军事心理学论文
摘 要： 新冠病毒引发的肺炎蔓延以来，全国各地采取史上最严防控措施，疫情防控在短时间内取得扎实成效。对部队来说，长期实行封闭隔离等措施后，官兵随之产生烦闷急躁、焦虑不安、恐惧害怕等不良心理，不仅影响到疫情防控大局也制约了战斗力的生成。因此，准确把握疫情条件下官兵心理反应，真正掌握心理现象机理规律，进而实施有效疏导干预，对于武警官兵践行“两个维护”职责使命，保障完成以备战打仗为中心的各项任务至关紧要。
关键词： 疫情; 封闭隔离; 心理反映; 备战打仗;
新型冠状病毒引发的肺炎疫情蔓延以来，全国上下一心，全员发动，全民落实，采取史上最严封控措施，打响了疫情防控人民战争、总体战和阻击战。军队也采取封闭管理、分区隔离等措施，疫情在部队得到有效管控。但长时间与社会和家庭隔离，导致部分官兵应激心理反应凸显，情绪出现较大起伏。这种条件下，准确掌握官兵心理反映，持续加强心理防护疏导，对于保障完成备战打仗为中心的各项任务意义重大。
1 、疫情下的官兵常见心理反映
1.1、 直面疫情的恐惧不安
在确诊病例大幅增加，死亡病例持续增长，特效药和疫苗“窗口期”仍不明朗情况下，部分官兵不敢接触别人，害怕自己及家人防护不当被感染、被隔离。
1.2 、被动隔离的抱怨疑虑
体现在少数官兵存在对上级刚性要求不学习、不掌握，认不清疫情防控的严峻形势，思想不重视、行动上不坚决，牢骚满腹讲怪话，抱怨各种措施多此一举、小题大做，认为自己免疫力强，不会被感染。
1.3、 封闭管理的烦闷急躁
有的官兵面对单调惯性的生活、固定狭小的空间，烦闷焦虑；有的官兵自己的事情办不了，家里的急事帮不了，懊恼急躁；有的隔离官兵长期独处一室、无人倾述，整天无所事事、无精打采。
1.4、 家庭困难的所盼所需
个别官兵父母年岁大，孩子年纪小，生活看病面临实际困难，自己封闭隔离帮不上忙；有的官兵亲属在重疫区，担心家人生活和身体健康，整日忧心忡忡、工作提不起劲。
2 、加强官兵心理防护几点对策
2.1、 普及心理常识
针对疫情期间官兵可能出现的心理问题，坚持急用先学，用好《心理辅导手册》《心理行为一片天》等读本，开展自学自训和心理健康教育；为封闭、隔离官兵配发心理健康书籍，编印心理常识手册、心理援助卡，搞好自我调适；发动官兵关注“壹心理”“心理保护”等微信公众号和抖音账号，学习心理常识，剖析经典案例，培塑积极健康心态。
2.2、 用好专业力量
在落实保密规定前提下，临时组建外聘心理老师—部队心理专业人才—心理骨干—基层官兵微信群，采取视频问诊、语音对话等形式，每日组织“点对点”或“一对多”非接触式心理服务，动态掌握官兵思想和心理状况，实时回应官兵疑惑。用好网上专家慕课和外聘老师心理微课，帮助官兵认清心理问题本质本源。依托中队开展心理健康网上自量自评，搞好心理体检，根据测评报告评判官兵心理状态，对心理指数偏高人员进行甄别筛查，及时跟踪回访，实施心理干预。
2.3 、开展心理疏导
落实“外封闭、内丰富”要求，为隔离官兵配发小型文体器材，采取“人员分组、时间错开、内容分项、场地交替”等办法，引导官兵化整为零、见缝插针地开展“小型多样”文体活动。坚持任务牵引学，开展“两写一晒”活动，即：基层官兵写心得体会、机关干部写研讨文章，隔离结束后晒学习成果活动，充实空余时间，丰富业余生活，缓解官兵心理压力[1,2]。探索以班、组为单位开展军事体育训练和心理行为训练，组织官兵学跳心理健康操，不断强固官兵身体和心理防线。
3 、持续加强心理骨干队伍建设
3.1、 建立完善心理队伍
借势疫情防控大考，健全各级心理工作力量、锻炼心理骨干队伍。依托总队医院成立心理特色队伍，开通心理热线，回应官兵需求；支队级单位依托卫生队选拔有证书、有经验、有经历的官兵，组建本级心理队伍；基层大、中队可按照“中队要有专业兵、每班都有‘吹哨人’”的标准，建立心理骨干队伍，及时发现疫情期间官兵心理隐患苗头，第一时间干预处置。
3.2、 坚持任务检验磨练
聚焦备战打仗，基于实战实效，在疫情防控中，让心理骨干上一线、打头阵、担重任，接受摔打和磨练。紧盯官兵心理应激反应，深入开展心理研究，不间断实施心理干预，增强官兵心理“免疫力”。疫情期间，各单位可以借助内外网资源，利用网络直播、视频电话等形式，采取个人自学、网上授课、专家答疑、模拟会诊和线上考评等方法，紧前开展心理骨干业务培训，提升基层心理骨干对心理疾患发现、鉴别、疏导和疫情期间官兵心理防护干预能力。
3.3、 常态开展业务培训
坚持平时战时常态培训，用好军内军外、线上线下各种资源，走开走活“外聘内教、循序渐进、梯次培养、由弱向强”的心理工作路子。总队级单位建立心理专业人才库，采取实地或网络办班等形式，组织升级培训，力争每年把心理骨干培训一遍，并选送优秀骨干到体系医院或院校参加培训。结合心理服务下基层，组织各片区心理特色队伍进行交叉学习观摩。支队有计划、有步骤地抓好初级培训，每半年集中轮训一次，并督导大、中队抓好自训。大、中队要用好外聘心理老师资源，搞好经常性培训，不断提升心理骨干开展心理工作能力。
参考文献
[1]李勇波.关于强力推进“四心工程”扎实做好经常性思想和心理工作的意见[J].政工学刊,2017,39(5):57-58.
[2] 中央军委.军队基层建设纲要[N].北京:解放军出版社,2020.