技师考评考核要经过“论文撰写”和“论文答辩”两个方面，其中“论文撰写”是技师考评工作中不可缺少的部分。技术工人所写的论文，不同于一般的工作总结和学术论文，属于专题性的论文，那么技师论文该怎么写呢？
撰写技师专业论文的步骤有哪些呢？常见的撰写误区又有哪些呢？本文为大家总结了技师论文写作攻略。
一、撰写技师专业论文的步骤有哪些？
技师专业的论文撰写一般三个步骤：
1、问题的提——选题
因为技师专业这个职业下有30多个工种，如：检验技师、康复历史、影像技师、验光技师、汽车维修技师、电子技师、工程技师、瓦工技师、水暖技师、化工技师、制冷技师、家电维修技师、美容美发技师、机修钳工技师、工贸技师、电子商务技师、数控技师等等。虽然这么多工种，他们都有共同之处，但是每一个工种都有自己的特点，所以应结合自己的特点，进行选题：
1）将自己工作中解决了本岗位检测技术难题，作为论文的选题；
2）工作中解决了别人求助并完成了需要解决的检测难题或检测难点，作为选题；
3）参与科研攻关过程中，解决了检测技术问题，使科研工作顺利完成，这也是选题之一；
4）检测工艺设置不合理、检测设备配置不当（如检测精度达不到要求）、检测方法不妥等也可以作为论文的选题；
5）使用的检测设备扩大了测量范围，可以是增加了一些辅具使得检测量程范围扩大；
6）推广使用了先进的检测仪器设备，也可以作为论文选题，它属于发明创造类的题材（包括对我国虽然不先进，但对我们企业来说是先进的）。
总的意思就是工作中解决了什么问题？把他作为题目。简单介绍一下为什么要解决这个问题：比如说，浅析某关键产品薄壁件的检测问题、设计辅具扩大某仪器检测范围探讨等。
2、解决问题——收集资料
题目选好就需要收集一些素材，支撑这个题目，也就是常说的论点。对于检验的论文，应该是图文并茂、用数据说话；插图非常重要，例如要想说明零部件或总体的某些尺寸或几何误差比较难测量，一般只用语言是很难说清楚的，用图非常直观，让别人一看就明白检测的难度，增加了可读性。
1）直接资料。作者通过自己的实践或调查得来的材料。
2）间接资料。从各种文献资料中得到的，或由他人提供的。
3）总结归纳的资料。对直接资料或间接资料加以整理、归纳、分析而形成的资料。
资料的作用：一是可使研究工作顺利开展。二是在论文写作中加以引用，以丰富自己论文的内容，证明自己观点的正确。
收集资料不是到写论文时，到处去抓资料，而是平时就养成一个好的习惯：检测过程中有哪些是难题，如何解决的平时就记录在笔记本上，日积月累就记录了个人在检测过程中的成功和失败，并且加以分析和说明。当写论文收集资料时，从这些记录中摘取所需的素材，既方便又省时省力，还能写出高质量的论文。
这一部分，主要是写出，解决问题的各种方案的对比，检测数据的对比等，让读者能够从图和数据中感觉到这是个问题，而且解决的不错，也做了不少工作。读者从解决问题中就能感觉到写这篇论文时付出了许多。
3、结论
通过解决问题的过程，也就是多方案的比较，最后得出了一个结论，通过某方案的实施，这个检测问题得以解决。一是满足了检测精度的要求，产生的误差也比较小，同时检测效率还比较高；如果能够把经济效益的问题能说清楚，哪就更好了；若不好说，也可以说提高了效率，如减少了检测时间，工作效率提高了多少倍等等。
结论应提供明确、具体的定性与定量的信息对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。结论段字数一般为正文字数的3％～5％。
只有自己做的事（包括参与做过的事）写成论文，在答辩的时候才能够很好的应对，不能说对打如流吧，也不会回答不出重点。
4、格式
格式：一般科技论文的格式要求比较多，但是作为技能人员的论文，个人认为有主要的就可以啦。
1）题目（题名）： 一般字数不要太多，控制在20字以内；切忌不要空洞，不要大话，例如，“论检验工作的质量管理”，文章题目看是好写，实际比较难，不如就某一问题的解决写的实际，踏实可行。
2）署名：写自己的单位名称和地址、个人真实姓名、邮政编码等，作者喜欢这篇文章的话方便联系；。
3）摘要：摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述，报告、论文一般均应有摘要；供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。
4）关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语；关键词是摘要内容的浓缩，亦是反映论文主题内容的最重要的词、词组和短语；关键词是从论文中提炼出来，最能反映论文的主要内容，在同一论文中出现的次数最多；一般在论文的题目及摘要中都出现，可为编制主题索引和检索系统使用。
5）正文：就是上述文章的主要内容，问题的提出、问题的解决过程和方法、结论等。
6）参考文献：在写作的过程中，参考了那些着作、文章、书目等，将主要的列出，也是对作者的褒奖以及版权问题；同时读者也能了解到相关信息。
二、技师专业论文撰写中的常见问题
1、 论文选题不恰当（技术含量低）
常见为一些技术改造方面，以电工技师为例，主要问题是将几个接触器及继电器改进为PLC控制，程序步数很少，程序所用的指令就为基本指令，毫无技术含量，也无改造的实用性，存在浪费。另有一些论文根本就未涉及到PLC、变频器、触摸屏、步进/伺服等技师所需掌握的“四新”技术，项目可能是自己主导的，但技术含量太低，不能反映技师和高级技师的相应技术等级水平。
2、 论文格式不正确（把说明书变为论文递交上去）
常见一些学生将论文直接把设备的说明书大部分复制下来，论文变成了设备使用说明书；还有一些将图表、电路图、程序等在论文内容中插入太多，而无一附件，正确应将其归为附件说明。
3、 论点不明确，内容含糊，表达不清
有些论文未将专业知识或关键词介绍清楚，可能写论文的人自己很清楚，但让一个不了解这一行的人确很难理解，由此让考评员对此论文内容难以读懂，不知道写论文作者的论点是什么，要说明他的什么思想观点，要知道考评员面对的是几十个学生的论文，不可能花很大的精力去研究这篇文章。
4、 主电路、PLC控制电路图问题
以电工技师为例，常见为未按正规画图方式画图，电气元件未按国家标准标注；电路图模糊不清，极似网上下载，文字和电路图的缩放比例而不当，让人认为有抄袭论文之嫌；I/O接线图错误百出，不知道传感器作输入时的接线；输出点Y0与COM端之间直接接负载输出，无供电电源；特殊功能模块和基本单元一样直接接AC220V电源给予供电；图中无PLC品牌型号标注；三菱FX2n系列类型plc输入COM端接+24VDC等等。
5、 论文中插图问题
论文中插入与开发改造设计的图片能增加论文的真实性和可读性，但是插图的数量多少，插图的摆放位置，插图的大小和标注说明都要一定的合理性和解说论文的价值点，并且图片一定要真实清晰不能拉伸是真变形，否则考评员看不清是什么物品，插图起不到应有的作用。
6、 论文内容矛盾错误
以电工技师为例，例如在I/O图中使用的I/O点只有几个，但在PLC的实图中接线却有十几个，明显出现漏洞；论文中使用的伺服或步进电机，在接线中直接当成普通电机接线，表现为完全不懂伺服或步进方面的知识；程序中出现指令用错情况，梯形图程序并非在编程软件中用打印功能出来，而是用 office软件编辑而成；还有一些有梯形图而后又增加指令表来充论文页数，多此一举且论文内容空泛，其实个人认为只需要用部分梯形图并解释清楚论文中关键点就行，比较直观；另外还有使用论文参考文献资料方面与实际使用的PLC品牌不相符或者和论文完全无关等。
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