平。论文的顺利发表,除了要有过硬的质量外,还应讲究一些投稿技巧和策略。下面以“中国继续医学教育好发表么”为例,给大家带来相关知识阅读阅读,欢迎指正。

  一、中国继续医学教育杂志简介

  《中国继续医学教育》杂志社编辑出版的全国继续医学教育委员会会刊,是一份适应卫生事业改革与发展和医学科技发展的需要、引导继续医学教育工作的健康发展、指导各级医院管理者及医务工作者进行继续医学教育的杂志。

  《中国继续医学教育》以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持实事求是、科学严谨的作风,遵循国家法律和法规,以服务于我国卫生事业改革发展和继续医学教育工作为己任,以新、快、性的方式,报道国内外继续医学教育的新进展和信息动态,为广大卫生专业技术人员及时了解医学科学及相关科学的发展、不断提高技术水平和服务能力、推动我国继续医学教育事业发挥应有的作用。

  二、中国继续医学教育好发表么?

  中国继续医学教育是国家级期刊,属于旬刊,外审挺快的,基本上一个月左右就能返回外审意见。从投稿到刊出也就3到5个月,但见刊还是要慢慢等。文章具有创新点,还是很容易被录用的,易发表。

  三、中国继续医学教育投稿须知

  1.本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。

  2.不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。

  3.请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。

  4.凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。

  5.为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:

  1)论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。

  2)基金项目和作者简介按下列格式:

  基金项目:项目名称(编号)

  作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。

  3)文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。

  4)参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的着录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

  四、关于投稿中国继续医学教育写作和投稿的一些技巧

  (1)稿件立意的确立

  1)推介最新教育教学理论。

  2)关注最新教育教学理论,发表自己的看法。

  3)实践最新教育教学理论,总结自己的心得体会。

  4)捕捉自己教学中的优缺点,为他人提供借鉴的实例。

  5)发现他人教学中的优缺点,阐释或反思相关的教育教学理念。

  6)思考当前教育教学中常见的现象,探寻不合理的或有待改进的问题,并提出改进意见。

  7)以某一典型实例,阐述特定的教育教学理念,或引发大家对特定教育教学现象的关注与思考。

  8)研讨推介国外的先进教育教学理论和方法。

  90介绍自己的教学经验和科学方法。

  10)抒发自己的教育情怀。

  以上几点,只是一个大概的范畴,广大教师朋友要确立真正有价值的立意,还必须勤思考,多阅读,多记录。其中,有一个比较好的方法,就是大家可在他人的着作或作品中寻找立意的灵感和突破口。这就是我们常说的“天下文章一大抄”。因此,大家一定要多关注新的教育理念,多阅读教育论着和教学刊物,并将自己的点滴体会和一时的灵感及时地记录下来,然后再去不断思考和收集相关材料。

  (2)稿件的体例和行文

  1)稿件的内容一定要符合相关报刊的版快内容要求;稿件的体例也一定要符合相关报刊的体例要求。否则,编辑会认为您是一稿多投或投机取巧(因为您根本不了解您投稿的报刊),因此随意处理。

  2)稿件通篇要尽量语言简练(切忌繁琐的论述和无必要的叙述);结构紧凑;过渡自然,语句完整通顺,简洁明了,无病句、破句,无错别字;手写稿则要字迹工整清楚。否则,编辑会认为您态度不端正,稿件无修改价值,进而把您的稿件直接舍弃。

  3)稿件的叙述方式要尽量采用授众面广的方式,如推介理念、推广经验、介绍方法、研讨问题、呈现事实等的方式,切忌为一人或一校立说。因为这是大多数报刊刊发文章的大忌(特别您还是一位普通教育工作者时)。否则,您的稿件将会被直接舍弃。

  4)稿件中的叙述主体和叙述方式要始终一致,特别是“借用”他人实例和写教学设计(教案)时,叙述主体一定要同一。否则,您的稿件将被视为剽窃而被直接舍弃。

  (3)与编辑的交流和沟通

  1)作者和编辑交流和沟通的最好媒介就是稿件。因为,稿件不仅是展现作者教育教学素养和水平的最好载体,还是编辑判断作者的语文素养、写作水平、事业精神和生活态度的依据;而这些又常常会左右编辑对作者稿件的取舍。

  2)编辑的工作一般都比较忙,因此和编辑交流或沟通,应尽量不打扰编辑的工作。

  3)与编辑保持良好的人际交往,增强编辑对自己的认同度,是作者提高稿件刊发率的有效方法。

  4)编辑要求修改的稿件,作者要按要求认真修改。否则,编辑会认为作者不具培养价值而放弃对作者的支持和关注。

  5)在与编辑交往中要摈弃功利思想,更不可投机取巧。

  以上就是关于中国继续医学教育好发表么的分享,希望对你有所帮助。

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