2016年最新心理学专业论文题目大全(2)

　　101、初中生感知校园氛围与网络游戏成瘾的关系
　　102、大学生心理资本在心理压力与学业绩效关系中的中介作用
　　103、认知老化对于老年人决策过程的影响:动机的调节作用
　　104、联合Simon效应:现状、影响因素与理论解释
　　105、不同类型人际关系对青少年抑郁情绪的影响
　　106、创意实施——创新研究未来走向
　　107、新疆维吾尔自治区某校流动儿童应对倾向在心理韧性与社会支持关系中的中介作用
　　108、内疚:一种有益的负性情绪
　　109、社交网站使用对青少年抑郁的影响:上行社会比较的中介作用
　　110、中国公安机关警察心理健康状况的元分析
　　111、歧视知觉与农村留守儿童积极/消极情绪的关系
　　112、大学生手机依赖者的心理渴求感
　　113、视觉单通道还是视听双通道?——通道效应的元分析
　　114、未来工作自我:概念、测量及其相关研究
　　115、心理不安全状态下决策者的风险偏好
　　116、班级朋友对抑郁的影响:一项社会网络分析
　　117、自我控制可以抵御不良示范性规范对初中生环保行为的影响吗
　　118、儿童人格特质对孤独感的影响:友谊质量的中介效应
　　119、认知负荷视角下的知识反转效应
　　120、性别在大学生领悟社会支持与生涯适应力关系中的调节作用
　　121、关系强度、情境开放性与自嘲信息分享意愿
　　122、期决策是基于选项还是基于维度
　　123、基于动态特征的真伪笑容表达与识别
　　124、改进的认知诊断模型项目功能差异检验方法
　　125、积极同伴压力、自尊对青少年不同冒险行为的影响
　　126、记忆的动态变化:记忆的编码、巩固和遗忘
　　127、词汇熟悉度对非熟练中英双语者语言理解转换中非目标语言激活的影响
　　128、压力性生活事件对高中生自杀意念的影响:有中介的调节模型
　　129、双侧梭状回面孔区在面孔加工中的功能分工与协作
　　130、大学生现实人际关系困扰、网络交往与手机依赖的关系
　　131、急性心理性应激对自我参照记忆的影响
　　132、中国心理学会第十一届三次会员代表大会和第十八届全国心理学学术会议纪要
　　133、抑郁易感性因素的神经机制
　　134、大学生社会支持、心理韧性、网络欺负及生活满意度的关系研究
　　135、成人依恋对特质焦虑的影响:自尊和安全感的中介作用
　　136、中文形容词大五人格量表的初步编制Ⅲ:基于概化理论的视角
　　137、留守儿童感恩与病理性网络游戏使用的关系:学校归属感的中介作用
　　138、工作使命感:一个正在复苏的研究课题
　　139、民众收入不公平感的机制与对策——基于参照依赖和损失规避双视角
　　140、父母冲突与青少年自伤的关系:一个有调节的中介模型
　　141、大学生依恋类型与合作心理的关系
　　142、风险回避行为中的“红色图形效应”
　　143、承诺与亲密伴侣暴力的关系研究
　　144、情绪通路异常与认知情绪偏差:慢性痛与抑郁症共病的神经心理机制
　　145、自我隐瞒对大学生网络成瘾的影响:社交焦虑和孤独感的多重中介作用
　　146、认知灵活性问卷中文版测评大学生样本的效度和信度
　　147、右视野颜色范畴知觉是长期习得语言范畴还是即时分类颜色的结果
　　148、大学生的愤怒情绪在社会排斥与行为冲动性间的中介作用
　　149、单亲家长性别角色类型与子女社会适应的关系
　　150、父母教育卷入与流动儿童的学业成绩、情绪适应:自主感和能力感的中介作用
　　151、大学生的嫉妒体验及与依恋的关系
　　152、大学生幸福感与物质主义的关系及社会支持的中介作用
　　153、加工焦点性和任务负荷对不同认知方式大学生前瞻记忆的影响
　　154、社交网站中的自我呈现对青少年友谊质量的影响:积极反馈的中介作用
　　155、意识与多感觉信息整合的最新研究进展
　　156、留守农民的生活满意度状况及其与贫困及希望感的关系
　　157、幽默对消极情绪的消减:情绪与认知的共同作用
　　158、青少年压力与吸烟行为的关系:应对方式的中介作用
　　159、流动儿童城市适应及影响因素——过去20年的研究概述
　　160、睡眠剥夺影响风险决策的双系统模型探讨
　　161、组织中的人际冲突:类型、模型与表达
　　162、学前儿童近似数量系统敏锐度与符号数学能力的关系
　　163、农村学龄前留守儿童心理行为社区家庭工作坊干预
　　164、青少年受欺负与自杀:抑郁的中介作用及性别差异
　　165、特质认知和关系认知对人际信任的影响
　　166、疼痛恐惧相关的注意偏向及其矫正
　　167、维度比较:个体内不同领域的比较
　　168、阻断内侧前额叶皮质TrkB受体对大鼠认知和海马BDNF表达的影响
　　169、大学生公正感对其社会责任感的影响——社会流动信念的中介作用
　　170、认知归因团体心理咨询对大一新生人际交往困扰的改善效果
　　171、流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁的动态关系:模型检验
　　172、家庭环境、教养方式和人格对青少年违法的影响及影响路径
　　173、自我的分裂:角色扮演网络游戏青少年玩家的自我认同研究
　　174、农村留守儿童家庭功能与心理适应的关系
　　175、人脑视觉意识的神经机制
　　176、初中生的社会比较对认知与情感信任的影响
　　177、留守儿童心理健康:人格特质与社会支持的影响
　　178、学校氛围与大学生技术成瘾的关系:一个有调节的中介模型
　　179、青少年的同伴交往:线上与线下的交互
　　180、违法青少年家庭环境、教养方式和人格特征的对照研究
　　181、知觉线索对元记忆监控的影响
　　182、5岁半幼儿掌控动机、气质及入学准备能力的关系探析
　　183、绘画测验在儿童亲子关系评估中的有效性
　　184、文化疏离感对汉区高校少数民族大学生幸福感的影响
　　185、大学生第二外语词汇学习中的测试效应
　　186、大学生自尊在尴尬与完美主义关系中的中介作用
　　187、可修改答案的计算机化自适应测验的方法
　　188、青少年跨群体友谊与群际态度的关系研究
　　189、情绪的动机性对认知加工作用研究评述
　　190、创伤后应激障碍的双重表征理论及其检验
　　191、爱情心理学的四大理论建构集成
　　192、语境与颜色诊断性对句子理解中物体隐含颜色知觉模拟的影响
　　193、新生代农民工心理安全感的结构探索及问卷编制
　　194、认知风格影响归类过程中的神经活动—来自fMRI研究的证据
　　195、社会性记忆的新领域:社会性共同提取诱发遗忘
　　196、效率至上还是忠实优先:学前儿童模仿学习机制探讨
　　197、中学生人际关系及其与自尊、人际信任的关系
　　198、感恩干预对暴力型犯罪服刑人员的攻击性和主观幸福感的影响
　　199、大学生睡眠质量与心理健康状况的相关性
　　200、大学生危险和有害饮酒现状及影响因素分析
　　201、儿童性别角色量表中文版测量学分析
　　202、失独者应对状况的探索性潜在类别分析
　　203、自闭症者异常目光接触的产生机制与干预方法
　　204、父母监管对青少年问题行为的影响:结交不良同伴的中介作用
　　205、道德概念垂直空间隐喻的心理现实性及双向映射
　　206、自我概念的结构与发展
　　207、家庭教养方式及父母情绪智力与幼儿情商相关性调查研究
　　208、生命意义与青少年抑郁的关系:自尊的中介作用
　　209、初中留守儿童歧视知觉及其与问题行为的关系:社会支持的中介作用
　　210、自我耗损对大学生说谎行为的影响:道德意识的中介作用
　　211、即时文字网络心理咨询的社会临场感研究
　　212、初中生乐观归因风格与抗挫折能力:自尊的中介作用
　　213、中国诺贝尔奖获得者心理资本与创新绩效关系——屠呦呦个案剖析
　　214、神经及内分泌系统对社会支持缓冲应激的调节机制
　　215、述情障碍的研究现状及干预
　　216、隔代教养老年人心理健康状况及影响因素研究
　　217、大学生社会性无聊感、生命意义感与自杀意念
　　218、情绪状态对积极自我偏向的调节
　　219、叙事认同研究进展
　　220、工作记忆容量与内容相关性对类别学习的影响
　　221、大学生成就动机、焦虑感与拖延行为的关系
　　222、公平敏感性、他人情绪对公平判断的影响
　　223、沃里克-爱丁堡积极心理健康量表在老年人中应用的效度和信度
　　224、中小学生数学学习粗心现象与注意能力的关系
　　225、果蝇复杂脑功能研究进展
　　226、沉浸反刍和反思反刍在大学生儿童期心理虐待与特质抑郁间的中介作用
　　227、物质主义对大学生网络强迫性购买的影响:自我控制的中介作用
　　228、贫困大学生自尊与攻击倾向关系的内隐与外显研究
　　229、友谊嫉妒问卷在中小学生中应用的效度和信度
　　230、某高校大学生手机依赖对睡眠障碍的影响
　　231、企业员工经验性回避与心理资本和工作效率的关系
　　232、反社会型人格偏离青少年在雨中人绘画中的压力应对特征
　　233、流动儿童自我概念的发展及其与心理健康的关系
　　234、成人依恋内部工作模型问卷编制和信效度初探
　　235、青少年良心问卷的编制及信效度检验
　　236、中学生外倾性对生活满意度的影响:自尊、积极应对的链式中介作用
　　237、亲子沟通对青少年社会适应的影响:社会支持的中介作用
　　238、农民工宽恕行为对不当督导与心理困扰关系的调节效应研究
　　239、从转基因事件透析公众心理诉求及调适对策
　　240、心理游离问卷中文版的修订及其信效度研究
　　241、农村留守妇女家庭关系、消极情感对生活满意度的影响:有调节的中介模型
　　242、正念训练中的认知转变机制
　　243、初二学生的自我决定动机对其学业投入的影响:成就目标的中介作用
　　244、幼儿执行功能的发展对心理理论发展的影响
　　245、家庭环境对学前儿童情绪行为问题的影响:乐观和心理韧性的链式中介模型
　　246、护士压力、社会支持、心理健康的调查报告