摘要：当前， 艺术类院校在行政管理工作中面对的环境具有高度的复杂性， 这也加大了艺术类院校行政管理工作的难度， 在这样的情况下， 对行政管理人员工作积极性也产生了非常不利的影响， 因此在艺术院校的行政管理工作中， 必须要采取有效的人员激励措施， 只有这样， 才能更好地保证艺术类院校行政管理人员的工作积极性。本文以艺术类院校行政管理人员的激励机制建立为研究中心， 着重阐述了其存在和健全的意义、方法与目标。希望能够通过本文的阐述， 对我国高等艺术院校管理机制改革起到一定的推动作用。
关键词：艺术类院校； 行政管理人员； 激励；
艺术类院校的发展中， 行政管理工作占据着十分重要的位置， 甚至在某些方面会影响和制约专业教学以及专业科研的发展。若要加强艺术类院校的行政管理工作， 就必须要在日常的工作中创建完善的行政管理机制。通过研究， 我认为艺术类院校的行政管理工作既有与普通高等院校行政管理的相似之处， 也有其区别于普通院校的具体特点。因此， 在艺术类院校的行政管理工作中， 如何才能更好地提高工作的质量和效率也就成了非常关键的问题， 其对于学校管理工作的优化有着十分积极的作用。十余年的工作经历， 让我对艺术类院校中行政管理人员的激励机制有了一些初步的认识和了解。
一、艺术类院校建立行政管理人员激励机制的意义
当前， 人才是推动发展的主要因素， 同时也是发展中最为活跃的要素， 在当前的时代背景下， 如何采取有效措施做好艺术类院校的行政管理工作成为了当前的重点问题。而行政管理人员激励机制的创建， 能够在很大程度上提高艺术类院校行政管理人员工作积极性。艺术类院校在行政管理模式上相对比较固定， 而人事制度改革的时间也相对较长， 在这样的情况下采取有效措施， 做好艺术类院校人事制度的改革， 能够为管理工作创造良好的条件。此外行政管理人员的工作质量和工作效率也能得以显着地提升。
（一） 构建激励制度能够优化艺术类院校的人力资源管理工作
传统的人事管理制度对艺术类院校的影响较深， 人力资源管理的灵活度不足。若能完善激励制度， 就能够为行政管理人员提供了制度保证， 此外其也起到了促进人事制度改革的作用。此外， 固化的人资管理工作对行政管理人员自身的完善和提升也会起到较大的负面作用， 因此需要创建一个较为完善的激励机制。这一制度的创建一方面能够更好地提升行政管理人员自身的素质， 另一方面也可以为行政管理人员的发展创造更佳的条件。
（二） 激励制度能够提高艺术类院校行政管理工作效率
目前， 一部分艺术类院校的行政管理人员在日常的工作中出现了工作态度较为散漫的现象， 这一问题如不及时解决， 就会大大降低艺术类院校行政管理工作的质量和效率。针对这一现状， 激励机制的应用可以加强行政管理人员的创造性和凝聚力。创建行政管理人员激励制度一方面能够促进管理人员更好地完成自己的工作， 将自身价值充分发挥出来。在帮助管理人员实现自我成长的同时， 也提高了艺术类院校行政管理工作的质量和水平。
二、艺术类院校行政管理人员激励机制中的不足
艺术类院校行政管理工作中， 管理人员考核机制还存在着一定的漏洞， 制度中的一些内容也得不到贯彻落实。艺术类院校行政管理人员的工作质量和工作水平的判定在很大程度上要依赖最终的考核结果， 但是很多艺术类院校所设置的考核机制中， 评价指标的设定不够完善， 同时也没有充分结合院校行政管理人员具体的情况， 因此制度中设置的考核指标与日常行政管理工作出现了较为明显的脱节问题。此外指标也不具备较强的可操作性， 所以考核的意义并不大。此外， 在考核中， 考核的模式过于单一， 考核的深度也明显不足。考核的评分中掺杂了一些个人的主观意识， 因此考核的结果也不够客观。这就导致一些行政管理人员对考核并不十分重视， 在参加考核时出现了只要能够通过考核就行的思想。所以， 采取有效措施不断提高考核制度的有效性， 是艺术类院校激励制度创建和人事制度改革的重要内容。
（二） 当前的竞争机制很难保证激励的实际效果
激励制度若要充分发挥其作用和价值就必须要形成完善的竞争机制。但一些艺术类院校的竞争机制还存在着较为明显的不足， 所以行政管理人员没有居安思危的意识， 工作的质量也很难得到保证。管理工作无法充分发挥其作用和价值。此外， 管理人员缺乏行之有效的职务晋升途径， 这也在一定程度上影响了行政管理人员的主观能动性。艺术类院校在人员设置上具有较强的复杂性， 很多机构出现了人员臃肿的情况， 对于很多人而言， 无论工作质量如何， 其薪资待遇无任何差别， 所以人力资源也没有得到充分的利用， 同时也加大了艺术类院校的人力支出。所以艺术类院校要不断优化竞争机制， 从而提高行政管理人员的工作积极性。
（三） 津贴制度不合理， 无法保证人事管理的质量
艺术类院校的性质是事业性单位， 其在发展中一般会有岗位津贴制度， 这一制度可以在一定程度上提高行政管理人员工作的积极性。但是我们也可以清晰地看到， 一些艺术类院校津贴制度中非常重视职称等级， 在岗位激励制度的建设上还需要进一步加大力度。所以在艺术类院校中， 行政管理人员大多更为关注如何评定更高等级的职称， 但却忽视了岗位工作质量的提升。这一现状使得管理人员在日常工作中没有分清主次， 同时也影响了行政管理人员在工作中的主观能动性， 对于行政管理人员的激励并不十分到位。
三、艺术类院校行政管理人员激励制度的建立分析
当前， 艺术类院校的人事制度面临重大的改革， 所以要重视行政管理人员激励制度的建立， 而在这一过程中， 必须要正确认识当前艺术类院校行政管理人员激励制度中的不足， 采取有效措施， 做好激励机制的构建工作， 不断改进奖励机制中的具体内容， 完善人员考核制度， 同时还要对人事制度中过时的内容进行大胆革新， 加强行政管理人员的激励政策。
艺术类院校的行政管理人员在激励制度方面还需要不断改进和完善， 而为了更好地保证激励制度的有效性， 首先要创建一个符合艺术类院校自身发展特点的激励模式， 将物质奖励和精神奖励充分地结合在一起， 从而达到双管齐下的效果。其次是要对制度的具体内容进行全面的改进和完善。在艺术类院校行政管理工作中， 应采取有效措施， 不断推动人事管理制度、津贴制度等多向制度的改革和创新， 从而更好地发挥其在人力资源激励中的作用。在建设行政管理人员激励制度的过程中应做好以下几项工作。
（一） 将物质奖励和精神奖励有机结合， 充分发挥管理者的主观能动性
当今的艺术类院校中， 人才激励的方式和途径不够多样化， 对激励模式没有进行及时的创新。所以在行政管理人员奖励制度的建设中， 要重视改革和创新， 尤其是在激励模式方面。将物质奖励和精神奖励充分地融合在一起， 从而更好地展现激励制度在人事管理当中的积极影响。制度应满足管理人员的物质和精神需求， 物质奖励能够保证管理人员获得更好的薪资和福利待遇， 管理人员在工作中也能更加积极地做好本职工作。所以这种激励模式可以充分地发挥其积极作用， 在满足行政管理人员物质需要的同时， 也充分体现其自我价值。
（二） 完善考核制度， 充分发挥考核制度的作用
对激励效果和评价指标的改进是评价考核制度得以完善的一个有效途径。首先艺术类院校的行政管理人员考核指标应与日常工作有密切的联系， 评价指标应能够全面准确地展现管理人员的工作能力及水平。此外， 要保证评价考核工作的有效开展， 若要达到这一目的， 就必须要不断改进和完善考核评价制度， 对考核的规则进行更为细致的归纳和总结， 更好地推动考核工作的切实履行。在实际的工作中还应采取有效措施， 使行政管理人员正确认识考核的作用与意义， 使其充分重视考核工作。
（三） 推动人事制度创新， 改良竞争激励制度
艺术类院校的人事制度改革工作已经进行了较长时间， 同时也在某些方面有了较好的效果。但是在很多方面还需要继续完善。做好认识制度改革重要意义的宣传工作， 应首先采取有效措施不断提高行政管理人员自身工作的主观能动性， 其能够加强人力资源的灵活度。在用人方面， 应实行按岗聘用的原则， 使学校的行政管理中有更多高素质管理人员， 同时也保证其拥有较大的晋升空间， 从而创造出一个良好的竞争环境。激励制度的建立还可提高行政管理人员的认同感和归属感， 所以， 在实行激励制度时也要尽可能保证每一个管理人员都能获得合理的薪资待遇。
四、结语
艺术类院校推动人事制度改革是当前的大势所趋， 同时也是改善行政管理人员工作态度， 提高其工作积极性的有效途径。行政管理人员在艺术类院校中扮演着十分重要的角色， 因此怎样合理利用激励制度提高其工作的积极性， 也是当前艺术类院校发展中的一个重要问题。通过以上的研究结果可以看出， 在艺术类院校的日常工作中， 一定要创新激励机制， 不断提高激励机制在学校行政管理中的作用。此外， 还要对制度中不合时宜的内容进行改进和完善， 从而更好地发挥激励制度的作用。在这一过程中还要切实保证管理人员自身的利益， 只有这样， 才能更好地提高艺术类院校行政管理人员的工作质量和工作效率。才能真正的将艺术类院校的行政职能最大化的发挥出来。为专业服务， 为科研服务， 为我国未来的高素质艺术人才服务。
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