特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶，下同）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。其中锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道为承压类特种设备；电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施为机电类特种设备。特种设备一旦发生事故，将造成重大伤亡或财产损失。
高等学校特种设备一般分布在办公楼、实验室和后勤动力保障部门，办公楼主要有电梯，实验室主要有实验用压力容器和压力管道、起重机械等，后勤动力保障部门主要有锅炉、公用压力容器和压力管道等。
由于高校办学规模不断扩大，实验室和后勤保障规模也在随之扩大。尤其是高校实验室的开放性和人员复杂性，使实验室中特种设备的安全问题变得尤为突出。
高校作为培养人才的基地，且其属于人口密集的公共场所，校园安全问题日益受到高校管理者的重视，高校安全管理已成为社会公共安全管理的重要组成部分。特种设备的安全管理作为高校安全管理的重点，保证特种设备安全已成为维护校园安全稳定的重要工作。高校特种设备的安全管理也应当牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实加强特种设备的安全管理，采取有力措施，防止各类安全事故的发生，保障高校师生的人身和财产安全。
1 高校特种设备安全管理的特点和问题
高校的电梯、锅炉、公用压力容器和压力管道等非实验设施设备分布较为分散，管理权多划归后勤公司管理，管理人员情况复杂、业务素质参差不齐；实验用压力容器和压力管道、起重机械等分散布置在各相关实验室，实验室人员流动性强、专业素质参差不齐。高校特种设备安全管理主要存在以下问题。
（1）特种设备数量少、种类多、分布分散，多数按所属管理，集中管理难度大。
（2）特种设备管理人员情况复杂，业务能力和专业素质参差不齐。
（3）实验室特种设备非连续使用，启停频繁，磨损程度不一，定期检测检验执行不到位。
（4）随着实验室的逐步扩容，特种设备种类不断增多。
（5）实验室特种设备所涉及的实验项目多，实验条件复杂。
（6）实验室特种设备使用频繁，人员集中且流动性大。
（7）安全教育和培训不到位，无证上岗、违章作业严重。
（8）特种设备管理机制不完善、管理规章制度不明确、操作规程执行性差，执行力不足。
（9）特种设备信息化管理水平落后，安全技术档案不齐全。
（10）事故预防及应急处理机制不完善。
2 手机二维码技术
二维码，又称二维条码(2-dimensionalbarcode)，是用某种特定的几何图形按一定的规律在平面分布的间隔图形来记录数据信息的一种条码。它作为一种新型的条码技术介于一维条码和RFID技术之间。相对于在物品上看到的条码，它的信息量更大，且具有纠错及加密的功能。
二维码在智能手机上的应用已经非常普遍，并且具有广阔的前景。手机二维码技术是指以二维码标准为核心，将手机作为载体而展开的编码、译码、识别、被识别相结合的综合性技术。在手机上利用二维码的技术特征结合手机摄像头，可以解决手机端信息输入繁琐的问题。自二维码技术诞生以来，已广泛应用于商业、交通、金融、医疗、国防等众多领域。
3 手机二维码在高校特种设备安全管理中的应用
手机二维码服务分为手机主读类及手机被读类应用两大类。主读类应用是将带有摄像功能的手机作为识读二维码的工具；被读类应用通常是以手机存储二维码作为电子交易或支付的凭证。
由于二维码技术具有信息量大、准确性高等特点，将手机二维码应用到特种设备的管理之中，可以有效的解决特种设备数据分散采集输入的难题。
特种设备管理部门只需要结合实物资产的全面清查，建立和完善设备基础数据库，使设备与数据相对应。该二维码管理系统由系统软件（PC电脑终端版和智能手机移动终端版）、手持终端扫描器（智能手机也可以成为扫描器）、标签打印机以及数据通信座(用于扫描器和电脑间的数据传递)等构成。
3.1 实现特种设备全寿命周期档案动态管理
设备生命周期是指一个设备从购买开始到报废的整个过程。高校的特种设备管理所关注的是“面向设备使用过程”的管理，要收集设备生命周期的完整记录，包括仪器设备从投入使用到报废的整个使用周期内所有使用更新维修信息。通过对设备生命周期的动态管理能够了解每个设备在其有效使用过程中都经历了哪些环节，实际使用了多长时间，维修过多少次数，更换过什么部件等等，从而更好地挖掘特种设备使用潜力，延长特种设备使用寿命。
目前建立高校特种设备生命周期档案一般有两种办法：
（1）运用RFID技术将动态信息档案直接写入电子标签中，但这种电子标签成本太高。
（2）手机二维码与管理系统的设备数据库相结合，将仪器设备动态信息档案建立在管理系统数据库，而通过手机二维码关联查询。只要将特种设备使用手机二维码标签，利用手机的摄像功能扫描，直接就能链接到设备信息数据库，能够方便地查阅到所需的特种设备信息。如：生产日期、生产厂家、检测检验信息、维修保养记录、合格证等有效文件。这些信息都是实时有效的，能够弥补当前设备标签静态和信息不足的缺陷。如果有必要，甚至可以要求维保人员通过扫描该二维码来确认维保到位。
有二维码的信息化竹理手段，使特种设备竹理人员可以近乎实时的掌握特种设备的工作状态，以保证在用设备始终能正常工作，适应高校师生科学研究和生活的要求。同时，使用人员能及时反馈设备使用过程中的各种信息，设备竹理人员根据所收集的信息、资料及时整理、综合分析，做出科学的判断。
通过手机二维码对设备的每个过往记录的动态追踪，就可以实现对设备的动态追踪竹理功能。这种方式成本低、易制作、实现方便。
3.2对仪器设备安全维护增加智能辅助手段
运用手机一维码技术建立起仪器设备生命周期档案，就可以对仪器设备增加辅助维护的手段。通常情况下，特种设备出现故障时，维修人员到现场只能通过现象凭经验判断故障，往往花费很多时问仍不能解决问题。建立手机一维码生命周期档案后，当设备(如电梯)出现故障时，维护人员到达故障现场后，只需使用手机的摄像头对故障设备的_维码标签一照，读取设备的二维码标签信息，就能自动践录到设备维护竹理平台，查询该设备生命周期全部信息。维护人员手机安装了设备维护竹理客户端，可以查询显示该设备生命周期档案中历次故障维修记录，包括每次故障发生时问、故障现象及维修情况。维护人员可以根据以往故障情况比对这次故障现象，得出初步判断进行维修;如果设备维护竹理平台有智能化故障辅助诊断系统，还可以为维护人员提供故障诊断参考，故障修复后，维护人员还需将故障信息与故障解决办法发回设备竹理平台，更新该设备生命周期档案叫。
3.3特种设备操作人员防伪和识别
特种设备操作人员是一类非常特殊的群体，其从事着对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大影响的工作。为了遵守国家“持证上岗”作业要求，通过给高校特种设备操作人员发放带有一维码的胸卡，安全竹理人员通过该胸卡内容可以读取该人员相关信息。这些信息都是实时有效的，而巨可以实现直接通过手机践陆W AP站点，利用身份证号码核查该人员信息，实现一维码与作业人员一一对应。
3.4加强突发事件应急处理能力
系统中存在的危险源是事故发生的根本原因。特种设备一旦发生事故，将可能造成重大伤亡或则一产损失。为了有效减少事故损失，应该有针对性的制定一套科学合理的应急预案。对于在不同环境下使用的不同类型的特种设备需要制定不同的应急预案，同时需要强有力的应急指挥和保障机构。通过在一维码中嵌入相关信息，利用手机扫描一维码，可快捷的获得及时有效专业的指导，并在最短时问内实现应急指挥和保障机构的应急响应，可大大降低事故造成的损失。
3.5未遂事故的及时处理
未遂事故是指有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。海因单希法则指出，未遂事故虽然没有造成人身伤害和经济损失，但由于其发生的原因和过程极可能造成严重危害或重大事故，因而必须对其给予足够的重视和关注，研究未遂事故，对于事故预防与控制具有重要作用。
由于高校特种设备使用人员的复杂性和流动性，导致特种设备的使用、管理、维保人员不能实现及时沟通，以致未遂事故不能及时的反映到管理部门，甚至直到事故发生时，管理部门和维保机构才能得到相关信息。信息反馈的滞后为事故以及重大损失的发生埋下了隐患。
手机二维码的使用会有效的解决这一问题。使用手机二维码管理技术后，操作者（老师或学生）或设备使用部门会及时地将设备的运行异常情况（包括未遂事故）通过网络反馈到管理平台，使管理部门在事故预防方面化被动为主动，有效预防事故。
4 结论
特种设备广泛分布在高校实验室和后勤保障部门，它们是高校的重要资源。随着校园安全问题日益受到教育主管部门和高校管理者的重视，要求高校要切实加强特种设备的安全管理，采取有力措施，防止各类安全事故的发生，保障高校师生的人身和财产安全。保证特种设备安全已成为维护校园安全稳定的重要工作。本文通过对手机二维码技术在高校特种设备安全管理中的应用探讨，得出以下结论。
（1）高校安全管理已成为社会公共安全管理的重要组成部分，保证特种设备安全已成为维护校园安全稳定的重要工作。但由于高校的电梯、锅炉、公用压力容器和压力管道等非实验设施设备分布较为分散以及实验室的开放性和人员复杂性，使特种设备的安全问题变得尤为突出。
（2）二维码技术具有信息量大、准确性高等特点，将手机二维码应用高校特种设备管理之中，可有效解决特种设备数据分散采集输入的难题。使用手机二维码技术可以实现特种设备全寿命周期档案动态管理，可以实现对仪器设备安全维护的智能辅助，可以实现对特种设备操作人员防伪和识别，可以加强突发事件应急处理能力，可以实现对未遂事故的及时处理等。
（3）随着二维码以及智能手机的日益普及，二维码的应用正在迅速扩大，在高校特种设备管理中的应用前景广阔。手机二维码技术在高校特种设备安全管理中科学应用，有利于高效特种设备管理的科学化和标准化，同时也将大大提高高校特种设备安全管理的效率，提升其管理水平。
参考文献
[1] 汪锡鑫.高校特种设备安全管理模式的探讨[J].实验室科学,2010,13(1):162-164。
[2] 卢杨,杨博.高校特种设备安全管理思考[J].成功（教育）,2008,(10):229-230。
[3] 程国倩,汪红.加强高校特种设备安全管理建设和谐平安校园[J].价值工程,2011,(22):234-235。
[4] 倪磊.二维码在实验室样品管理中的应用[J].上海计量测试,2013,(2):65-66。
[5] 刘旖淼,刘明成.二维码技术在油库设备管理中的应用展望[J].中国石油和化工标准与质量,2012,(2):212。
[6] 吉晓娟,邬家炜.手机二维码技术在远程教育中的应用[J].中国教育技术装备,2010（,24）:95-97。
[7] 孙晓瑜,王荣宗.国外手机二维码技术在图书馆中的应用及启示[J].图书馆学研究,2011（,3）:23-25。
[8] 吴效葵.高校大型贵重仪器设备档案的系统化管理[J].实验室研究与探索,2010,29(10):366-368。
[9] 邓嘉明.手机二维码技术优化地方高校设备管理的研究[J]. 实验室研究与探索,2012,31(8):405-407。
[10] 吴穹,许开立.安全管理学[M].北京:煤炭工业出版社,2002
