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心理学研究生开题报告范文(2)

来源:学术堂 作者:朱老师
发布于:2017-04-18 共8606字
  1.5研究方案:
  
  1.5.1被试
  
  随机抽选某大学的200名大一新生
  
  1.5.2研究方法  (1)文献检索法  (2)问卷调查法  (3)个案访谈法
  
  1.5.3研究工具
  
  1.5.3.1大一学生生活事件问卷
  
  采用常逢锦的大一学生生活事件问卷,该问卷的编制参考了杨德森修订的生活事件量表,刘贤臣修订的青少年生活事件量表和Mustafa Baloglu(2001)所编制的量表。共有39个项目,分为两部分:
  
  A.基本情况:包括性别、年龄、专业和来自城乡。
  
  B.生活事件,分二部分:主要生活事件和日常琐事。
  
  问卷采用五等级计分,先是定性选择:是否遇见过该项事件,如果选择“否”,计分为O;如果选择“是”,再定量选择对其身心的影响程度,计分为:1=无影响,2=轻度影响,3=中度影响,4=重度影响。
  
  经编者常逢锦研究验证,问卷具有良好的信效度[5].
  
  1.5.3.2大学生身心困扰调查表
  
  采用常逢锦根据Bernadette M.Gadzella(1991)编制的大学生生活困扰调查表,依据我国大一学生的特点和实际情况,进行修订后的,大学生身心困扰调查表。
  
  问卷共有26个项目分为三类:心理困扰、生理反应和认知评价。
  
  采用五等级计分评定每个项目,1=从不,2=很少,3=偶尔,4=经常,5=大多数时间
  
  经编者常逢锦研究验证,问卷具有良好的信效度。
  
  1.5.3.3姜乾金修订的特质应付方式问卷[6]
  
  该问卷为自陈式问卷,共有20个项目,分为两个成分:消极应对和积极应对。采用四等级计分,1=肯定是,2=偶尔是,3=有时是,4=肯定不是。问卷具有良好的信效度。
  
  1.5.3.4情感平衡量表(Bradburn,1969)
  
  该问卷共10个项目,分三个维度:消极情感,积极情感和平衡情感。本研究只考察被试对积极情感、消极情感的反应情况。是一系列描述“过去几周”感受的是非题。如对正性情感项目回答“是”得1分;对负性情感项目回答“否”也得1分。问卷的信效度良好。
  
  1.5.4研究程序
  
  (1)由主试整理好调查问卷,设定好指导语
  
  (2)在某大学的大一新生中,随机抽取200人发放问卷,指导语统一,当场回收问卷
  
  (3)整理所回收问卷,剔除废卷,保留有效问卷
  
  (4)用SPSS15.0对所回收的有效问卷的数据进行统计分析
  
  (5)抽取个别心理健康状况处于亚健康状态的大一新生进行访谈
  
  1.5.5研究假设
  
  (1)某大学大一新生的心理健康状况受到其生活事件的影响
  
  (2)某大学大一新生的心理健康状况与他们对生活事件应对方式有关
  
  (3)在大一新生生活事件的应对方式和心理健康的关系中,积极心境和消极心境与心理健康有密切关系,积极应对能促进身心健康,而消极应对只能使烦恼增多
  
  (4)应对方式在性别、文理科、城乡上有差异
  
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