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函授本科论文容易过吗(5类常见问题)

来源:学术堂 作者:师老师
发布于:2020-10-29 共2285字
    函授是属于高等教育层次的一种学习层次,于其他学习形式所不同的是,函授只有两种学历,分别是函授专科学历和本科学历。虽然只有两个学历,但是毕业论文也是需要写的,答辩也是要参加的,因此,很多学员都在担心函授本科论文容易过吗?下面就针对这一问题,给大家作一个解答。

函授本科论文容易过吗
   
    一、函授本科论文容易过吗?
   
    容易的,只要大家认真的按照学校的要求进行撰写,然后答辩,想要通过函授本科论文还是很容易的。函授毕业论文的通过率都是很高的,据有关数据显示,函授本科的毕业论文通过率高达95%以上,所以大家只要好好的按照撰写的要求撰写,然后参加最后的答辩,最后都是可以通过的,即使答辩时没有通过,学校还会组织学生进行二次答辩。
   
    二、关于函授本科论文的相关问题汇总
   
    1、函授本科论文需要检测吗?
   
    虽然函授不同于其他的学习层次,只有专科和本科,但是都需要完成毕业论文,对于论文的查重检测一般是不查的,但是会抽查一部分的论文,进行评判,所以为了稳妥起见,还是建议进行论文检测,预防万一。
   
    2、函授毕业论文检测重复率的要求
   
    对于论文的重复率检测需要根据不同的因素来确定,有些学校对本科论文查重率会要求在30%左右,而有些严格的会要求在20%左右,函数毕业论文不同于其他全日制的毕业论文检测,其检测要求相对松懈一点,一般在30-40%左右。
   
    3、函授本科论文答辩的一般程序?
   
    ①学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。
   
    ②在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
   
    ③主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,而中央党校函授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求学员当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
   
    ④学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
   
    ⑤召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。
   
    4、答辩老师提问率最高的问题有哪些?
   
    ①选择这个课题的原因?
   
    ②研究这个课题的意义和目的是什么?
   
    ③全文的基本框架、基本结构是如何安排的,之间逻辑关系如何?
   
    ④在研究本课题的过程中,发现了哪些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
   
    ⑤论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
   
    ⑥还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
   
    ⑦写作论文时立论的主要依据是什么?
   
    5、如何做好论文答辩准备,保证论文一次性过关?
   
    ①携带必要的资料和用品:首先,毕业生参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述,有的高等学校规定:在答辩会上,主答辩老师提出问题后,毕业生可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。
   
    ②要有自信心,不要紧张
   
    在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心。树立信心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
   
    ③听清问题后经过思考再作回答
   
    主答辩老师在提问题时,毕业生要集中注意力认真聆听,并将问题回答略记在本子上,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就 匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚,可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答。只有这样,才有可能避免答所非问。答到点子上。
   
    ④对回答不出的问题,不可强辩
   
    有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他。
   
    这里我们应该明白:毕业生在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。
   
    ⑤要讲文明礼貌
   
    论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习,请求指导,讨教问题的好机会。因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩委员会的老师,言行举止要讲文明、有礼貌,尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答,或答辩老师的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此。答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容、有礼貌地退场。
   
    以上就是“函授本科论文容易过吗”的全部内容。
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