本文通过对传统电磁学基本内容的描述，阐述了其基本的概念和规律。并以中学物理电磁学知识为切入点着重概述了电磁学的基础现象和规律，并根据个人的了解列举了部分电磁学的应用。大家在相关论文写作时，可以参考这篇题目为“奥斯特实验与电磁现象的发现”的物理史论文。
原标题：电磁学现象及规律探究
摘要：随着近现代科学的产生和飞速发展，电磁学逐渐走上历史的舞台并成为了不可或缺的角色，其产生将原本独立的电学和磁学融合成一个新的分支学科，而电磁学的应用在当今社会已经十分普遍。本文通过对传统电磁学基本内容的描述，阐述了其基本的概念和规律。并以中学物理电磁学知识为切入点着重概述了电磁学的基础现象和规律，并根据个人的了解列举了部分电磁学的应用。
关键词：电磁学；电磁波；磁场；电场
一、引言
电磁学的基础知识涉及到高中物理的很多知识点，而作为近代科学新兴起的一个分支学科，电磁学的应用已经深入到现代科学的方方面面，对现代科技的飞速发展起到了十分重要的作用。
电磁学是一门研究电、磁和电磁的相互作用的学科，它着重研究了电磁学的规律和应用，是物理学的分支。它是物理学的一个分支。广义的电磁学包含电学和磁学，狭义上来说则是一门研究电性和磁性交互关系的学科。
二、奥斯特实验与电磁现象的发现
1.库伦定律
库伦定律是中学物理涉及到的一项重要知识点，它揭示了两个点电荷之间的力学关系，可以说是电磁学规律发现的基础。首先我们得通过从电现象的讨论入手，继而发现电学中的力学关系就不难推倒出电与磁之间存在着怎样的相互关系[1].
库仑定律，即真空中两个静止的点电荷，它们之间的作用力与其电荷所带电量的乘积成正比，和它们之间的距离的平方成反比，可表达为其中
F为两点电荷之间作用力，k为一比例常数，q1、q2为两点电荷带电量，r为两点电荷之间距离。并且有作用力的方向沿着两个点电荷之间连线，同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引。此时力F又被成为库仑力[2].
2.奥斯特实验
通过库伦定律，明确了两个点电荷之间存在着力的相互作用，在这一基础上，物理学家们又通过不断的实验探索逐步发现了当带电物体接触磁场时也可以产生力的相互作用。其中，作为电磁的发现者，丹麦的科学家奥斯特的实验充分的说明了通电导线和磁性物质间，确实的存在着力的作用。在1820年，他在一次电和磁的实验中无意的发现了这一现象： 通电的铂丝使玻璃罩内的指南针发生了扰动，虽然其效应看上去很弱，且并不规则，但却对奥斯特产生了极大的启发，促使他在其后他进行了大量的实验对自己的想法进行验证。
如上图，是奥斯特实验的简单示意图，其中导线中通过的电流大小为I,在导线旁有一个小磁针。在正常情况下，因为地磁场的作用，磁针沿南北方向，但当电流通过导线时，磁针会发生偏转，此时说明导线对小磁针存在着力的作用。断开电源时，磁针恢复南北指向，通过这一实验现象我们不难看出： 通电导体对磁性的物质有力的作用。通过进一步的实验，可以发现，这个力的作用是通过场的形式进行传递的。
三、电磁感应现象
通过奥斯特实验的验证，可以说在物理学科上开辟了一个崭新的领域，物理学家之后又在这一领域进行了不断的探索，期间逐步发现了安培环路定理、通电螺线管上的磁场和载流线圈的磁场等内容。通过上述的实验逐渐确立并完善了通电导体产生磁场的基本认识，同时磁场也可能反过来产生电流或者电动势的假设也很快被提出，即之后广为人知并物理学上起着非常重要作用的电磁感应现象。
1831年着名物理学家法拉第通过实验率先验证了电磁感应现象，即变化磁通量中的导体，会产生电动势，称为感应电动势。用公式表达为
其中E为感应电动势（V） ,n为感应线圈匝数，ΔΦ/Δt是磁通量的变化率） .
因为磁通量变化产生感应电动势现象的发现，是近现代科学领域中最伟大的发现之一。电磁感应现象不单单揭示了电与磁的内在联系，而且奠定了电与磁之间的相互转化的理论基础，使得人们获取巨大而廉价的电能成为了可能，对现代社会科技的变革产生了重大的意义。当今，电磁感应现象的应用在电工、电子技术、电气化、自动化等诸多方面有着非常广泛的应用，极大的推动了社会生产力和科学技术的进步。
