C语言编辑程序的学习现状与运用技巧

　　摘    要：　随着科学技术的不断发展，计算机语言的使用也已较为普遍，而这其中C语言编程则为科学技术的发展做出了巨大的贡献。通过对C语言这一编程语言进行运用可以有效地提高人们的工作效率，并为人们的工作生活带来便利。本文则将对计算机C语言编辑程序的意义以及学生C语言编辑程序的学习现状进行一定的分析，并对计算机C语言编辑程序的技巧和应用进行一定的探讨，希望能够为C语言这一编程语言在今后得到人们更加充分地运用予以一定的推动。

　　关键词：　计算机C语言; 编辑程序; 技巧及应用;

　　随着计算机技术的普及，人们对编程语言也产生了更加深入的认知，C语言这一编程语言的应用也已成为高校中的基础科目，需要学生予以重点关注。而且当今社会已进入信息时代，为了适应社会的发展学生就要具备一定的计算机素养，而在计算机知识的学习中对有关基础知识的掌握以及相关操作能力的培养则是学生在学习过程中的重要任务，而是由于计算机知识往往具有较强的抽象性这就给学生带来了很大的学习困难，所以学生就要把握好C语言编辑程序的学习技巧，进而实现自身计算机素养的培养。

　　一、计算机C语言编辑程序的意义

　　C语言是程序设计语言的一种，属于高级语言的范畴，而且其在具备高级语言特点的同时也具有汇编语言的特点，所以既可以为操作系统进行设计语言的编写，也可以运用到应用程序的编写中，同时其应用非常广泛既可以在计算器等小型应用工具中进行运用，而且还可以在卫星导弹发射程序的编写中发挥作用，所以其在计算机体系中占有重要的地位。通过进行C语言的学习学生就可以对计算机知识产生更加深入的理解，而且C语言是进行Java、C++等高级语言学习的基础，学生具备了一定的C语言编程能力时，其在进行其他高级语言的学习时就能够有效地降低学习难度，并为其今后的计算机知识学习奠定基础。
 

　　在进行计算机知识的学习时，学生首先就必须认识到C语言中的运算符号以及运算顺序是该编程语言中的重要内容。C语言运算顺序就是按照一定的顺序来对相关数据进行运算的过程，这其运算规则的影响下不会出现算错以及漏酸等情况，最终在程序运行结束后就可以得到相应的计算结果。而C语言中的运算符号则可以加入到运算数据中，这样程序就可以从任意一处开始运算。在目前的高校中C语言已成为了学生的必修科目之一，而且当学生走入社会后大部分企业往往也以计算机二级C语言证书来作为录用的标准，如此就可以看出学生要对C语言编程的相关知识进行充分的掌握，只有这样才能够满足时代发展的要求。

　　二、学生C语言编辑程序的学习现状

　　由于C语言编辑程序的学习内容中有着较多的语法规则，并且其知识的运用具有较强的灵活性，这样初学者在进行学习时就存在一定学习困难，根据学生对C语言编辑程序这一学科的学习状况则可以大致将学生分为三类:第一类学生是那些已具备相关知识基础并且对计算机语言具有了一定的了解，而且对自己未来已设定了相应规划的学生，这一类学生在进行C语言编程的学习时就能够对C语言是什么产生一个更加深刻的认识，这样其在进行学习时就能够在明确的学习目的的引导下主动地克服学习过程中的问题，所以其往往能够取得较好的学习效果。第二类学生则是那些对C语言并没有予以足够的重视而且对其没有产生深入了解的学生。这一类学生在进行学习时往往能够跟随教学活动的进行来进行有关知识的学习，这种学生往往也能够在学习过程中获得一定的收获。第三类学生则是对C语言没有进行了解并且也没有对C语言的学习形成充分的准备的学生，再加上C语言知识存在一定的学习难度，所以该部分学生在进行学习时往往会遇到很大的困难。

　　三、计算机C语言编辑程序的技巧和应用分析

　　(一)关注C语言基础知识的掌控和巩固

　　学生要想全面的对C语言编辑程序的相关知识进行学习并对其所涉及的知识进行掌握，学生就需要对其付出足够的时间以及精力。在C语言编辑程序中计算符号、基础程序构成、计算过程、结构体以及包含的函数等这些内容都是C语言编辑程序中最为基础的知识点，而学生要想实现对C语言的全面掌握并实现应用能力的培养，那么就必须要对其基础知识进行学习并对其应用方案、应用条件、实际需求等产生一个深入地认识，只有这样才能够顺利地完成编程操作。然而学生只实现对理论知识的掌握是远远不够的，学生要想实现C语言编程能力的培养那么其就要在进行C语言程序的编辑时不断地对所学习过的知识进行巩固，只有这样才能够更加熟练的对知识进行运用，并逐步实现编程能力的提高。例如，学生在进行C语言编辑程序的相关知识的学习时要不断地对其基础知识进行回顾，这样在进行财务方面的软件编写过程中才能够明确条件语句的应用，并实现其所编写代码的不断优化，最终得到一个优质的C语言程序。而且当学生能够对C语言编辑程序的有关知识进行全面地掌握并实现巩固后，其在进行编程时才能够形成一个较为清晰的思路并根据程序编写的目的来对C语言程序进行不断的优化，所以说对C语言编辑程序相关知识进行全面地掌握是进行程序编辑的一个重要基础。

　　(二)多分析各种优秀程序案例

　　牛顿曾经说过其取得成功的原因是因为站在巨人的肩膀上，而纵观历史的进程可以发现成功人士往往都是根据前人的经验并进行问题的总结然后以此为契机才最终获得成功。而C语言编辑程序的学习也是如此，学生要想实现自身编程能力的提高，那么就要对经典的编程案例进行研究并对其所涉及的编程知识以及相关操作经验进行学习和掌握，只有这样才能够不断提高自己的编程水平并写出更加优质的C语言编程方案。而在这一过程中最重要的就是对成功案例的分析以及学习，同时学生还可以通过模仿练习这一方式来充分实现相关知识的掌握，长此以往学生在编程技巧充分掌握的前提下就可以按照自己的编程思维形成独特的C语言编程风格。此外，在进行编程学习时学生还要对优秀程序的源代码进行不断的探究，而这是因为通过进行优秀源代码的分析可以对学生编程习惯的培养产生积极的影响，进而就可以为学生今后的编程学习提供帮助。而且学生在对优质的C语言编程案例的源代码进行分析的过程中其就能够实现有关知识的巩固，并且在进行实际操作时就可以有意识地将自己编写的代码与优质的源代码进行对比，如此一来就可以不断地提高学生C语言编程的质量。所以，对成功案例进行研究和分析是进行C语言编程学习的重要技巧之一。

　　(三)增加上机操作练习

　　C语言编辑程序课程是一门理论与实践并重的学科，所以学生在进行学习时在对其相关基础知识实现理解以及掌握后就要进行充分的实践，以此来获得编程的经验，只有这样才能够对自己的学习情况进行验证。而在实际的编程学习过程中上机操作就是进行实践的最主要的方式，通过上机操作就可以将C语言知识学习的意义以及价值予以充分地展现。进行C语言编辑程序这一学科的学习最主要的目的就是为了要让学生能够实现编程能力的培养，而现如今社会对计算机人才进行考查时往往也是对其实践运用能力予以评定，很少以试卷的形式来对其对基础知识掌握情况进行检验，所以学生在进行C语言编程知识的学习时就要有意识地加大上机操作的频率，并在上机操作的过程中对自身的编程能力进行不断的锻炼，如此一来才能够更加熟练地实现相关知识的运用进而构建出优质的代码。所以说重视上机操作并加强上机操作训练的次数是实现学生C语言编程能力提高的重要手段。

　　(四)关注多种知识的综合应用

　　在C语言编程的过程中一个完整程序的编写需要学生将各方面的知识进行整合，进而整个程序才能够达到相应的运行目的，所以学生在进行C语言程序的编写时就要重视对知识的结合并且在编写程序的过程中还要对其所具备的各个功能进行多次验证，只有这样才能够更好地确保程序运行结果的准确性。而且在一部分复杂的程序中单纯地依靠循环语句是很难达到程序应用的目的的，这也就要求学生要根据其实际应用情况来将各种基本程序构成进行整合，所以在进行编程的过程中学生就要结合所学习过的编程知识，然后根据程序编写的目的将其进行有效地结合，如此一来才能够更好地保证程序的有效性并满足相应的要求，进而逐步实现自身编程能力的提高。所以，在编程的过程中对知识进行有效地整合以及应用也是提高学生C语言编程能力的重要途径。

　　四、总结

　　综上所述，学生要想实现C语言编程能力的提高在编程学习的过程中就要重视对基础知识的掌握，还要对优秀案例进行不断的分析以及学习，与此同时还要加强上机练习的频率，只有这样，才能够将C语言知识充分地运用到编程过程中去，进而使得其编程能力得到有效提高。

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