管理者的匹配判断力、匹配调适力及项目管理能力

　　摘要：专业结构正在生态化， 新物种在不断产生， 生态环境的复杂性对原来物种冲击巨大。螳臂挡车不是解决之道， 更新管理者的核心能力才是根本。在专业合作的趋势下， 管理者必须更新三大赋能--匹配判断力、匹配调适力、项目管理能力。
　　
　　关键词：三大赋能； 匹配判断力； 匹配调适力； 项目管理能力；
　　
　　一、匹配判断力
　　
　　匹配判断力， 让管理者拥有认清生态环境的眼光， 它是一种发掘匹配度的能力。在复杂多变的生态中， 比勤奋和努力更重要的是判断这件事该不该做、合不合适做和怎样做；这些判断往往在多范畴、多维度下进行。从决策者到执行性管理者， 都需要面对不断变动的挑战， 提升对适合度的判断能力。匹配判断力拥有三种属性：以本质判断事物的能力、系统化的专业经验值、具成长性的专业心智。这三种属性不能独立起效， 它们互相作用， 是一个动态有效的整体。
　　
　　（一） 以本质判断事物的能力。
　　
　　发现本质的眼睛， 透视现象背后的结构， 洞察事物的趋势。无论环境是否变得日益复杂， 个体、企业、行业等都可以看到因为观念不适应而导致的失败， 动态认知正是为了觉察观念、超越局限、动态思考而存在。如果不重视自身的认知习惯改善， 而把精力放在更多看似有效的方法上， 实则本末倒置。
　　
　　（二） 系统化的经验值。
　　
　　打通专业的“任督二脉”, 它不是分散的经验值或成堆的专业资讯， 而是在专业范畴内游刃有余， 对它整体的脉络产生具有学习指导意义的专业整体感。
　　
　　（三） 具成长性的专业心智。
　　
　　专业发展飞速变化的今天， 放下自己固有的经验不断学习是专业成长性的核心。让心智适合所从事专业是成长的起点， 管理者要具备匹配判断力还需开放性、成长性的心智， 能与所有的可能性互动， 并不断优化认知及认知结构。这样的心智能力既是成长匹配判断力的基础， 也是学习专业系统性的前提。
　　
　　二、匹配调适力
　　
　　匹配的调适力， 让管理者秒变“领头羊”.是指在变动中， 根据既定时效范畴达至结果的能力。由于这个范畴具有时效性的特点， 从前“通过长期的能力培训出成果”的管理方式， 将被“使用适合的资源产出结果”的方式所取替。因此， 管理者要具备强大的匹配调适力， 方能运筹帷幄。匹配调适力拥有三种属性：匹配使用资源的能力、动态把握时效性的能力、提升资源匹配的能力。
　　
　　（一） 匹配使用资源的能力。
　　
　　管理布局， 需要随时随地判断时效性与资源是否合适， 并有条不紊地安排匹配的资源实现绩效。它以绩效的范畴和时效性为核心， 理解什么是资源、什么是合适的资源并加以使用。
　　
　　（二） 动态把握时效性的能力。
　　
　　以时效性为方向理解管理行为， 敏锐地做出判断和适当调整。它要求管理者以开放的心智不断搭建联系， 进行多范畴多维度的时效性思考。
　　
　　（三） 提升资源匹配的能力。
　　
　　管理和调整现有资源， 提升其向时效性转化的匹配度。每个资源 （人、组织、技术等） 适应范畴都不会一成不变， 当判断出资源通过调整可达致匹配， 便可通过调适性行为使其更有效地服务于整体时效性， 在此范畴内累积提升资源匹配的经验值。
　　
　　三、项目管理能力
　　
　　项目管理能力， 让管理者成为临时老板。它是对时效性的方向、结果的产出进行管理的能力。生态系统中组织的作用 （即组织的绝对控制权） 下降， 组织的边界变得模糊， 而合作边界的掌控权在不断上升。在合作边界中， 最基本的能力就是项目管理。与传统的行政管理方式相比， 项目管理更具灵活性和互动性， 在专业生态环境下更显适应性和生命力。
　　
　　在此介绍的项目管理能力是作为核心属性被提出来， 强调的是在管理进程中经验值的成长性， 而非具体项目的管理实施方法， 成长性的属性正是支持在不同项目中生成方法的本源。
　　
　　项目管理能力的成长可围绕以下五种属性：1.项目实施性管理。能管理已有项目结构来产生绩效， 包括使用现有结构内的管理工具。2.项目实施结构的建设和管理。能按项目规划搭建具绩效性的实施管理结构。3.项目结构建设。能够根据项目方向和既定的绩效范畴， 使用自身资源和条件搭建有效的项目结构。4.项目规划。以现有资源为素材， 搭建符合项目要求的高绩效结构。5.项目战略规划。能从战略高度理解项目绩效， 做出结构性平衡。
　　
　　从项目实施-项目实施的规划-项目实施的管理-项目整体规划-战略高度的项目管理， 这是一个晋级的成长过程， 也需要不同层级的管理者具备相应匹配的能力， 依照这些属性不断累积经验， 促进项目管理能力的成长。
　　
　　看清专业发展趋势， 合作主导性将取代分工主导性， 管理者基本赋能的要求已产生了巨变。三大核心赋能--匹配判断力、匹配调适力、项目管理能力， 将决定新合作时代管理者的专业表现。
　　
　　参考文献
　　
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