文学理论论文
我国的社会主义新农村建设，内容是全面的，包括政治建设、文化建设、社会建设、法制建设、经济建设等， 其实质是农村以及农村的主体---农民在各方面的全面发展、全面进步。 无可置疑的是，在社会主义新农村的建设中， 农民既是建设的主体，同时也是建设的客体。 对农民在新农村建设中地位的认识至关重要，因为在建设的过程中，部分地方、 部分人往往片面地看待这一问题，或绝对地把农民当作主体，或只把农民当客体， 忽略了他们既是主体又是客体的辩证关系。
文艺创作是反映和实现我国新农村建设的重要方式， 伴随着新农村建设的推进， 新农村文艺创作这一概念及其具体的实践开始出现。
关于什么是新农村文艺创作及其实践的范围， 则需要有进一步的学术讨论。 新农村文艺创作，是既包括宣传新农村建设， 又包括以新农村建设为表现客体的， 还包括以新农村建设为客体的农民为受众的文艺作品创作。 在实践的过程中，出现了一些误区值得关注， 那就是在新农村文艺创作中， 只单纯地把农民作为新农村文艺创作表现的客体， 而忽略了农民在这一实践中自身的主观能动性以及应该具有的多样化的角色。 这个问题直接关涉到新农村文艺创作在实现新农村建设中所起作用的大小，值得重新审视。
美国康奈尔大学英语系 M·H·艾布拉姆斯教授在 《镜与灯---浪漫主义文论及批评传统》 一书中写道 “每一件艺术品总要涉及四个要点， 几乎所有力求周密的理论总会大体上对这四个要素加以区辨，使人一目了然。 第一个要素是作品，即艺术品本身。 由于作品是人为的产品， 所以第二个共同要素便是生产者，即艺术家。 第三，一般认为作品总得有一个直接或间接地导源于现实事物的主题---总会涉及、表现、反映某种客观状态或者与此有关的东西。 这第三个要素便可以认为是由人物和行动、思想和情感、物质和事件或者超越感觉的本质所构成，常常用‘自然’这个通用词来表示，我们却不妨换用一个含义更广的中性词---宇宙。 最后一个要素是欣赏者，即听众、观众、读者。 作品为他们而写， 或至少会引起他们的关注。 ”（艾布拉姆斯。镜与灯---浪漫主义文论及批评传统[M].北京:北京大学出版社,1989.05.）结合艾布拉姆斯的作品、作者、世界、欣赏者的“四要素”来分析文艺作品会发现， 在新农村文艺创作中这四要素也是必不可少的。 在新农村文艺创作这几年的实践中，尽管或多或少地都考虑了这所有的要素，然而，也可以看到，不同的作家、不同的文艺理论家或者不同的场合都只明显地倾向于“世界”这样一个层面， 他们认为新农村文艺创作也就是把新农村作为表现的对象，作为一种文艺创作题材分类罢了。 但犹如艾氏所言，文艺创作是丰富的，它是一个整体， 是由各个要素共同构成的， 不能把其中一个要素孤立地无限扩大。 农民在新农村文艺创作中的角色这个问题上， 由于对文艺创作要素认识的偏差， 自然而然地认为农民只是新农村文艺创作被动的被表现者这一角色。 当我们用这样一种单一的思维方式来看待这个问题的时候， 农民在新农村文艺创作中的主体地位已经被抹杀了，新农村文艺创作的目的也已经变得不全面了。 那我们应该怎样改变这样一种现状呢？ 笔者认为，重新审视农民在新农村建设特别是新农村文艺建设中所扮演的角色是什么，是首要的。
现拟借艾氏“四要素”理论作为理解新农村文艺创作的基点， 来全面分析农民在新农村文艺创作的整个过程中， 在这个过程的各个要素中所扮演的角色。
一、农民是新农村文艺创作的作者
“作者”这一概念的语义是非常丰富的， 农民作为新农村文艺创作的作者主要体现在如下几个层面。
兰·巴特在《作者之死》一文中认为，并不存在先于或超出于其写作和作品的某个潜在的作者， 作者仅仅是其作品的主语，一个语法的位置，而不是一个固定不变的实体。 作者与作品的关系并不是父与子的关系，因为， 即使作者也不能创造写作作品的语言，更有可能的是，作者完全服从于作品的逻辑和语言本身的力量。（罗兰巴特。罗兰巴特随笔选[M].北京:百花文艺出版社,2005.300-307.）在新农村的建设过程中 ,农民中能产生很多表现各种文艺形式的各种新鲜的语言。 在这个层面上来说， 农民为传统意义上的文艺作者提 供 了 表 现 文 艺 作 品 的 基 本 元素---鲜活的各种语言。 没有这些鲜活的语言， 文艺创作者势必很难生动地、 真切地表现变化着的农村和它的创造者---农民。 所以在这个意义上， 农民也可以说是更高层级文艺作品的作者。 这就要求我们的新农村文艺创作者， 真正深入农村，俯下身子，进入到农民实际的生活中，去用心感受、体会农村真实的生活， 用他们在变化的生活中创造的生动语言来表现文艺作品。 其二，新农村文艺作品的重要的阅读者是农民， 因为新农村文艺创作的一个重大的功能就是满足并提升农民的精神文化世界。 美国着名文学理论家汉斯·罗伯特·姚斯在 《文学史作为向文学理论的挑战》 一书中提出了“接受美学”的理论，该理论认为作者创作出文艺作品的文本并不标志着这个作品的最终完成， 它需要读者根据自己所处的环境、 自己所处的不同状态等， 来解读出这个文本所包含的意义， 这才标志着这个文艺作品的完成，也就是说，一部文艺作品是需要作者和读者共同的作用，共同的创作才能使其最终完成。（姚斯.接受美学与接受理论[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987.23.）在这一重意义上， 农民作为新农村文艺的重要阅读者是和文本作者一道共同完成了作品的。 其三、文艺创作具有继承性。 一部电影可能改编自一部小说， 这部小说又有可能来源于某个口头传说。 新农村文艺的各种形式也不例外， 农民在生产生活中创作了一种表现形式， 而作家或艺术家基于这样一种表现形式， 或在这种表现形式的基础上再度创作出了另一种文艺形式，在这个意义上，前一种表现形式的作者也是后一种艺术表现作品的先在作者。 农民在生活中或创造出大量的艺术表现形式和内容， 而这些新鲜的形式和内容正是文艺创作者们创作灵感和素材来源的沃土。 最后，农民也是新农村文艺创作的写作者。 农村从来不缺少艺术作品的创作者， 随着农民整体文化素质的提高， 越来越多的农民具有了进行艺术创作的基本能力。 由于他们就是生于斯长于斯，他们的命运是和他们脚下的土地紧紧地联系在一起的， 他们是最能够理解他们的其他农民兄弟的， 他们也是最能够理解农村的。 在一定的意义上说， 农民才是新农村文艺创作的最合适的创作者。 我们需要做的是给他们提供创作的平台，不能仅仅把他们看作是新农村文艺作品的被动表现客体和读者，而必须积极地把他们也吸纳进作者的行列中来。
二、农民是新农村文艺创作的接受者、欣赏者
新农村建设的本质目的是人的发展， 是生长生活在农村的人的发展， 是为了在提高农民物质生活水平的同时， 全面提高农民的精神文化水平， 按照马克思的话说是让人的全面发展， 我们的新农村建设也应该是让农民全面发展。 农民作为新农村文艺作品的接受者主要体现在以下几个不同的层面。 其一、农民作为新农村建设的宣传对象， 在新农村建设过程中， 需要通过各种喜闻乐见的文艺形式向新农村建设的主体---农民传递各种关于新农村建设的信息，获得他们的理解，提升他们的知识水平， 让他们了解各种各样的新农村建设政策等。 农民作为新农村文艺创作的接受者、 欣赏者的角色， 就要求新农村文艺创作者在创作时必须首先考虑其作品的受众是农民， 要按照这个受众群的基本特点来进行创作， 而不是高高在上自说自话。 其二，农民是新农村建设的受教育者，2005 年 10 月，中国共产党十六届五中全会通过 《十一五规划纲要建议》， 提出要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。 其中“乡风文明”就主要是针对农民素质、农民精神文明建设的要求而提出的。 新农村文艺需要创作更多更好的、适合农民口味的， 把农民作为受众的艺术作品， 以此来提升农民的精神文化水平。 其三、农民是新农村文艺创作商品的消费者。 在文化产业蓬勃发展的背景下， 文艺作品也是作为商品而存在的， 从市场的角度来看，农村、农民必将是未来文化商品广阔的市场。 商品的消费需要遵循商品的逻辑，文化商品也不例外，这就要求， 把农民作为受众的新农村文艺商品生产者需要仔细进行市场调查， 去发现农民这个消费受众群到底对文艺商品的需求是什么，是什么样的， 才能生产出农民受众乐于消费的文化商品。
三、农民是新农村文艺创作的反映对象,是被表现者
从近现代新文艺以来，农村、农民作为文艺的表现对象， 已成了中国文艺创作者的自觉， 鲁迅、 沈从文、丁玲、赵树理、周立波、沙汀、柳青、孙犁、梁斌、马烽、李凖、刘绍棠、艾芜等是其中的部分代表。 在新的时代，特别是新农村建设的过程中，我国农村发生了很大的变化， 各种新的东西不断涌现， 这就要求文艺创作者用锐利的眼光去关注、 去发现这种变化， 并用各种艺术语言形式去表现它。 罗伟章在“社会主义新农村建设与四川乡土文学” 创作研讨会中发言道：“一个有良知、 能担当作家之名的写作者， 指引他的永远是现实，而非别的什么，他去关注农民、农村和农业的命运，只是因为这些方面让他感受到了疼痛。 他关注现实，决不停留于表面，而是深入思考，剥离出现实背后的真实。 作品的价值就是这样显现出来的。 ”（罗伟章等. “社会主义新农村建设与四川乡土文学”创作研讨会发言选登[N].文艺报,2006-08-26〈2〉。）新农村文艺的核心是用文艺的眼光去表现农村在新的时代新的变化，而农村离开了其主人---农民，农村则丧失了生命。 因此，新农村文艺所表现的关键在于表现新农村建设过程中的主体---农民。
综上所述， 根据新农村建设的要求， 文艺创作在其中所起的作用是全面而多层次的， 而农民作为新农村建设的主体和对象， 自然而然成了新农村文艺创作的主体和对象。 第一、农民在新农村文艺创作中充当了作者的角色， 具体包括鲜活语言的创造者、文本的最终完成者、文艺形式或素材的初次加工者、文艺作品的作者四个层面。 第二、农民是新农村文艺创作的接受者、 欣赏者。 具体包括作为新农村建设的宣传对象、是新农村建设的受教育者、是新农村文艺创作商品的消费者三个层面。 第三，农民是新农村文艺创作的反映对象，是被表现者。 只有深刻地把握农民在新农村文艺创作中角色的丰富性和复杂性， 并且根据其角色定位来思考问题和采取行动， 才能真正完成新农村建设赋予新农村文艺建设的历史使命。