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曲艺Flash动画的设计与制作

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2016-10-12 共2369字
摘要

  1、Flash 技术概述

  Flash 是一款多媒体动画制作软件 ,具备绘图 、 动画制作等功能 , 在网络动画开发中,Flash 是重要的工具[1]。同 时 ,利 用Flash 观看动画时 , 可实现下载与播放与同步 ,因 此 ,网络环境中在线播放动画适合采用 Flash 软件 。利用Flash 技术制作出来的动画文件体积比较小 ,多媒体技术及多种文件格式均良好的支持 ,具比较强的交互性。

  2、曲艺动画设计分析

  2.1、曲艺动画概述

  所谓曲艺动画 ,是指在演绎传统的曲艺艺术时 , 采用Flash技术来进行 , 即通过Flash动画的形式 , 将传统曲艺的艺术元素融入进去 ,从而使表现与演绎区别于传统的曲艺形式 。曲艺动画并非是简单的将 Flash 技术与曲艺艺术相叠加 ,而是在二者的基础上进行创新 ,形成新型的媒体艺术表现形式。

  2.2、设计需求

  在利用 Flash 技术设计曲艺动画之前 ,首先需要对设计需求进行明确 ,由此保证保证曲艺动画设计的有效性 。 当前,Flash 软件为主要的网络动画制作软件 , 无论是小团体设计 ,还是个人设计 , 均能比较好的满足设计者的设计需求 。独角戏为传统曲艺中的一种表现形式 ,其艺术特征为说学做唱 , 表演方式滑稽搞笑 ,本文以上海独角戏 《宁 波音乐家 》 为例 ,结 合Flash 动画进行曲艺动画设计 。 具体说来 ,《 宁波音乐家 》的设计需求如下 : 动画的分辨率为768*576 ,包含片头介绍的片长约为 7 分钟 ,音频使用的格式为Mp3 ,视 频输出的格式为Mov ,经过视频转码之后 , 最终确定动画的格式为Flv , 设计中 ,能够满足音画同步 、 播放流畅的要求即可。

  2.3、整体设计

  在整体设计中 , 工包含四项工作 :第 一 ,设计剧本故事 ,《 宁波音乐家 》 为姚周作品 ,本设计中 , 以此为蓝本 , 经过改编之后 ,形成剧本故事 , 故事的引子为音乐的发明者为谁 ,采用的语言为宁波方言 ,动画中的人物为裁缝店老板和小学徒来发 , 大致的内容为老板叫来发干活 ,来发以各种借口逃避干活 ,由此展开了一段搞笑的对话 。 第二 , 动画角色设定 , 在曲艺动画制作中,角色意义重大 , 可以说是动画的灵魂所在 ,角色的设定需要依据剧本来进行 ,在想象和创造的基础上 , 设定恰当的动画角色 ,《 宁波音乐家 》中的角色有两个 , 这两个角色依据剧情的变化 ,分饰多角 , 具体设计中 ,发 型 、 头饰 、服装等均有所差异 , 在进行造型设计时 ,采 用简化 、夸张等手法来描述人物 ,比如来发的某个造型被设计为摇钱树 , 具有非常强的表现力 ; 在进行服装 、道具设计时 , 要依据人物的性格来选择 ,本片中某一幕场景中 ,店老板和来发都穿着中国传统的长布褂 。 第三 , 分镜头设计 , 在Flash 动画中 ,通过分镜头来表现整个动画内容 ,在进行分镜头设计时 , 镜头的视角包含仰视 、 平视和俯视三种,设计本动画时 , 推镜头运动形式多次使用 ,由远及近的实现镜头效果 , 设计分镜头时 ,充分分析剧本故事的内容和人物台词 , 设计具体分镜头,《 宁波音乐家 》 的分镜头共包含36 组 ,比如在19 镜中 , 背景为裁缝店中 ,主要内容为小学徒来发名字的由来 , 周阐述原因的同时 ,周的形象变为摇钱树形象的小学徒 。 第四 ,制 作音频 ,动画制作完成之后,并不存在声音 ,通过后期的音频剪辑 、配 音等 , 使动画中带有声音。

  3、基于 Flash 技术的曲艺动画实现

  3.1、制作动画分镜头

  在进行动画分镜头制作之前 ,要对图像素材进行数字化处理 。《 宁波音乐家 》的图像素材中 , 角色和场景素材均是手绘完成 ,部分道具素材来源于网络中 , 利用扫描仪扫描图像 ,将图像素材传输至计算机中 , 文件保存到格式为JPG或PNG , 形成数字图像 。为了提升图像素材的艺术效果 , 处理图像时 , 采用Photoshop 软件来进行 , 利用魔术棒 、 画笔等工具 ,进行上色和描线 ,使图像及背景变得立体[2]。图像素材处理完成之后进行分镜头动画制作 ,以设计时制作好的分镜头脚本为基础 ,将其中包含的各个元素分析出来 , 并进行相应的制作。

  3.2、剪辑音频文件

  进行音频文件剪辑时 , 使用的软件为FinalCut Pro ,同 时 , 采用音频软件Soundtrack Pro 来对音频处理 。 以原始 《 宁波音乐家 》的现场表演录音为动画制作中使用的音频 ,依据分镜头脚本内容 ,将各个分镜头需要使用的台词音频剪辑出来 , 完成后将其导入到Flash 组件库中 ,在时间轴上 , 进行声话对接处理 。 组接完成后 ,对音频文件的效果进行优化 ,提 升音频播放效果。

  3.3、制作关键帧动画

  Flash 动画的基本类型包含六种 ,《宁波音乐家 》 在进行关键帧动画制作时 ,对这六种基本类型均尝试一次 ,本节中只对引导层的动画制作进行阐述 。 以4 号镜头制作为例 , 在本镜头中,人物的形象为芭蕾舞者 , 舞蹈的舞台为一本书,上面写着外国音乐家 , 舞者在跳舞时 ,轨迹为一条曲线 , 呈不规则状 ,引导层动画的制作就是实现舞者的运动 。 首先 ,将人物的起始帧与结束帧位置设定 ,补 间动画完成 , 创建引导层 ,将引导线画出 , 形成人物的运动轨迹 , 最终 ,完成引导层的制作。

  3.4、制作动画特殊效果

  在进行动画特殊效果制作时 ,采用的为Flash 动画中的 Action Script 脚本语言编程功能,19 号镜头中 ,来发的双手变为摇钱树树杈的形象 , 并落下比较多的金币 ,利 用Action Script 脚本语言制作时 , 复制钱币影片 ,并对其坐标参数进行更改 , 实现飘落金币效果 。 此外 ,通过Action Script 脚本语言 ,还可以实现转场效果及3D 动画效果。

  3.5、后期剪辑

  前面所有的工作完成之后 ,最后一项工作为后期剪辑 , 由于动画采用的语言为宁波方言 ,很多观众无法听懂 , 还需要制作特效字幕 ,制作完成之后按照相应的格式输出动画。

  参考文献:
  [1]谢富平.刍议利用 Flash 表现动画运动规律的方法[J].电脑知识与技术,2012,09:2106-2108.
  [2]王英杰,阎延.flash 动画课程在科普动画中的应用研究[J].现代妇女(下旬),2014,05:355.

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