论文答辩
论文答辩是学校考核学生实际处理课题能力的一种重要形式，以下是搜集整理的电大年本科毕业论文答辩怎么准备的相关知识，欢迎阅读参考。
一、电大毕业论文答辩的一般程序
1.学员在论文答辩前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2.答辩开始，一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会（一般5分钟左右）。
3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提出三个问题，学员一般在15分钟内，当场按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
4.或由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，至于论文的成绩，一般不当场宣布。
二、主答辩老师拟提问题的范围
答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩小组老师手里，答辩小组老师接到论文后，认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。
在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的。主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。
(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。你在写这篇论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的，通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度。
三、答辩者的准备
1.开始准备
我的风格，在做ppt前，安排好每一章PPT的内容，一般先有稿后有PPT，没有逻辑的内容，你有在炫酷的PPT有何用？（再说了，学术不需要炫酷），另外，我的习惯是50s-1min一张PPT，内容最为充实，也给听众留足够的阅读时间，反而不显得冗杂，所以一般10分钟的演讲12张左右比较合适，包括一些封面页、标题页。
PPT内容从何而来，当然是你的论文了，划重点，你应该讲你的核心工作，别人提的模型你来用，这种情况本科最为常见，此时讲这个模型意义不大，重点是你要去谈你为什么在这里要用这个模型，另外别的内容都可以略讲，最后实验部分再详细说，大概是这个思路。这里演讲准备说几个原则：
1）本科研究内容一般比较少，所以有些内容要重点展开才能充满时间，建议把模型讲多点，另外实验部分也可以丰富，讲细节。相关知识内容多，略过，主要是别人的工作，略过，讲你的。
2）PPT讲解8-15分钟，就按照10分钟左右准备，大部分人在正式情况会忘词或者多讲些而导致时间变长。
3）忌大段文字，理由会没人会看，你念也不会有多少人听的下去，相信我，避免不开的话有三个策略
4）整理好逻辑，大块内容可以用框图整理
5）给主题句，关键内容加粗，标红
6）论文格式标准，图有标题坐标，表是三线表内容规范，引用参考文献格式要正确，这是学术严谨性。
对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。
2.内容设计
内容后上可以按照这几块内容准备，供参考。
1）引言/背景--突出研究问题和意义即可，简略，一张PPT甚至1句话就完事
2）文献综述，尽量1张PPT解决战斗，突出别人做什么，有什么不足，引出自己的motivation
3)相关知识，不单独弄PPT了，穿插在你的主体工作中，必要时候引文献，加关键公式，有时间讲，没时间就PPT上摆着就好，当然有时间可以简单介绍，毕竟是也是论文的一部分嘛。
4)模型建立，你的重点内容，建议先给个框图解释你的整体流程，然后再展开细节阐述。
5)实证分析，一般都有，摆结果，用嘴说结论，如果信息量太大再来考虑用文字展示。
6)结论，最容易有大段文字出现的区域，注意首尾呼应。
3.答辩过程
提起多练几遍，掐好时间，这个不用多啰嗦了，看看答辩过程的应变吧。在讲PPT的过程中注意这几个重点：
1）不要怕忘词，一本正经的胡说八道，圆回来就行，甚至有人都不会注意你忘词了，但前提是胡说八道别被他们发现，尽可能还是背熟。
2）注意语音语调，想引起评委老师的注意的时候，提升音调之类的可以引起他们的注意。
3）声音洪亮自信，让人有种不明觉厉的感觉，觉历了，你的毕业基本就稳了。
4.回答过程
被称为噩梦10分钟，看看怎么度过比较好。有礼貌，回答有理有据，可以部分同意老师观点，再绕回来解释就行。当然例如“感觉你啥都没干啊”之类的问题，别说“是”就完了。别指望谁能在10分钟内理解你几个月做的东西，不存在的，所以有些问题问的比较“外行”很正常，别显得一副“唯我独尊”的感觉，人外有人，天外有天，更何况教你4年的老师呢。对老师的建议要虚心，下来再与老师讨论修改。指出问题，如果一时半会不好解决，那太好了，这可以是未来作为研究生的你，或者是你的学弟学妹的研究方向
5.其他建议
说些不涵盖在上面的细节tips吧。
1）PPT答辩前准备3个版本，pptx，ppt，pdf，这也是我在外做学术报告的经验，不清楚软硬环境下，有备无患。
2）有条件的了解一下未来你报告的地方屏幕的比例，4:3还是16:9，可按照比例设计你的PPT。
3）建议多找学长、老师讲一遍，在台上也好面对面也好，多讲讲，找问题。
4）不要怕砍东西！有些人老是感觉不想删去内容，觉得都很重要，但是时间固定，你超过了会给人带来不好的体验，所以该砍就砍，留你的工作！留你的工作！留你的工作！足够了，背景、文献、相关知识都可以削减的，有舍才有得。
5）注重细节，三线表、图表格式之类的，规范！论文也好，ppt也好，都严格要求，这是学术！
6）字号建议20+吧，18是底线了，要是你想让他们看清，那就尽可能整到这么大，放不下了说明你的内容可能过多了。
7）学术不需要花里胡哨，停止那些旋转跳跃自以为很高端的动画，出现、擦除这两个够你用了，不要用声音，严肃的学术答辩不需要你的骚操作。
过不过不只取决于你的PPT讲的好不好，而是！而是！而是！你的内容做的够不够，再多的技巧都不能盖住你没干活的事实，报告只是个展示和交流，所以好好干活吧，另外提醒想申优的同学，内容和成果>PPT，当然在本科PPT报告好评委就对你有印象给高分。最后，祝大家答辩顺利，毕业快乐！