flash二维动画的制作流程探究

　　摘    要:随着我国多媒体行业的不断发展,对二维动画制作技术也提出了更高的要求.Flash技术在二维动画制作中的广泛应用,大大减少了传统二维动画制作的流程步骤,有效节约了制作成本,帮助企业获得更高的经济效益,因此应当将Flash制作技术在二维动画中的制作进行推广.

　　关键词:Flash技术; 二维动画制作; 途径;

　　Flash技术软件是一种建立在矢量图形的基础上的动画制作软件,Flash能够将传统的图片、音频、视频等多媒体素材进行有机融合,在二维动画设计的流程中一气呵成.与其他二维动画制作技术比起来,Flash软件加入大大减少了传统二维动画制作的流程步骤和工作量,有效节约了制作成本,帮助企业获得更高的经济效益,值得在行业中推广.

　　1 文件建立

　　打开Flash软件后,界面中会自动弹出一个没有内容的影片编辑文件,制作者在编辑的过程中,可以随意根据不同的动画主题、剧本来确定舞台的大小和动画的帧频.随着二维动画制作技术的不断发展,一部基于Flash软件技术制作出来的动画已经不能仅仅依靠Flash软件来操作了,因此在建立文件的过程中,制作者重点应当考虑的问题就是根据所使用Flash软件的适用性来确定文件的属性和规模[1].

　　2 制作原件

　　在进行原件制作的过程中通常需要以剧本为依据来进行.原件既可以是动画场景,还可以是一些动画角色或者其他动画元素等.

　　一般来说,动画的场景需要以图形为原件基础来完成,同时又要确保场景中的某个或某些场景能够独立出来,以切实保障动画最后能够呈现出很好的动态效果.动画中的角色所表现出来的动态行为是对动画进行剪辑的原件,在对动画进行动作设计的时候,也有几点需要注意的地方.

　　比如,动画角色走路这个动作在完成过程中,首先需要运用镜头运动的原理将某个点可能出现的运动场景提前固定,然后再将角色行走的剪辑原件设置为一段长短大致相等的步距动画行走序列.若镜头运动的运动关系是跟拍角色,那么在剪辑影片原件的时候就应当将角色行走设置为一段没有步距的动画序列,看起来类似"原地踏步".

　　3 编排制作

　　将分镜头作为场景的划分标准,将编排后的原件放到不同的场景中,同时在这个基础上对动画片进行编排制作主要是借助Flash的"时间轴"功能来进行.在进行编排的过程中,应当注意对组织图层的顺序进行排列,以分镜头作为设计稿的要求,合理分配不同场景中的原件以及运动对象进行图层合理分配,但是要注意遵循相互之间有运动关系并保持在一个图层的原则[2].

　　例如,在清晨,一个老汉身后跟着一条小狗,挑着一挑担子在乡间的小路上行走,这时候天空中飞过两只小鸟.在对这个场景进行动画编排中,应当将乡间小路作为一层场景原件;挑着担子的老汉走路为一层场景原件,此外小狗和两只小鸟分别为一层场景原件.

　　然后,再按照不同的运动对象,即老汉、小鸟、小狗为不同的分镜头添加动画效果.在对动画进行整体的编排后,还需要进行初步测试,及时了解问题并修改,避免为后期成片带来更大的麻烦.

　　4 制作测试

　　对一部初步制作完成的动画片进行测试大致分为三个环节:

　　第一环节,对影片中的剪辑原件进行循环序列检查,保证在不同的环节中,同一个角色应当具有较高的连贯性、准确性以及完整性;

　　第二环节,对动画场景进行检查,在这个环节中的角色关系大都是按照运动关系和场景运动等设计好了分镜头,只需要在此基础上进行校验和检查,重点放在角色遮挡关系、场景内容以及运动关系等方面;

　　第三环节,在动画片首次生成之后,在电脑上对动画效果进行测试,及时检查在动画播放的过程中有可能出现的各种问题,及时对问题进行修改.

　　5 后期合成

　　由于Flash技术软件自带较高的局限性,因此在对动画效果进行后期合成就显得十分必要了.基于Flash技术下对二维动画进行后期合成还需要依托After Effects等后期软件来进行.引入第三方软件进行合成制作的优势就在于能够发挥不同软件的技术优势,不论是角色动画制作,还是角色动画设计,抑或是音效、特效的设计添加,都能得到最好解决.

　　6 结语

　　综上所述,随着我国信息技术和多媒体事业的不断发展,对二维动画制作也提出了更高的要求和挑战.充分发挥Flash技术的优势,在一定程度上能够解放技术人员的工作压力,并且在此基础上传承了传统动画片的审美和艺术效果,能够帮助我国二维动画制作再上一个台阶,笔者也相信Flash技术能够在今后的二维动画制作中继续大放异彩,切实推动我国动画制作行业取得可持续发展.
　　参考文献
　　[1]王慧敏."Flash动画制作"课程中蕴含的计算思维分析[J].电脑与信息技术,2018,26(01):70-73.
　　[2]王诗依,吴珏,陈英.FLASH动画制作及应用分析[J].电脑知识与技术,2012,8(27):6597-6599.