高校思想政治教育中教练技术的研究概述(2)

　　思想政治教育类教练技术有 6 篇，分别是王富强，贾铭的”教练技术对思想政治教育理念的启示“（2013 年），文中从三个方面来阐述其对思想政治教育理念的启示，1.遵循 NLP 前提假设，教师应以学生为本。教师进行一切思想政治教育活动的一个前提就是”学生是没有问题的“,教师应该作为协助者，帮助学生自己成长。相信学生自身蕴藏着巨大的潜能，他可以做得更好；2. 教师以成果为导向的理念来进行教学和教育；3.教师应重新审视自己的定位，把自己作为学生的引导者、陪伴者和支持者。

　　王富强，贾铭的”教练技术在思想政治教育中应用的可行性分析“（2013 年），文章主要阐述了教练技术应用于思想政治教育的必要性和可行性。

　　刘向辉的”教练技术在思想政治教育中的应用---以课堂教学为例“（2014 年），主要概述了教练技术的概念、起源以及教练技术在思想政治教育中的必要性和应用性；王富强，李玉祯的”教练技术在思想政治教育方法中的应用“（2014 年），主要内容是教练式沟通、逻辑层次理论与思想政治教育案例相结合的应用实践研究。

　　王富强，申秀秀的”教练技术指导下教师如何实现教学主体性---以高校思想政治理论课为例“（2014 年），主要内容是在”以人为本“的教育理念下，教师在教练技术的指导下，通过问话式教学提高课堂掌控力，运用教练技术的逻辑层次理论解决教学困惑，运用三脑理论建立良好的师生关系，从而更好的把握教学活动，实现教学主体性。

　　王富强，李玉祯的”教练技术在思想政治教育方法中的应用“（2014 年），文章主要内容是在教练技术的指导下学生通过思维方式、学习心态等方面的改变，掌握学习的主动权，从而实现自身的主体地位。

　　迄今为止，大量教练技术相关书籍以及文献的研究出版，表示着教练技术在中国正以良好的趋势发展着。

　　三、文献研究特点。

　　源于上世纪 80 年美国的教练技术，现如今已成为欧美企业家提高生产力的有效管理技术，其研究成果也颇丰，然而教练技术在中国还仅仅处于初步阶段。

　　由上图表可总结得到，当前教练技术在中国的研究特点：

　　（一）教练技术在中国研究的领域特点 教练技术的研究重点虽然仍然在于教练技术与管理的研究，但是研究领域在不断的向外、向深处扩展。

　　由图 1 数据可以看到，在 CNKI 中有关教练技术的论文总数为 147,而其中有关管理方面的教练技术则占到了总数量的 56.42%.由图 2 也可以看到，整体上企业类相关论文一直高于其它类领域论文数量，教练技术的研究重点仍然集中于企业类的相关研究。

　　从 2002 至 2008 年，教练技术的文献主要集中于企业类和其它，高校类论文为零，但是自 2009年开始，高校类的教练技术相关论文开始发表，占到了总数量的 19.05%,并且整体呈上升趋势，教练技术的研究领域在不断的扩大。2013 年，思政类教练技术相关研究也开始在不断的深入，论文数量占到高校总量的 17.65%,而且研究还在继续发展。

　　（二）教练技术在中国研究的内容特点 目前，我国对于教练技术内容的研究主要集中于应用性研究、理论研究和价值研究，理念研究相对较少。

　　在具体的查阅论文之后发现，对于教练技术的研究方向一般是集中在教练技术的概念研究；教练技术的技能研究；教练技术与其他辅助技术的比较研究（教练与传统培训；教练与心理咨询和治疗；教练与指导辅导）；教练技术的起源发展研究；教练技术的应用性研究等方面。目前，国内对于教练技术的理念研究相对较少。

　　（三）教练技术在中国研究的数量特点 教练技术相关文献总量不多，但整体呈上升趋势。

　　从上述曲线图表”总量“线可以看到，自 2002年教练技术相关论文研究以来，每年都有相关研究文献的发表，至今为止已发表有 147 篇论文文献，年平均量为约为 12 篇，虽然总数看起来不多，但是发展势头良好，而且总体上论文总量也是在不断的上升的。从此也可以看出越来越多的人认识到了教练技术的重要性和有效性，对教练技术的研究也在不断的发展。

　　四、发展趋势。

　　社会对于掌握教练技术的人才需求度越来越大，需求量的高速增长刺激着高校教育的课程和教学改革，不断地将教练技术应用于高校教育、教学、就业以及专业课程中。同时，随着高校教学改革的不断深入，对高校教育的更高质量的要求也使得教练技术这一新元素的加入显得尤为迫切。思想政治教育课作为中国特色的教育课程也受到高度重视，高校思政教师也是高度热情，教练技术为高校教师的教育教学、教学管理、人才培养提供了一个良好的理念。

　　参考文献：

　　[1]陈国海， 陈美招。 中国企业教练技术[M]. 北京：清华大学出版社， 2010.

　　[2]陈国海。 欧美企业引进教练技术的模式[J]. 广东工业大学学报， 2010（10）： 29-31.

　　[3]刘宗强。 教练技术在新员工沟通能力培训中的应用分析[J]. 经营管理者， 2014（01）：164.

　　[4]范晓禹。 企业教练技术再认识[J]. 创新科技， 2013（06）： 12-13.