主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海交通大学医学院附属第九人民医院
出版地方:上海
国际刊号:1006-7248
国内刊号:31-1705/R
邮发代号:4-561
创刊时间:1992
发行周期:月刊
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.786
综合影响因子:0.602
《上海口腔医学》杂志社详细信息
杂志社主编:张志愿
杂志社邮编:200011
杂志社地址:上海市制造局路639号
期刊简介
期刊封面:
《上海口腔医学》(双月刊)创刊于1992年,是由上海交通大学医学院附属第九人民医院·口腔医学院主办的口腔医学综合性学术期刊
《上海口腔医学》杂志自创办以来,严格执行党的方针、政策,及时报道口腔医学领域的新成果和新经验,被评为第二届上海市科技期刊。1998年加入《中国学术期刊光盘版(CAJ-CD)》,1999年进入国家科技部中国科技论文统计源期刊,并全文上网。目前杂志已发行到香港、澳门等地区和美国、日本等国家,并吸引到不少海外稿件。
《上海口腔医学》被LM及MEDLCNE收录、CA收录、国立医学图书馆生物医学检索系统收录。获得上海市科技期刊。
《上海口腔医学》杂志栏目设置
述评、临床研究、基础研究、临床总结、综述、讲座、短篇报道、科技动态
《上海口腔医学》荣誉
中国期刊全文数据库(CJFD)
《上海口腔医学》收录
CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版),统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊),知网收录(中),维普收录(中),万方收录(中),CA 化学文摘(美),国家图书馆馆藏,上海图书馆馆藏,文摘与引文数据库
《上海口腔医学》征稿要求
《上海口腔医学》为CA和MEDLINE收录的国际性学术期刊,所发表的论文,全部被MEDLINE收录,所有论文均需有高质量的、详尽的英文摘要,以便国际引用和检索。作者在修改稿件时,必须按照以下要求撰写中、英文摘要。如不符合要求,将退回重写或退稿。如撰写确有困难,可由本刊邀请相关专业人员代为翻译,但中文摘要必须符合要求。每篇收取翻译费100元RMB(加在发表费中)。本刊规定:论着、临床总结采用四段结构式摘要(Structured abstract),中文400字左右,英文500字左右;综述、短篇报道采用提示性摘要(Summary),不分段,中文200字左右,英文300字左右。对中文摘要各部分的要求如下(请特别注意下划线句子):
(1)目的 1~2句,应反映研究者的意图,即需要验证的假说。说明提出问题的缘由,表明研究的范围和重要性,不能泛泛而谈。
(2)方法 应包括研究思路,受试对象(数量及类型),治疗或干预及统计分析方法。简要说明研究课题的基本设计,所用材料和方法,如何分组对照,研究范围及精确程度,数据是如何取得的,经何种统计学方法处理(写明具体方法的名称)。
(3)结果 包括重要研究结局,有无统计学意义。简要列出研究的主要结果和数据,有何新发现,说明其价值和局限。叙述要具体、准确。并需写出结果的主要数据及可信值,统计学显着性检验的确切值。
(4)结论 1~2句,应根据研究结果做出实事求是的具体结论,避免猜测、笼统。应简要阐明结果的意义所在,是否可推荐或推广等。
英文摘要需与中文摘要相对应,限500个实词左右,一般须以第三人称过去式叙述。用词准确,逻辑性强,结构严谨。结果和结论一般用句子表达;而目的、方法(设计、地点和对象)等,则常用短语表达。
(1)英文摘要的时态与语态
1)说明研究目的,通常用一般现在时或一般过去时。
2)说明方法和结果,一般用一般过去时、第三人称的被动语态表达。
3)结论通常用一般现在时、被动语态表达,也可用主动语态表达。
(2)常用句型
1)表达论文内容的常用句型
A 第三人称主动态
①This paper(article,report)describes…本文叙述…
②This paper (article)reports…本文报告…
③This report(paper,article)presents…本文介绍…
④This paper(article,report)discusses…本文讨论…
常用的动词还有analyze(分析),evaluate(评价),compare(比较),describe(描述)等。
B 第一人称主动态
⑤We report(on)…我们报告…
⑥We describe a case of… 我们描述1例…
⑦In this paper,we present… 本文介绍…
⑧In this paper,we report… 本文报告…
主语除we之外,还可用the authors(作者)等。
C 一般现在时被动语态
⑨A case is reported in which… 本文报告1例…
⑩A study of…is reported本文报告…的研究
⑧…is(are)described. 本文描述…
⑥In this paper.…is(are)presented. 本文介绍…
2)表达目的常用句型
A 一般过去时、被动语态
①The purpose(aim,objective) of this study was to… 本研究旨在…
②The goal(aim) of this investigation was to… 本研究旨在…
③This study was designed to… 本研究旨在…
④This study was undertaken to… 本研究旨在…
⑤This prospective study was performed to… 本前瞻性研究的目的是…
⑥A study to…was carried out(during) (在…期间)所作研究的目的是…
⑦An attempt has been made to… 为了…而作试验
B 动词不定式短语
To evaluate,report,investigate,study,analyze…
C 一般过去时、主动语态
⑧We(the authors)conducted a study to… 为了…我们进行了研究
⑨To determine…,we studied… 为了确定…,我们研究了…
⑩In an attempt to…,in an effort to…或in order to…,we carried out a pilot study… 为了…,我们进行了…的初步研究
表示目的的常用动词有:evaluate(评价),examine(检查,观察),determine(确定,查明),elucidate(阐明),explore(探索),test(测试),compare(比较),estimate(评估),assess(估价),investigate(调查)等。
3)表达方法的常用句型
A 方法
表达研究类型 Prospective, Retrospective, Cohort,Case-control,in vivo, in vitro
①Using…(technique),we studied… 我们用…(技术)研究了…
②Using…,it was found that… (我们)用…发现了…
③…was(were)measured using… (我们)用…测定了…
④…was(were)analyzed (reviewed) by… (我们)用…分析(回顾)了…
⑤…was(were)treated with… (我们)用…治疗了…
⑥…measurements were made of… 测定了…
常用的动词还有:study,measure,determine, investigate,isolate,demonstrate,examine,identify等。
B 分组(主语通常为patients,subjects,animals)
⑦…were randomly divided (grouped) into…groups …被随机分成…组
⑧…were separated into…groups based on… 根据…,将…分成…组
⑨The groups were as follows: 分组如下:
C 治疗或检查方法
⑩… was performed(used) in (on)…patients 我们对…患者施行(应用)了…
(patients) underwent…endoscopy (患者)进行了…内镜检查
Surgical procedures, assay(immunohistochemistry, molecular biology…) 手术方法,测试方法…
D 统计学方法
Statistical methods: Student’s t test, χ2 … was used for
4)表达结果的常用句型
A 一般句型
①The results showed (demonstrated) that…结果表明…
②It was found that… (我们)发现…
③It was observed that… (我们)观察到…
第②和③句也可改为第一人称:We found that…和We observed that…。
B 增加或减少
④…decreased by(40%)…降低(40%)…
⑤…(a 70%) reduction in…was observed …观察到…降低(70%)
⑥There was a(15%) elevation in……增高(15%)
⑦…resulted in (a marked) increase in… …导致…(明显)增高
⑧…was lowered from…to… …从…下降到…
表达增加或减少的常用动词还有rise,raise,decline,drop,fall,lower等。可用by表示是净增减的数或倍数,例如“…increase by 40%”,表示“增加40%”;而to表示增加或减少到某个具体数值。
C 相关与差别
⑨There was a significant linear correlation between…and… …与…有显着的线性相关性
⑩…showed no strong correlation between…and… …显示…与…无密切相关性
⑩…correlated positively with… …与…呈正相关
⑥A negative correlation was found between…and… 发现…与…呈负相关
⑩There was (were)(no)significant difference(s)or (No)significant difference(s)was found(observed) between…and… …与…之间…(无)有显着差别
P value P 值(需写出具体数字)
⑩…was closely related to… …与…密切相关
表示相互关系的常用词还有relationship(关系),association(联系),regression(回归)。
D 表示改善或保持
⑩…demonstrated a significant improvement in… …方面呈明显改善
⑩…values returned to (preoperative)levels …值恢复到(手术前)水平
⑩…remained at a mean of… …保持在…平均值水平
5)表达结论的常用句型
A 常用提示句型
①These results suggest that…结果提示…
②These findings indicate that… 这些发现表明…
③The data (study)show the need for… 数据(研究)表明需要…
④The results support the concept that… 结果支持…的概念
⑤Our observations confirm that… 我们的观察证实…
imply(提示),demonstrate(证明)和illustrate(说明)
B 做出结论或建议
⑥We conclude that… 我们的结论是…
⑦We suggest that…我们建议…
⑧We believe that… 我们认为…
⑨We postulate that…我们设想…
⑩It is concluded that… 结论是…
⑩It is suggested (proposed)that… 结果提示…,建议…(虚拟语气)
⑥It is recommended that… 建议…
⑩It is estimated that… 估计…
…is(are)suggested(recommended)
…propose …as
C 表示一致性
⑩These results accord with… 结果与…一致
⑩The results are concordant with…结果与…一致
⑧The results agree well with…结果与…一致
be consistent with,in accordance with(…与…一致)
to parallel(与…相平行)
D 结果转向结论
⑥Thus,therefore,hence …因此,…
⑥In conclusion.…最后,…
⑩From this study,we conclude that…根据本项研究,我们的结论是…
⑧These findings,coupled with the observation that…,suggest that…这些发现连同对…的观察结果一起,提示…
⑨In the light of this experience we therefore conclude that… 根据这个经验,我们得出…的结论
E 表达今后方向
The mechanisms by which…remain to be investigated关于…的机制仍需研究
Further studies are necessary to (evaluate)… 有必要进一步研究,以(评价)…
关于统计学分析的表达方法
All statistical analysis was performed using the SPSS 13.0 statistical package. Data are expressed as mean ± standard deviation (SD) or n (%). Differences between groups were compared using a two tailed Student%27s t test (quantitative data) or χ2 test (qualitative data). The odds ratios (ORs) are presented with a 95% confidence interval (CI). The measurement data were analyzed by t test and ANOVA. Correlation analysis was done by Spearman rank correlation analysis. P values of <0.05 were considered statistically significant.
注:按MEDLINE要求,PURPOSE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS全部用大写,后加冒号。英文必须在半角状态下输入,不能全角、半角混用。尽量使用拼音加加输入法进行文字及各种符号的输入。
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