岳西县中学篮球队训练状况调查（本科）

　　题目：岳西县中学篮球队训练状况调查

　　目　录

　　摘要（详见正文）

　　关键词

　　1.研究对象与方法

　　1.1研究对象
　　1.2研究方法
　　1.21 文献资料法
　　1.22 问卷调查法
　　1.23 访谈法
　　1.24 数理统计法

　　2.结果与分析

　　2.1篮球队受到教育部门及学校的重视程度
　　2.2篮球队教练员现状
　　2.2.1教练员年龄、学历、毕业院校、专项及运动经历
　　2.2.2运动员对教练员的综合评价
　　2.3供篮球队训练的器材、场地及仪器
　　2.4运动员选材
　　2.5运动员现状
　　2.4.1训练现状
　　2.4.2学习现状
　　2.5篮球队的管理
　　2.6篮球比赛的开展
　　2.7篮球队经费来源

　　3.结论与建议

　　3.1结论
　　3.2建议

　　参考文献
 

　　以下是正文

　　摘 要:本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对岳西县中学篮球队运动员选材、篮球队受到教育部门及学校的重视程度、供篮球队训练的器材场地及仪器、篮球队的管理、篮球教练员的综合水平、篮球运动员的文化课成绩、篮球比赛的开展、篮球队经费来源及投入等方面进行调查分析,经过研究结果表明:岳西县中学篮球队受到学校的高度重视、教练员综合水平较高、训练场地充足,有好的训练设施及仪器、队员具备良好的身体条件,有很大的发展潜力、选材方法切合实际且可行性较好、学校对教练员的管理较好,但是篮球队员学习成绩不好,在学校对队员的学习成绩管理、当地文体部门和学校对篮球比赛开展方面的投入、篮球比赛经费来源及投入方面存在不足。
　　关键词:中学生、篮球运动员、教练员

　　1研究对象与方法

　　1.1研究对象:岳西县中学18名篮球队员和4名教练员

　　1.2研究方法

　　1.2.1文献资料法

　　查阅图书馆中关于中学课余体育训练、中学篮球队训练与管理以及少年运动选材各方面的文章,并登陆全文期刊数据库,收集相关的资料,为本文研究提供理论依据。

　　1.2.2问卷调查法

　　依据《体育科学研究方法》对于问卷设计的基本要求设计制作问卷调查表,对岳西县中学篮球队参加集训的十八名队员和三名教练员就相关问题进行访谈和调查,发放队员调查问卷18份,回收问卷18份,有效问卷18份,发放教练员问卷4份,回收4份,有效4份。

　　1.2.3访谈法

　　1.2.4数理统计法

　　对调查及访谈所得数据进行统计及分析

　　2.现状与分析

　　2.1篮球队受到学校和教育部门的重视现状

　　通过对岳西中学主要领导的访谈得知,学校对篮球队非常的重视,投入了很大的精力和资金。但是通过对当地教育部门的访谈得知,篮球队没有引起教育部门的重视,不利于岳西县中学篮球队的长远发展。

　　2.2篮球队教练员现状

　　一支篮球队能取得优异的比赛成绩,除了拥有优秀的运动员之外就是要有出色的教练员。在训练和比赛中,教练员起着重要的引导和指导作用,具有专业的、高水平的教练员是篮球队取得优异成绩的重要保证,因此教练工作和运动员工作密切相关。现对岳西县中学篮球队一名主教练和三名副教练作了调查,进而对教练员影响球队的因素进行了分析。

　　2.2.1教练员年龄、学历、毕业院校、专项及运动经历

　　

　　教练员是球队的引导者与管理者,教练员水平对运动员的成才培养有着非常重要的作用。对教练员年龄、学历、毕业院校、专项及运动经历的分析有助于我们了解教练员的综合水平。调查显示,这四名篮球教练员都为篮球专项毕业,平均年龄是41岁,年龄结构实现以老中青搭配的组合。

　　主教练刘建国曾为安徽省体工队篮球队员,曾参加省级各类比赛,运动经历和执教经验丰富。副教练胡路明为安庆师范学院体育系篮球专业毕业,参加安庆市各级篮球比赛,为连续二十届篮球队员,有非常好的篮球实战水平。副教练蔡建为巢湖学院体育系篮球专业毕业,曾为巢湖学院篮球队队长,而且篮球理论水平丰富。副教练余乐为安庆师范学院篮球专业毕业,多次代表安师院体育系参加校级比赛。

　　2.2.2 运动员对教练员的综合评价

　　

　　通过对18名运动员的问卷对教练员的实践水平、训练态度、知识水平、执教能力、敬业精神进行了调查。结果显示:18名运动员认为教练员实践水平好,15名运动员认为教练员训练态度认真,17名运动员认为教练员的知识水平高,16名运动员认为教练的执教能力强,17名运动员认为教练员具有好的敬业精神。可以看出岳西县中学教练员相对不足的是训练态度,说明教练员的训练态度有待进一步提高。 2.3供篮球队训练的器材、场地及仪器  通过访谈和调查得知,岳西县中学有十六块室外篮球场、六块室内篮球场、一个标准塑胶田径场、一个健身房,场地设施和配备能够满足篮球队训练的要求。

　

　　从表11中可知岳西中学有室外场地也有室内场地,且有适合开展运动员身体素质训练的田径场和健身房,从表12可知岳西中学篮球队有67%的队员认为场地充足,场地设施能够满足本校篮球队的训练,所以岳西县中学篮球队训练的场地充足,有好的训练设施条件。

　　2.4篮球队员选材

　　2.4.1篮球队员身体形态

　　篮球运动的特点和趋势要求优秀的篮球运动员必须具有较高的身材,良好的身体素质。好的身体条件是篮球队员选材的重要因素,对运动员的年龄、身高、体重等进行了分析,从而初步了解岳西县中学篮球队员的基本情况。

　　

　　18名运动员的平均年龄是16.6岁,运动员平均身高179.7cm,其中最矮的168cm,最高的187cm。据多年从事初中篮球队训练工作的教练员反映,与五年前相比现在的运动员年龄普遍较小,身高较高,整体身体形态指标呈上升趋势,说明岳西县中学篮球队员具备良好的身体条件,有很大的发展潜力。

　　2.4.2运动员选材状况

　

　　组建校篮球队首先面临的问题是运动员的选材,选材是组建运动队的关键,直接影响着今后篮球队的训练与成绩。  表2调查显示,岳西县中学篮球教练员选拔运动员的方法以检测基本动作及实践水平为主,身体素质和身体形态参数为辅,部分教练会询问运动员的家族史,这种选材方法贴近中学篮球队的选拔特点和实际情况,适合作为中学篮球队选材的方法。

　　2.5运动员现状

　　2.5.1训练现状

　　中学生篮球运动员身体成长快,求知欲高,对新授知识接受能力强,具备分析动作的能力,但是篮球技战术复杂多样,运动员对技战术的掌握需要充足的时间,因此运动员技能水平的提高必须要以充足的训练时间为保证。  经过访谈和调查得知岳西县中学篮球队周训练次数为4-6次,训练时间周一至周五为1.5-2小时,周六、周日为2.5-3小时  岳西县中学运动员参加课余训练一般为一天两练,早上主要为运动量小的热身练习,下午为系统练习,周训练次数为4-6次,训练时间周一至周五为1.5-2小时,周六、周日为2.5-3小时,训练期间穿插理论知识和理论指导,教练员反映训练时间比较充足,运动员能够按时按量完成训练部署,有利于训练计划的实施。

　　2.5.2学习现状

　　作为在校的学生,参加训练和比赛难免会影响文化课的学习,学习和训练也存在着矛盾。经过对授课教师及队员的访谈和调查得知岳西县中学篮球队员文化课成绩普遍较差,没有处理好学习和训练的矛盾,影响队员的升学及长远发展。

　　对学生调查发现,由于运动员是分散在普通班级中,教师和文化课老师关心不够,教师对队员的管理和要求不够严格,队员长期训练又没有养成好的学习习惯,没有弥补上因为训练和比赛而耽误的课程;对教练的调查也发现,队员学习成绩差的原因是客观上学校管理不足主观上队员没有好的学习习惯。队员和教练普遍认为,没养成好的学习习惯,学校管理不足是运动员学习不好的主要原因。

　　2.6篮球队的管理

　　岳西县中学篮球队的主要管理负责人是学校的教导主任,教练员负责球队的训练比赛等日常事务。

　　对教练员的管理状况:在任用方法上学校很重视篮球队,对教练员带队成绩有明确指标要求,在考评教练员的成绩方面也比较全面,制定了较为全面的奖惩制度,教练员的积极性较好。  学校对运动员的管理状况:从访谈和调查得知岳西县中学篮球队的运动员都放在普通班级中上课,这对于多数成绩不好的队员来说,文化课学习压力较大。另外教师对运动员要求不严格,导致了运动员自我控制能力差,纪律观念淡薄,不能端正学习态度。

　　2.7篮球比赛的开展

　　经过调查和访问,当地文体部门和学校对篮球比赛开展方面不够重视,篮球比赛的开展多为教练自行联系组织,比赛对手较为固定,多为非正规比赛,参加正规比赛的机会很少,参加大型正规篮球联赛的机会更少。队员不能与不同水平层次的球队进行比赛,导致队员得不到充分的锻炼,直接挫伤队员的训练积极性。

　　2.8篮球队经费来源

　　通过访问各校的领导和教练员了解到,岳西县中学篮球训练比赛所需经费来源途径单一,全部来自学校专项拨款。学校经费支出一般包括购买器材、比赛队服以及比赛期间的伙食费和交通费,靠学校单一的经费拨款不足以满足篮球比赛的正常开展,所以学校篮球队因经费不足而不能经常外出比赛,队员也因参赛少而缺少必要的锻炼,从而得出球队经费投入不足也是影响球队发展的重要因素之一。

　　3.结论与建议

　　3.1结论

　　3.1.1岳西县中学篮球队受到学校的高度重视但是受到教育部门的重视程度不够,影响篮球队的长期发展。

　　3.1.2教练员实现老中青结合,实战水平较高,理论知识丰富,执教能力较强,有好的敬业精神,但训练态度有所不足。

　　3.1.3训练场地充足,有好的训练设施及仪器,能够满足本校篮球队的训练。

　　3.1.4队员年龄普遍较小、身高较高、身体素质较好、说明岳西县中学篮球队员具备良好的身体条件,有很大的发展潜力。

　　3.1.5选材方法贴近中学篮球队的选拔特点和实际情况,适合作为中学篮球队选材的方法。

　　3.1.6训练时间比较充足,运动员能够按时按量完成训练部署,有利于训练计划的实施。

　　3.1.7队员学习成绩不好,原因是队员没养成学习习惯,学校管理不足。

　　3.1.8学校对教练员的管理较好,但是对篮球队员学习方面的管理存在不足。

　　3.1.9当地文体部门和学校对篮球比赛开展方面不够重视,篮球比赛的开展多为教练自行联系组织,队员不能与更高水平的球队进行比赛,得不到充分锻炼。

　　3.1.10岳西县中学篮球训练比赛所需经费来源途径单一,全部来自学校专项拨款,学校拨款不足以满足篮球比赛的开展。

　　3.2建议

　　3.2.1 教育部门应该明确篮球队发展对素质教育以及学生全面发展的重要性,同时加大资金及政策方案方面的规划和投入。

　　3.2.2相关教育部门及学校应该加大资金投入力度,以改变单独依靠学校专项拨款提供球队经费的局面,同时动员社会各界力量,加大对学校篮球队训练的支持,积极向其他地区学习先进的管理经验。

　　3.2.4学校应让教练员进一步认识到教练员训练态度对篮球训练的重要性。

　　3.2.5加强对运动员文化课学习的管理  学校应该协调好篮球队员学习和训练之间的关系,安排教师辅导队员文化课。 教练员应该明确告诉学生学习对队员长期发展以及升学的重要性,作为学生篮球队员应该把训练和学习放在同等重要的地位。  文化课教师要尽力帮运动员补习因训练或比赛而耽误的文化课,同时督促运动员认真完成课后作业。

　　3.2.6当地文体部门及学校应为岳西县中学篮球队篮球比赛开展方面提供更多的支持与帮助,为篮球队组织或争取更多参加大型正规比赛及各水平层次篮球比赛的机会。

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