毕业设计(论文)的实施步骤、课题调查及研究说明书

       本章阐述毕业设计(论文)的实施步骤、课题调查研究、文献的检索与应用，以及毕业设计说明书和毕业论文的撰写。

　　第一节实施步骤和课题选择

　　一、毕业设计(论文)的实施步骤

　　做毕业设计和写毕业论文是一个复杂的教学过程，其实施需要认真的规划与组织。通常按下列步骤实施:

　　(1)课题的调研与优选，任务的确定及下达;

　　(2) 毕业设计(论文)的动员，讲清毕业设计(论文)的目的、作用、要求、程序、管理和评分标准等，并学习有关规定和文件; 一般应当由二级学院领导主持和讲解;

　　(3)开题报告或开题综述;

　　(4)按课题与设计指导书，进行毕业设计(论文)项目研究，定期检查(包括中期检查)与指导;

　　(5) 撰写设计说明书或毕业论文，并装订成册，指导教师审阅，聘请专家评阅;

　　(6)答辩，评定成绩;

　　(7)成绩汇总，文件归档;

　　(8) 工作总结、评优，做出毕业设计(论文)质量的评估。

　　二、毕业设计( 论文)课题的选择

　　1.选题原则

　　恰当的或者最佳的选题，是搞好毕业设计(论文)的前提，对毕业设计(论文)教学过程是否顺畅、成果质量有着直接的影响，并使高职生和指导教师都能充分发挥自身的优势，学与导都能获益和提高。毕业设计(论文)，对高职生而言是--个极好的学习过程和实践过程。合适的选题可使高职生得到有针对性的全面训练，并有效地提高毕业设计(论文)的教学质量和教学水平。

　　为此，毕业设计(论文)课题的选择与确定就应遵循下列原则:

　　(1)课题必须符合专业的培养目标和基本要求，体现专业综合训练内容,使高职生受到比较全面的综合性锻炼。

　　(2)课题应尽可能结合社会的实际需要和相关的科研项目。在保证对学生综合训练的基础上，多做来自生产、科研、社会生活中的实际课题，有利于增强高职生的兴趣、热情、责任感、紧迫感和服务社会的意识。

　　(3)课题的类型可以多种多样，有利于高职生的主体性和创造性的充分发挥和创作个性的张扬。课题要有明确的创意对象或研究对象及明确的任务，既能达到毕业设计(论文)培养训练的目标，又能给学生留有发挥创意创造的空间，同时，又有利于因材施教，使不同程度的高职生都获得相应的发展。

　　(4)课题应有利于高职生综合运用多学科的理论知识和技能，有利于培养高职生独立的综合设计能力或综合探索、研究能力，以适应专业高度综合、交叉或融会的大趋势以及社会高度发展的广泛需求。

　　(5)课题应具有可完成的现实性。课题应有适宜的广度、深度和难度，是高职应届毕业生在教师的指导下经过努力能够独立完成的。对于结合实际的较为复杂的课题，在毕业设计(论文)的过程中应能取得阶段性的成果。

　　2.课题来源及分配

　　(1) 毕业设计(论文)课题的来源:

　　1)指导教师根据科研项目、设计作品或产品的开发研制等课题，从中选出毕业设计(论文)的部分。

　　2)将生产实践或社会服务项目的题材进行裁剪、重组，构成“假题真做”的设计课题。

　　3)学生在企业、工厂、科研、公司等进行实践的基础上,结合实际需要拟定的有研究、开发价值的课题以及接受委托协助研究、开发、创作的课题。

　　4)学生自立的适合毕业设计(论文)的设计课题或科研课题。

　　(2)课题分配原则与方法。每人一-题，独立完成;因材施教，全面训练;双向选择，教师指导。合作题目，应当明确强调分工。

　　首先，教研室将审批的选题计划向学生公布;高职生根据自身情况、兴趣申请选题意向，再由教研室协调;教研室根据每个学生的意向及其实际学习状况，结合指导教师的意见，进行综合平衡，最后确定每个学生的毕业设计(论文)的课题，并以书面形式下发课题任务书。

　　原则上，毕业设计(论文)应每人一题，独立完成;个别课题需要多人共同完成时，必须明确每个学生应独立承担的部分，以保证每个人都受到必要的、全面的训练，达到毕业设计(论文)的教学目标和教学要求。

　　第二节课题调查研究

　　课题调研是高职生在接到毕业设计(论文)任务书后，进行毕业设计(论文)的第一个步骤。调研的题目，应根据课题的内容、性质和要求来计划和拟定，并决定其调研的方式方法。对于实际课题，有必要到课题的委托单位或服务单位去了解课题的来源及现实或现场情况。调研的过程,就是取得感性认识并对设计对象或研究对象进行认知、分析、综合、比较的过程,以及引起联想、想象的过程，以便为进人课题开路。

　　一、课题调研的目的与要求

　　课题调研是高职生深人专业实践、科研实践，从而取得感性认识，了解专业、社会发展现状和发展趋势的过程。毕业设计(论文)调研的直接目的，在于使高职生围绕其课题进-一步了解与之相关的实际知识信息、发展现状和收集有关的信息、资料，为解决课题任务提供必要的条件。通过类比、联想、想象、臻美等创意思维方式，为构思解决课题任务的方案进行初步的探索。其具体目的如下:

　　(1) 了解课题的设计对象或研究对象，以及有关的现状与发展趋势、各种实际要求;

　　(2)加强理论联系实际，巩固和发展所学知识、技能，训练调研的智能;

　　(3)培养深人实际调研的科学作风，提高有关的素质,如:严谨勤劳(眼勤、嘴勤、手勤、腿勤、脑勤)，有广泛的好奇心、求知欲，爱奇思妙想、标新立异，有强烈的创造欲等。

　　课题调研要求高职生尽可能利用各种方法、手段，了解课题所涉及的设计、研究、需求、使用等诸方面的实际情况及有关的各种信息，并独立地完成课题调研任务。

　　二、课题调研的途径与方法

　　课题调研的途径主要有两条:实地考察(毕业实习、现场调查、采风等)和收集资料。

　　1.收集资料

　　收集资料是设计人员和科研人员十分重要的工作。设计和研究所需要的文献资料，包括已有的各种成果、经验总结、设计规范、流行或发展趋势、口头.访问等。

　　2.实地考察

　　(1) 到与课题有关的设计、研究、生产和使用等单位去考察，查看课题的来源及影响设计、研究的制约因素与条件，形成必要的感性认识，以便提升

　　到理性上来研究或领悟其设计作品的内涵，找到解决问题的关键。

　　(2)到与课题有关的展览会、展销会去考察。了解国内外的现状、发展水平和趋势，以便为课题的策划、构思或研究提供最新的启迪和帮助，使思路开阔，引发有关的联想和想象。

　　在这类考察中，还要善于阅读、质疑和询问，若允许，可索取或复印有关信息资料。

　　(3)到图书馆、资料室、专利局、信息中心查阅有关的期刊杂志、简报、图片、说明书等文献资料、信息，尽可能地摘录、收集、归纳，为构思、制定设计或研究方案提供依据和素材。

　　(4)到有关市场了解有关产品或商品的各种信息。

　　三、课题调研报告的撰写

　　课题调研报告是对课题调研过程及成果的总结。大学生在调研期间应及时、全面地把收集到的资料信息、感受和心得记录下来，作为撰写调研报告的原始资料。调研报告要尽可能系统，有分析、有综合、有见解，文字应简练、通顺，并充分利用简图、表格等有效表达方式。

　　调研报告的内容应紧紧围绕毕业设计(论文)课题有关资料,深人系统地归纳整理，既要有收集到的实际资料，更要有自己的调研心得;有对材料去伪存真、去粗取精的加工，也有由此及彼、由表及里的思索，能初步反映对课题任务分析、解决的主要轮廓和途径。报告内容应包括以下两方面。

　　1.主要内容

　　(1)与课题有关的文献资料的摘录整理，以及初步心得;

　　(2)对现场调研资料、信息整理加工;

　　(3)对调研对象，对课题的合理性、先进性，解决的现实性的分析论证;

　　(4)对设计、研究课题的初步探讨以及现场初步验证的结果。

　　2.形式规范

　　(1)课题的提出(前言);

　　(2)调研的对象和范围;

　　(3)涉及课题的现状及文献资料的摘编;

　　(4) 结论(毕业设计、研究整体方案的提出与分析);

　　第三节文献检索与应用

　　文献检索与应用的能力，是科研人员、设计人员的基本功。通过文献检索，可以及时地、广泛地了解有关的信息与动态，是--项高水平科研或设计的基础工作。毕业设计(论文)的文献检索与应用，既是完成毕业设计(论文)的需要，也是一种能力的训练与培养。

　　一、文献资料的作用

　　查阅文献资料的作用，概括来说，主要有四个方面:

　　(1) 了解和弄清前人、今人已有的成果，弄清他们已经做了些什么?怎样做的?达到何种程度?还存在什么问题?由此制定自己的研究或设计规划、方案。

　　(2)了解正在进行的研究或设计，即直接或间接地了解到他人进行的与己相同或类似的课题进展情况，制定相应的决策，或进行有效的合作，达到知己知彼，避免盲目性。

　　(3)扩大知识面，领悟查阅文献资料的重要性，训练查阅文献的能力,并从中受到启迪。

　　(4)避免或防止一些弊端的出现或发生，例如低水平的重复，少走或不走弯路，避免无效行为和侵权行为。

　　二、文献资料的类型

　　文献资料是知识和信息的物态载体。可分为两种形式:自然语言(口头传播)和记载语言( 书面传播)。两者在现代社会中都获得了迅速而多样化的发展，由此构成了各种形式的文献，如书籍、报刊、杂志、图像、胶片、磁带、光盘等。一项科研或设计课题，常以利用现有文献开始，又以构成新的文献而结束。

　　从其所包含的知识信息的内容和结构，文献可划分为原始文献、二次文献和三次文献三种。

　　1.原始文献

　　原始文献指根据原创成果所撰写的文献，是科研成果、设计成果的直接体现，具有明显的创造性、新颖性和先进性，也是文献检索的主要对象。原始文献主要有下列类型:

　　(1)学术期刊。指一种具有固定名称、按一定出版周期出版的学术出版物，一般有统一的版式，用连续的卷、期号或年、月顺序号标识时序，每期刊登多篇文章。一些着名的刊物，多由有影响的学术团体编辑出版，有一套严格的编审、出版制度，不但有较高的声誉，而且有一定的权威性和可信度。

　　(2)研究报告。指科研、设计单位向上级主管部门或财政资助单位定期递交的课题进展的书面报告，内容较具体,有成功的经验也有失败的教训，是原始记录的总结。这种成果报告常比学术期刊早、更实用，但大多是保密的，其检索要通过特殊渠道。

　　(3)会议文献。指由学术会议宣读的论文经主办单位整理编辑出版的正式文献，常称为“xx会议论文集”。一些严谨的学术会议特别是重大的国际学术会议，由于参加者多是相关领域中的着名学者和后起之秀，所出版的论文集具有较高的学术价值和很高的时效性。

　　(4) 单位论文。指大学或研究院所的研究生在导师指导下撰写的学术性研究论文。

　　(5)专利文献。指由专利局公开出版发行并受专利保护的专利申请书和专利说明书。

　　(6)政府出版物。指由各国政府部门及其设立的专门机构所发表、出版的文献，包括研究报告、科普资料、技术标准、技术政策等。

　　2.二次文献

　　二次文献指将原始文献按一定 规则和方法进行加工、归纳、简化，组织成为系统的、便于查找利用的有序资料，如目录、题录、文摘、索引等检索工具。其功能是提供文献检索线索，是检索原始文献的辅助工具。

　　3.三次文献

　　三次文献指对原始文献所含的知识和信息进行综合归纳、核对鉴定、浓缩提炼、重新组织从而形成的综合性文献资料，如教科书、专着、论丛、译文、辞典、年鉴、手册、综述、评论等。其系统性好,对最初接触某一课题想尽快.较全面了解课题情况的人很有帮助。

　　三、文献资料的检索

　　查找文献资料的过程，称为文献检索。怎样在信息时代的浩如烟海的文献资料里，找到符合自己需要的文献资料，这就要熟知文献检索的途径和方法。

　　1.文献检索的途径

　　文献检索的途径即是正确利用检索工具(二次文献)，包括按照文献外表特征标记的检索工具和按照文献内容特征标记的检索工具。

　　(1) 书名或篇名途径。像查字典一样，按图书的书名或文章的篇名(标题)，在相应的目录(或索引)中依字顺查找。

　　(2)作者姓名途径。即根据作者目录或作者索引查找所需的文献，也按字顺查找。

　　(3) 文献序号途径。即按文献序号查找需要的文献，有些类型的文献,每篇均有互不重复的编号，称为文献序号。这种序号为文献检索带来了方便。

　　(4)分类途径。即利用文献分类目录(或索引)，按文献资料所属专业类别来检索文献。首先要熟悉学科分类法，然后弄清课题所需文献的“类”及代号和数字。

　　(5)主题词途径。即按主题词字顺从主题目录或主题索引系统中查找所需文献。“主题词”是表达文献中心思想所用的规范化的名词或词组。

　　(6)关键词途径。即利用文献的关键词查找文摘中选出的、具有实际意义的、能反映文献内容特征的词汇。

　　其中前三种途径属于根据文献外形特征来检索的，一般用于已知文献的检索;后三种途径属于根据文献内容特征来检索的，常用于未知文献的检索。

　　2.文献检索的方法与程序

　　文献检索要尽量全面、准确、及时。为此，就要对课题的内容、性质和进度计划等做出认真分析，明确查阅的侧重点，然后选择合适的检索工具和检索.方法。

　　从全面性的要求来说，最好是利用检索工具对刊物逐年逐期地查找。即根据课题内容选择合适的检索工具(一般先选择综合性期刊)，然后按时序由远而近或由近及远逐期查找。

　　从准确性的要求而言，首先要对课题进行深人细致的分析和了解(课题的性质、关键问题、同类最新成果、有代表性的学术观点、论着以及作者等)，然后按课题性质、关键问题确定检索途径有针对性地检索出有关文献资料。

　　至于查阅文献的及时性，主要取决于对课题的熟悉程度和对检索的熟练程度。熟能生巧，做到查准查全又查得快捷。有条件时，可利用计算机检索。综上可知，文献检索的基本步骤如下:

　　(1) 分析课题，明确查阅要求;

　　(2)选择检索工具和检索方法;

　　(3)确定检索途径;

　　(4)利用检索工具寻求检索文献的线索;

　　(5)了解馆藏，获取原始文献;

　　(6)阅读原始文献，准备新一轮检索。

　　四、文献的筛选和引用

　　1.文献筛选

　　文献筛选在于有效地利用。为方便利用,先要进行分类整理和管理。- -般可按研究或设计的需要分类，如按若干子课题归类;对于历史性资料，可按不同时期、不同作者归类;也可按文献的类别归类，如图书、论文、专刊、报告、图像、光盘等。

　　然后，就是消化、吸收和精选，去粗取精，去伪存真;不断丰富，“由薄到厚”地积累:认知升华，“由厚到薄”地消化吸收,形成新的观点。

　　2.文献引用

　　文献引用指撰写研究成果或设计说明时，如何注明引用文献。主要有如下方面:

　　(1)在说明或阐述课题来源或主意时，通过引用文献，说明前人工作的基础、成果和程度，阐述自身开拓的工作范围和价值;

　　(2)在论证自己的研究或设计成果时，以引用的文献资料作为旁证或佐证;

　　(3)在一些重要的学术观点或创意理念上，注明参考文献，可为感兴趣的借鉴者检索同类文献提供方便;

　　(4)对引用他人成果，要客观地说明出处，既体现了自身的学识，也体.现了高尚的学术道德。

　　3.注明引用文献的方式

　　(1)文中注，在引文中引用的地方，用括号注明引文出处;

　　(2)脚注，在引文引用的地方写上脚注标号，在当页最下方以脚注方式注明引文出处;

　　(3)文后注，在论着结尾后面，注出“参考文献”，参见各章毕业论文示例。

　　第四节毕业设计说明书与毕业论文的撰写

　　毕业设计说明书或毕业论文，一般由标题、摘要、目录、引言、正文、结语、参考文献和附录等部分组成。

　　一、毕业设计说明书

　　高职生在完成毕业设计作品之后,应做出书面阐述或说明其构思、策划、创意过程及技法、作品(成果)的特征及细节，以及其他需要说明的内容。

　　撰写要求如下:

　　1.标题

　　标题即设计课题名称，要求简洁、确切、鲜明、醒目。字数不宜超过20字。

　　2.摘要

　　摘要指扼要叙述设计的主要内容、特点。文字要精练，中文摘要300字左右，外文摘要不超过250个实词。

　　3.目录

　　按一定次序开列各层次的名目，含编页数码。

　　4.毕业设计任务书

　　5.引言

　　引言也称前言、绪言等;主要阐明设计的目的、意义以及达到的目标、要求;简述本课题在国内外的发展概况、设计的指导思想及要解决的主要问题。

　　6.正文

　　正文主要包括:

　　(1)设计方案的拟定和优选、创意说明、灵感来源(市场调查、流行预测等)。

　　(2)毕业设计作品的设计表达，彩色效果图、结构图等以及必要的说明。

　　(3)作品制作。毕业设计作品的样品或模型的制作，包括工艺流程和制作方法，以及必要的文字、图样说明。

　　(4)作品照片。

　　(5) 结论。概括说明本设计的情况和价值，分析其特色、优点，有何创新，存在的问题及改进方向。

　　7.谢辞

　　简述设计体会，从指导老师和协助完成设计的有关人士得到的启迪和帮助，并表示谢意。

　　8.参考文献与附录

　　二.毕业论文

　　高职生在完成论文课题研究之后,应系统阐述其研究过程和成果，从而形成毕业论文。毕业论文应包括的内容与撰写要求如下:

　　1.标题

　　标题即研究课题名称，应简洁、准确、鲜明，要有充分的概括性。字数一般不宜超过20字。

　　2.摘要

　　摘要即论文内容提要,应概括主要内容、方法和观点以及主要成果和结论，能反映整篇论文的精华。中文摘要约300字，外文摘要不超出250个实.词。摘要应写得精练、扼要、准确，引人人胜。

　　3.目次

　　4.关键词

　　关键词一般为3 ~5个词汇。

　　5.引言(前言、绪言等)

　　引言是论文的开头语，主要说明选题的缘由、依据;前人研究的相关成果;研究的价值和预期目标，研究的方法和手段;概述获得的成果和意义。要写得高度概括、简练、明确。

　　6.正文

　　正文即学术论文的主体，可以分成若干部分(小节)，分别阐述课题研究的前提、假设和条件;基本概念和理论基础;研究方法(实证法、调研法、推演法、归纳法、发现法、论证法等);理论与实际结合的论证，基本绪论与观点。正文中要材料翔实、内容丰富、观点明确。阐述过程要有分析、判断、推理。撰写要注意词章严谨、论点明确、语言通顺、图文并茂。

　　正文的结构层次应当符合规范，一般不超过5级，序号可以采用图2-1或者图2 -2所示的形式。

　　图2-1 论文正文结构层次与标题序号

　　图2-2 论文正文结构层次与标题序号

　　结论包括课题研究所得的结论与价值( 理论价值、实用价值)以及与前人研究结果的比较，存在的问题和继续研究的建议、见解。结论的措辞要严谨、逻辑要严密;自评价要留有余地，切忌言过其实。

　　7.谢辞

　　谢辞要尊重导师和有关人员在课题研究中的作用。

　　8.参考文献与附录

　　参考文献一般在6篇以上，书写格式见本节第五部分。

　　三、毕业设计说明书和论文的其他规范

　　1.计算机打印稿

　　毕业设计说明书和论文应采用计算机打印稿。

　　2.字体规范

　　包括字体和字号(大小)。

　　(1) 论文(设计说明书)标题用小2号宋体字，作者单位与姓名、指导教师姓名置于标题之下，用3号宋体字并列。

　　(2) 论文摘要、关键词用小5号宋体字,其中“摘要”、“关键词”用黑体字。

　　(3) 正文用5号宋体字，文中标题用黑体字。

　　3.图表规范

　　图、表分别依次编号，编号后要有文字说明，即表头和图题要和正文中的说明相对应。

　　四、撰写步骤

　　毕业设计说明书和毕业论文的撰写步骤，大体上类似，分为拟定提纲、撰写初稿、修改定稿、誊写或打印、装订等步骤。

　　1.拟写提纲

　　拟写提纲即初构撰写文章轮廓、结构体系和子标题，以帮助组织材料，构思周到，避免遗漏，防止盲目性。提纲初步拟出后，可征求指导教师意见，修改确定。

　　2.撰写初稿

　　为方便修改，初稿要尽量写得充分丰富，图文并茂;体系完善、系统，防止材料乱堆，如无序的仓库;合乎论文文体，用语得当,做到精练简明，深人浅出，通顺易读;书写整洁、清楚，并留有增、删、改的空间。

　　3.修改定稿

　　修改定稿包括修改观点、修改材料、修改结构、修改语言等，使论文言之有理、言之有据、言之有物，做到科学性、哲理性、正确性、客观性、确证性、可读性等诸性皆强。

　　许多名人大家的论着，都经过多次反复修改，精益求精之后才公布于众。高职生应当学习这种精神，撰写好毕业设计说明书和毕业论文。

　　五、参考文献的着录规范

　　1.参考文献标注原则与方法

　　参考文献，是高职生写作毕业设计说明书、毕业论文时，引用前人或他人的观点、数据、研究成果、图书、报刊、资料和电子文献。一方面，它能反映毕业设计说明书、毕业论文真实的科学依据，另一方面也表现了作者尊重他人研究成果的科学态度，以及作者向读者提供毕业设计说明书、毕业论文信息的出处。

　　无论是直接还是间接引用别人公开的观点和文献，都应当在正文之后列举参考文献。列举参考文献应当是作者直接阅读过的或间接引用的发表在正式出版物上的文献。口头语言、私人通信和未发表的论文、着作，一般不宜列人参考文献。

　　参考文献的编排应当采用顺序编码制，不按着者姓名字母顺序，不分文种。顺序编码制即按文中引用文献出现的前后顺序,用阿拉伯数字连续编码,并将序号置于方括号之内，在正文中标注为上角标。

　　若一种文献在同一文中被反复引用，可以用同一序号表示。需要标明引文具体出处的，可以在序号后加圆括号,以“(P页码)”的形式注明页码或章、节、篇名，并用小于正文的字号上表示。

　　论文后面的文献表中的各条文献的排序应和正文中文献排序一致。参考文献列表时，以“参考文献:”(左顶格) 或参考文献(居中)作为标识;序号左顶格时，用阿拉伯数字加方括号标示，每--个条目的最后均以实心点结束。

　　2.参考文献的标注项目以及细则

　　(1)主要责任者。主要责任者是指对文献内容负主要责任的个人或团体，包括作者，专利申请者或专利所有者,以及汇编本的主编者等。个人论文的主要作者采用姓在前、名在后的标注方式。作者用全姓名，不能缩写。主要责任者为多人时，仅录前三名，姓名之间以“，”号分开。例如马克思，恩格斯。

　　无责任者或者责任者不明的文献，“ 主要责任者”项应当注明“佚名”，也可以省略此项。

　　(2)文献题名。包括书名、刊名、专利题名、析出文献题名。副题名与说明题名文字，可以根据文献外部特征的情况决定取舍，必要时可以注人副题名与说明题名文字。

　　(3) 文献类型标识。用来表明参考文献的类型，可以用代码表示。参考文献的类型及其标识，见表2-1。

表2-1文献类型标识

　　电子文献被引用为参考文献时，还需要在参考文献标记中同时标明其载体类型，并采用双字母作为标识，见表2-2。

　　表2-2电子文献标识

　　并采用表2-3所示格式表示文献载体类型的参考文献类型标识。

　　表2-3文献载体类型的参考文献类型标识

　　(4)出版地。出版地即出版社所在地的城市名称，对同名异地或不为人知的城市名，可以在城市名后附州、省、国的名称。如有多个出版地，只注一个着名出版地。如果无出版地，可以标明“出版地不详”。

　　(5) 出版者。可以按照着录来源的形式着录。例如，清华大学出版社、中国轻工业出版社等。

　　(6) 出版日期。一般采用公历纪年，并有阿拉伯数字着录，年份不能简写。如有其他纪年形式，可以将原有的纪年形式置于“()”内，例如1702年(康熙四十一年)。

　　1)报纸和专利文献要详细着录出版日期，日期可以采用阿拉伯数字全数字式日期表示法。例如2006- -06- -18;

　　2)集中着录跨年度出版的多卷(册)出版物，需要着录出起讫年。还未出齐的多卷(册)出版物，可以先着录首卷出版年，后面加“~”表示，例如2006 ~ 2008。

　　出版年无法确定时，可以依次选用版权年、印刷年。例如2008年印刷。

　　3.参考文献的规范

　　(1)专着、论文集、学位论文、研究报告:

　　[序号]主要责任者 文献篇名[文献类型标识符] .出版地:出版者:出版社，出版年，起止页码(此项任选) .例如:

　　[1]祝西莹、徐淑霞，中西文化概论[M].北京:中国轻工业出版.社，2010.

　　[2]王岳川，现象学与解释文论[C]。济南:山东教育出版社，1999，173.

　　(2)期刊文章:

　　[序号]主要责任者 文献篇名[文献类型标识符] .刊名，年，卷(期):起止页码.例如:

　　[3] 陈志良，虚拟:人类中介系统的革命[J] .中国人民大学学报，2000，(4): 71-76

　　(3)论文集中的析出文献:

　　[序号]析出文献主要责任者。析出文献篇名[文献类型标识符] .原文献主要责任者(任选) .原文献题名[文献类型标识符] .出版地:出版者:出版社，出版年，析出文献起止页码(此项任选)。例如:

　　[4] 彭学农.因特网将重构人类文明[A] .鲍宗豪.网络与当代社会文化[C]。上海:三联书店，2001.

　　析出文献中原文献为专着者,其着录规范为:

　　[序号]析出文献主要责任者。析出文献篇名[文献类型标识符] .原文献主要责任者(任选) .原文献题名[文献类型标识符] .出版地:出版者:出版社，出版年，析出文献起止页码.例如:

　　[5] 姚际恒.古今伪书考(A) .黄云眉.古今伪书考补正[M] .济南:齐鲁出版社，1980. 90- 91.

　　(4) 报纸文章:

　　[序号]主要责任者 文献篇名[文献类型标识符] .报纸名，出版日期(版次)。例如:

　　[6] 庞明慧.也谈非典幽默[N] .中国妇女报，2003- -06- -17 (2) .

　　(5) 专利文献:

　　[序号]专利所有者.专利题名.专利国别:专利号，出版日期.例如:

　　[7] 姜锡洲。一种温热外敷药制备方法[P].中国专利: 88 1056073,1989- -07- -26. .

　　(6) 国家、国际标准:

　　[序号]标准编号,标准名称.例如:

　　[8] GB6447- 86，文摘编写规则[S]

　　(7) 电子文献:

　　[序号]主要责任者电子文献篇名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献出版处或可获得的地址，发表或更换日期/引用日期(任选)。

　　例如:网络电子公告的参考着录为:

　　[9] 刘友红。人在计算机网络社会里的“虚拟”生存一实践范畴的再思考[EB/0L] . htp: //www. being cn/sikao/ vbeing. 1999- 06- -10.