最新汉语言文学论文写作方法(2)

5.主体部分
　　5.1格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以 结论结束。主体部分必须另页开始。
　　5.2序号：毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字 编码，层次格式为：
　　1××××（三号黑体，居中）
　　××××××××××××××××××××××（内 容用小四号宋体）。
　　1.1××××（小三号黑体，居左）
　　×××××××××××××××××××××（内容 用小四号宋体）。
　　1.1.1××××（四号黑体，居左）
　　××××××××××××××××××××（内容用 小四号宋体）。
　　①××××（用与内容同样大小的宋体） a.××××（ 用与内容同样大小的宋体）
　　5.3论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数 字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形 式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5） 等。
　　5.4注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释 、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加 注的形式。
　　注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序 单独排序，用①、②、③？？依次标示在需加注处，以上标 形式表示。
　　注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同 一页内的下端，与正文之间用一左对齐、占页面1/4宽长度 的横线分隔。
　　论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。
　　5.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各 段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼 .
　　5.6参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对 毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要 注意引用最新的文献。
　　参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2] 、[3]形式统一排序、依次列出。 参考文献的表示格式 为：
　　着作：[序号]作者。译者。书名。版本。出版地。出版社。 出版时间。引用部分起止页
　　期刊：[序号]作者。译者。文章题目。期刊名。年份。卷号 （期数）。 引用部分起止页
　　会议论文集：[序号]作者。译者。文章名。文集名 .会址 .开会年。出版地。出版者。出版时间。引用部分起止页
　　
　　此外，写作汉语言文学论文还要避开以下误区：
　　
　　1.片面求新，偏离专业方向
　　创新要以专业知识为根基、为背景，不应片面求新，偏离专业方向，超越专业知识边界。具体说来又有两种情况：一是与汉语言文学专业没关系，完全脱离了专业知识 背景；二是与汉语言文学专业只有间接的、松散的关联。
　　
　　汉语言文学毕业论文就其主要目的而言，它应该是学 生综合运用所学的专业知识、专业理论，在对相关专业性 问题的探讨中，训练科学研究的能力。也就是说，作为专 业教育的重要实践环节，它既是对学生所学专业知识的检 验，也是在实际应用中，实践创新能力的培养和提高。选 题具有专业性，才能有效防止毕业论文走过场，才能有望 充分实现预期的目的。
　　
　　2.满足“通说”,缺乏学术价值
　　“通说”即通行的说法，是被认可了的结论性意见， 是前人的智慧结晶，它们大多反映在专业教科书里，是我 们用以探索未知的理论工具。汉语言文学毕业论文选题应 该着眼于通说不完备或难以自圆其说的方面，进行深化、 扩展或争鸣。仅仅满足于通说，实际上是在炒冷饭，是在 打死老虎。
　　学术研究要致力于发现新的事实、提出新的假说、做 出新的解释、构成新的体系、找到新的方法。它们是衡量 汉语言文学毕业论文的选题是否具有创新性的主要尺度。
　　渐进性创新，可以是以新的材料论证旧的论 题。学术研究重在指出客观对象“是什么（本质）”、“为 什么（规律）”,也就是揭示客观事物的本质和规律，发现 真理、发展真理。以新材料论证旧的论题，着力点不在于 “发现”,而是以新的典型例证去加以证实和“发展”.
　　
　　3.贪大求“难”,脱离主观实际
　　科学研究中的问题分属于史、论、术等不同的层次， 存在着大小难易的差别。史、论、术，即学科历史、基本 理论、实践应用。例如：语言学有历史语言学、基础语言学 、应用语言学之分；文学有文学史、文学理论、应用美学之 分。属于发展史的研究，要竭泽而渔，高屋建瓶；属于基本 理论的研究，要学好哲学、美学、逻辑学，提高理论修养 ,长于分析，善于论辩；属于实践问题研究，要密切关注现 实，具有学术敏感。一般说来，宏观上的问题，千头万绪 ,时空跨越大，属于难度大的论题；而微观上的问题，相对 单一，难度小。
　　汉语言文学毕业论文的选题，要善于聚焦，就某一问 题的一个侧面或一个难点展开分析，宜小不宜大。一些同 学的选题贪大求“难”,失之于笼统，主要表现是对关键 词的内涵和外延缺乏辨析，界定不明。
　　“小”题目也可以做出“大”文章，“小”并 不意味着没有学问。有人不无调侃地说，现在写汉语言文 学毕业论文，是初中生写伟大的中国文学，研究整个中国 文学；高中生写一个朝代的中国文学；本科生写一个朝代文 学的一个方面；研究生研究一套书或一套文献；博士生研究 一本书；博士后研究一本书中的序言或书中的一篇文章；教 授研究一篇文章中的一句话；到国外讲学就讲一句话中的一 个词。抛开调侃的成分，就事论事地讲，这教授只讲“一 个词”,从某种意义上说，更需要学问，而且是把书看“ 厚”的大学问。
　　
　　4.只顾眼前，忽视长远发展　
　　选题好比采矿，有贫矿和富矿之分。汉语言文学毕业 论文中，所谓说不尽的莎士比亚、说不尽的鲁迅、说不尽 的曹雪芹或者是《红楼梦》……意思是这些作家、作品仿 佛是一座富矿，开采不尽。如果所选择的是三流作家、三 流作品，作家本人江郎才尽，作品本身缺乏思想价值和艺 术价值，昙花一现，就不存在所谓的可持续发展的问题了 .
　　汉语言文学毕业论文除了论题本身缺少含金量、“朝 三薯四”打游击战，选题忽视长远发展，还体现为与日后 工作需要相脱节。在一般情况下，我们同学的就业方向是： 到机关从事文秘工作，到媒体从事新闻采编工作，到中学 从事语文教学工作……从事文秘工作，应该侧重于选择 秘书学、写作学方面的论题；从事新闻采编工作，应该侧重 于选择新闻学、传播学方面的论题；从事中学语文教学工作 ,应该侧重于选择语言学、文章学、语文教法方面的论题。当然，作为汉语言文学专业的学生，进行作家、作品研究是看家的本领，所以，文学方面的论题应当是万变不离其宗的、无可争议的首选，这里主要是依据就业方向，相应地作了上述的区分。
　　
　　以上就是本文的全部内容，希望对你论文写作有所帮助。