狄更斯小说儿童人物分析开题报告（结构+写法）

　　又到了毕业论文开题的季节，开题报告最为整个论文的开端，可以说是至关重要的一步，不免让很多同学望而生畏。下面以“狄更斯小说儿童人物分析开题报告”为例，给大家分享相关知识，供大家参考阅读。

　　一、狄更斯小说儿童人物分析开题报告的结构

　　确定了一个好的研究思想，也确定了它是可行的，就需要在开题报告中写下来。开题报告像研究报告（研究论文）那样，也有相对固定的结构，通常包括如下部分或内容：

　　引言：关于选题研究领域的介绍。

　　研究目的和研究问题/研究假设：陈述研究目的、研究问题或研究假设。

　　研究方案：可以视为研究计划。

　　数据分析：其实是数据分析计划。

　　引言部分论证研究目的和研究问题或研究假设，研究方案概述将如何达成研究目的，数据分析说明将进行什么分析来回答研究问题/假设。具体行文时，可把引言与研究目的、研究问题/研究假设分开，也可放在一起。有时，引言部分的内容较多，又可以分成更细的部分。

　　二、狄更斯小说儿童人物分析开题报告的写法

　　（1）引言

　　在开题报告的引言部分，讨论课题的研究背景，也就是说，简要综述相应领域的研究文献。呈现综述信息的目的是，突出已有研究中存在的缺口或争议，而这样的缺口或争议正是本课题要解决的问题。综述时，不能只提供有关研究的总结，须有恰当的梳理与整合。

　　文献综述的结构可以采用漏斗型。开始，呈现研究领域的一般背景，随着文献综述的开展，需要把研究主题进行聚焦，呈现更具体的背景。这样行文，可以引导着读者从感兴趣的宽泛领域，来到本课题拟研究的具体问题，最后发现这个漏斗在它的最窄之处是有缺口的--这个缺口便是本课题要研究的内容。

　　（2）研究目的、研究问题和研究假设

　　随着研究思想的形成，需要把它转化成课题研究要做什么的规范陈述。这可使研究的具体问题清晰化，也有利于考虑研究的可行性。如果研究者清楚自己研究的具体问题，那么这就容易确定研究可以使用的更好方法。为了使自己的研究问题清晰化，应当在开题报告中清晰地陈述研究目的。

　　（3）研究方案

　　研究方案是开题报告中描述研究者计划如何做研究以考察研究问题/研究假设的部分，是研究报告的方法部分的基础--当然研究方案陈述的是研究者打算做什么，而研究报告的方法部分陈述的是研究者做了什么。

　　（4）数据分析

　　数据分析说明研究者打算如何分析收集的数据。如果要做的是量化研究，数据分析计划是很重要的，因为研究者需要在能估计研究的样本量之前，对自己可能采用的统计技术已有想法。如果要做的是质化研究，那么，数据（资料）分析与研究方法的关系应当适切。

　　当然，收集了数据之后，研究者可能需要修改数据分析计划。不过，分析的方法和分析的目的应当保持不变。因此，即使在稍后阶段采用的具体技术可能改变了，研究者在研究方案中也应给出自己打算分析数据的方法。

　　（5）其他问题

　　如下问题可能有助于研究者更为有效地计划研究：

　　1.研究进度：列出提交开题报告到完成研究之间的主要任务，或许需要以周为基础来详细规划。应当留出导师批阅研究报告的时间，需要留出研究者根据导师意见修改开题报告的时间。

　　2.研究助手：当依赖于他人联系被试或收集数据时，这一点尤其重要。他人的合作与支持对于研究者成功完成研究是很关键的。

　　3.经费预算：研究者可以提供对自己研究可能开支的预算。开支可能包括纸张与复印的费用、被试的交通费、被试的饮料费、获得问卷、测验或其他设备的费用、邮寄费、场地租用费，等。

　　4.相关材料：可能包括问卷、信息清单、知情同意书，等。

　　这里涉及的情况并不彻底，研究者可以考虑其他对于自己的研究而言是重要的事情。如果有疑问，就把相应的疑问写在开题报告中。

　　当然，最后还应列出参考文献。

　　三、狄更斯小说儿童人物分析开题报告的误区

　　（1）准备不足

　　准备不足主要表现为文献准备不足。这可能是没有查找足够的文献，更可能是没有学习足够的文献，从而无法使用文献。由前可知，研究者需要在引言部分用文献论证自己的课题，如果没有足够的文献，特别是重要文献，那就无法有效论证研究课题的重要性、必要性，以及必然性、可行性。重要文献，包括经典文献和最新文献。

　　（2）文献不当

　　文献不当主要表现为真正作为课题研究基础的文献，显得不是重要文献，特别地，不是最新文献。一般而言，最新文献的引言和讨论部分都会涉及相应领域的动态性经典文献，因此，论证的关键之处，如果使用的文献不是最新的，那么通常很难体现研究课题的逻辑性、科学性，特别是先进性、前沿性。倚重学位论文，是文献不当的一个突出问题。较多地引用学位论文，看似有最新文献，然而，文献的权威性不够。

　　（3）结构不当

　　结构不当主要表现为引言部分引用的文献内容过多或过少，尤其是堆砌文献，而非合理使用文献。一方面，不少开题报告的文献综述，像教科书一样，把领域内甚至学科内的概念、理论都搬进来，没有任何针对性。另一方面，一些开题报告的文献综述，只是少数几篇文献内容的拆解呈现，分列在各个标题之下，使相应内容失去了完整性。同时，不少开题报告会把研究内容用一个大纲来呈现，像一本书的目录那样，其实也是不合适的。

　　（4）方案不当

　　研究方案不当，主要是指描述的研究方案与研究思想的适切性不足的现象。这可能表现为开题报告中的方案，只是简单改造同类文献中方法部分的内容，特别是实验流程；也可能表现为研究者无视相应领域的研究范式，很不专业地另创研究手段，致使研究方案的可行性太低。

　　开题报告的研究方案，通常被导师或专家当成核心内容。这是值得商榷的。一份开题报告，如果没有真正的研究思想，那么，研究方案也就失去基础，从而没有意义了。

　　（5）表述不当

　　表述不当主要体现为三个方面。其一，夸大课题的研究意义--这几乎是一个通病，太多开题报告都倾向于表述为具有重要的研究意义。其二，不分课题性质，都要陈述课题研究的理论意义和实践意义，尤其是与课题性质不匹配的表述文字还会更多。其三，行文之中用语不专业、不规范，口语化的表述较多，降低开题报告的严谨性。

　　以上就是狄更斯小说儿童人物分析开题报告的全部内容。