生物教学论文发表（投稿+期刊选择）

　　发表论文不仅是衡量一个教师学术水平高低的重要标志，同时也是参与职称评定的硬性条件之一，很多生物老师在需要发表论文时，都不知道怎么投稿、如何选择期刊杂志，甚至会出现一些错误发表行径，导致发表不成功，本文下面就为教学工作者们分享一些“生物教学论文发表技巧”，希望能帮助到大家。

　　一、如何选择期刊杂志？

　　首先选刊是论文发表关键，如果想要很高的投稿率，建议大家在论文写作前就选好期刊，因为每家期刊杂志都有其收稿偏好，如论文是按照其偏好写出来的，能大大提高投稿成功率，下面就分享一些选刊技巧：

　　1、了解期刊出版信息，选择正规期刊

　　不同类型的论文要选择对应的期刊杂志，如生物教学论文，首选肯定是专门研究生物学的期刊杂志，其次就是教育教学类的期刊杂志。

　　再者论文的发表需要选择正规期刊，大家可在知网和国家出版总署查询期刊杂志的正规性，凡是能查到的，都为正规的。

　　2、对应要求，门当户对投递论文

　　自己的文章，能够在什么档次的期刊上发表，要心中有数，准确定位。低层次的文章投到高档次的期刊上，命中率极低。好高骛远的投稿行为不但浪费了时间，也增加了投递费用。这就要求了解期刊的等级情况。期刊办刊质量的评价，这里简单介绍一下期刊的几种划分标准。

　　（1）按照期刊的主管部门划分。分为国家级、省部级、地方级。这是一种比较传统的划分方法。目前，仍有市场，但在学术界已经越不被重视。毕竟以身份定级，不是很科学。

　　（2）按照期刊是否公开划分。一般来说，主办机构处于相同级别的期刊中，公开发行的期刊高于非公开发行的期刊。

　　（3）按照期刊质量分级。是当前最具有学术价值的划分方法。它主要根据获奖或入选某一种目录。

　　知道了期刊的划分有助于我们根据自己的实际情况，决策投稿目标。投稿目标的决策在遵循门当户对的原则同时，也需要发挥一点冲劲，适当往稍高级别的期刊投稿。高投不中后，再退而求其次。

　　3、投其所好投递论文

　　在投稿时要知己知彼，才能百战不殆。通过对期刊征稿要求的了解，对期刊专题板块设置的分析，把自己的文章投往对胃口的期刊。不同的期刊办刊方针是有区别的，有的偏重录用理论研讨文章，有的喜欢录用实践操作的文章等等。

　　二、投稿过程中的事项。

　　1、完成稿件反复修改

　　论文投稿前，要上网查期刊投稿指南或者约稿简则，仔细了解针对格式、内容、字数篇幅的具体要求，有要注意一些期刊可能对参考文献的条数也有规定，在投稿寄出前要检查好几次，尽量不要出现低级的错误，确保格式符合刊物的要求，尤其是对参考文献，要求比较多。

　　2、寄出稿件等待审稿

　　发送的方式很多，在这里推荐 Email 和邮件同步发送，这样能够确保论文能到编辑手中。Email 发送时附件里文件的名称要尽量写的具体一些，并附写一个简短的给主编的信。（提醒：发送同时最好有一个和这个文章相关的介绍和自己的介绍，主要就是阐述自己的文章重要的突破性、创新性、贡献性）。

　　3、修改、改进后发表

　　到了投稿一个月左右，要主动和杂志社联系，(很有可能你将面临着被退稿，但不要气馁，一些期刊会给出自己对于你文章的中肯意见，找到自己的不足点加以改进，这本身就是一个提升的过程)。要是审稿合格，要求修改稿件要抓紧时间修改，在此送出之前要写好一份修改说明，对修改的每一个地方作详细说明。然后尽早发出或者寄出。

　　三、生物教学论文投稿发表注意事项

　　1、不要一稿多投

　　在一些情况下，有的同行业的刊物常会把文章寄给研究领域的有关专家，有时可能是同一个专家，要是一个人看到两个一模一样的论文结果可想而知。试问，发表论文都没有信用可言，下次如何再发。

　　2、时间要抓紧

　　有些研究是热点的有一定的时间性，所以要争取时间，不要等别人发出来，你才开始审稿，进入修改阶段的时候要尽快修改，虽然时间一般都有一个月，但是越早越好。

　　3、关于作者

　　自己尽量是第一作者，因为很多职称评定时，审核都会看作者是否为第一，要是作者署名太往后了，难免会出现一些问题，不如早些规避。