新疆社会学毕业论文题目(2)

　　41、 土耳其宗教治理对新疆开展宗教去极端化工作的启示
　　42、 新疆基层民族团结教育研究
　　43、 中亚伊斯兰复兴运动对新疆安全稳定的影响研究
　　44、 新疆省际迁移人口基本特征及其与社会经济发展的相互影响研究
　　45、 新疆农村社会福利问题研究
　　46、 改革开放前中共在新疆反分裂斗争的历程与经验教训
　　47、 政务微信对新疆住村干部形象建构研究
　　48、 新疆地区暴恐犯罪防控探究
　　49、 试论新疆恐怖主义犯罪之情报侦查
　　50、 新疆少数民族流动人口的城市适应与形象建构
　　51、 新疆阜康石油企业与地方政府管理衔接问题研究
　　52、 新疆兵地融合发展模式研究
　　53、 反新疆分裂斗争中的国家认同问题研究
　　54、 建国以来中国共产党维护新疆稳定问题的理论与实践
　　55、 新世纪新疆大学生党员队伍建设研究
　　56、 新疆青少年公民人格教育理论与实践研究
　　57、 马克思主义民族观视角下新疆民族关系研究
　　58、 清代新疆民族地区纠纷调解机制研究
　　59、 新阶段新疆民族问题影响因素研究
　　60、 嘉道时期诗文中折射的新疆社会状况研究
　　61、 新疆少数民族妇女参政议政研究
　　62、 建国初期中国共产党新疆民族政策研究
　　63、 新疆少数民族地区农村社会治理模式研究
　　64、 民族地区大学生村官的现状调查与思考
　　65、 西藏、新疆、内蒙古三个自治区语言立法现状与完善
　　66、 “东突”势力对新疆现代化发展危害性及对策分析
　　67、 民国时期新疆地方政府的伊斯兰教政策研究
　　68、 新疆抗美援朝运动中的爱国主义教育探析
　　69、 新疆城乡一体化发展研究
　　70、 论《新疆日报》民族新闻报道与民族团结
　　71、 以《回疆则例》为中心看清代新疆民族宗教政策
　　72、 新疆双语教育现状研究
　　73、 新疆政府公共服务供给能力提升研究
　　74、 《新疆图志》中的国家认同研究
　　75、 毛泽东的民族思想在新疆的运用与发展研究
　　76、 新疆高校学生社团在民族团结教育中的作用研究
　　77、 新中国成立以来中国共产党维护新疆稳定思想研究
　　78、 新疆跨越式发展与长治久安视角下少数民族人才安全研究
　　79、 马克思主义大众化视域下的意识形态安全研究
　　80、 新疆高校研究生党建工作研究
　　81、 新时期新疆维汉民族关系研究

　　新疆社会学毕业论文题目三：

　　82、 新疆周边国家涉疆恐怖组织研究
　　83、 “少数民族骨干计划”执行现状的调查研究
　　84、 反新疆分裂斗争中的意识形态问题研究
　　85、 新疆跨越式发展中的少数民族就业问题研究
　　86、 美国对华遏制战略与“东突”问题研究
　　87、 和合生一：文化融合造就一体的社会
　　88、 基于认同视角下新疆南疆的区域治理研究
　　89、 新时期新疆民族关系发展现状及对策研究
　　90、 构建和谐社会视野下新疆宗教事务管理探析
　　91、 马克思主义城乡理论与新疆城乡差别研究
　　92、 新疆矿产资源开发生态补偿法律问题研究
　　93、 十六大以来中国共产党维护新疆稳定的思想与实践研究
　　94、 改革开放以来新疆宗教事务管理的基本经验探析
　　95、 宗教的民族性及其对新疆社会发展的影响研究
　　96、 党在新疆领导民族区域自治制度建设的历史考察
　　97、 新疆少数民族农牧民思想政治教育现状分析
　　98、 建国以来我国治理新疆的政策演进及发展趋势研究
　　99、 新农村建设背景下新疆乡村治理研究
　　100、 宗教与构建新疆和谐民族关系问题研究
　　101、 现代化视阈下新疆哈萨克族定居及文化调适研究
　　102、 当前新疆北疆基层民族关系研究
　　103、 中国共产党新疆民族工作：回顾与思考
　　104、 马克思主义民族观与新疆民族问题研究
　　105、 多元融通的新疆回族宗教文化特征研究
　　106、 新世纪以来新疆维吾尔自治区党的基层组织建设研究
　　107、 毛泽东、邓小平关于新疆稳定与发展的思想比较
　　108、 新中国成立以来新疆少数民族女性地位变化探析
　　109、 伊斯兰教对新疆少数民族习惯法的影响初探
　　110、 新疆反恐对策研究
　　111、 民国新疆民族关系研究
　　112、 军阀时代-清末民国新疆的政治变迁
　　113、 新疆生态移民工程政策分析
　　114、 民国时期新疆刑事司法制度研究
　　115、 新疆恐怖主义犯罪研究
　　116、 新形势下新疆政府公共危机管理研究
　　117、 地缘政治视野下中亚民族问题对中国新疆民族关系的影响
　　118、 改革开放以来新疆游牧民族定居问题研究
　　119、 新疆少数民族习惯法价值研究
　　120、 近代新疆南疆司法制度研究
　　121、 中国新疆地区的政治变革（1945-1950）