化学原理与环境保护之间的关系探讨

　　摘要：随着经济的迅猛发展，人们的生活水平得到了质的提升，但是环境污染也随之而来。归根结底，是人类的活动排放了大量的污染物，超过了环境的自净能力。本文将通过对高中化学的学习，研究化学对环境产生的影响及化学在环境保护中发挥的作用，把化学原理运用到环境治理中去，让知识转变为力量。
　　
　　关键词：环境污染；化学原理；环境保护；治理。
　　
　　近年来，我国北方一些城市雾霾越来越严重，南方的酸雨也日益泛滥。除了大气污染，水污染和固体污染形式也不容乐观。
　　
　　社会的进步，经济的发展，不应该以牺牲环境为代价。随着人们对生活质量的关注，对环境保护的呼声也越来越大。通过对高中化学的学习，我们认识到化学与环境保护之间关系密切。首先，我们应该了解化学如何对环境造成了污染，然后针对原因采取相关的措施。一方面是将通过禁止某些化学反应反应、控制或改变反应途径等杜绝有害物质的产生，另一方面是利用化学反应将有害物质转化为无害物质。在学习过程中，我认识到了化学在环境保护中所起的巨大作用。下面将通过大气污染、水污染、固体污染等方面，分别探讨化学原理与环境保护之间的关系。
　　
　　1、水污染与化学的联系。
　　
　　水污染会造成水体富营养化，使水生动物死亡，同时也会加剧水资源匮乏的危机，危害人体健康。造成水污染的因素主要有：工业废水的任意排放、农业上不合理地使用农药和化肥、生活污水任意排放等。
　　
　　通过对化学的学习，在日常生活中我们要培养和宣传绿色化学的观念。合理使用农药、化肥，不使用含磷的洗衣粉，生活污水处理达标之后再排放，从源头上消除污染，避免和减少废物的产生。对已经产生的污染，我们也可以通过化学知识来改善。
　　
　　比如，废水中含有较多酸时，我们可以针对地用碱来中和；含有较多的碱时，我们可以针对地利用酸来中和；含有较多的矿物质时，我们可以通过一些材料与之发生化学反应产生沉淀，从而减轻污染。在水污染治理过程中，加强对污水的监控分析，将水源分成不同的类别，采取不同的方法处理。
　　
　　2、大气污染与化学的联系。
　　
　　大气污染是指大气中的一些物质会对人体健康或周边环境产生危害。近几年的雾霾天气就是大气污染的最明显体现，雾霾不仅会造成空气质量下降，影响人体健康，同时，也会对公路、铁路、航运等产生重要影响。除此之外，诸如二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等，也会带来大气污染。
　　
　　煤、石油等化石燃料的燃烧，硫酸工厂排放的废气等会产生二氧化硫和可吸入颗粒物。化石燃料的不完全燃烧会产生一氧化碳，机动车辆的尾气中含有氮氧化物。这些物质不仅会被人体吸入，影响人们的身体健康，还会产生一系列化学反应，形成酸雨，影响森林及植被，甚至会造成水污染。所以，我们应该利用学到的化学知识从源头或者传播过程中处理这些污染物。例如，小型冶炼厂可以用氨水吸收二氧化硫，中小型的冶炼厂可以利用烧碱或纯碱吸收二氧化硫，也可以向煤炭中加入如石灰石、生石灰等固硫剂等，通过化学反应降低二氧化硫的排放。化石燃料燃烧时保证氧气含量，充分燃烧，从而减少一氧化碳的排放。在汽车排气筒上安装储存转换装置，减少有害气体的排放。
　　
　　3、固体污染与化学的联系。
　　
　　固体污染是指因不适当利用、处理固体废弃物，从而破坏自然生态系统，损害人体健康，污染环境的现象。固体废弃物分解产生有害气体污染空气、埋入地下也会破坏土壤、倒入河流海洋会污染水体，对环境危害很大。而这些固体废弃物有很大比重是传统化学工业产生的，所以一方面，应该利用化学原理从源头上消除污染。另一方面，利用化学原理分解已经产生的固体废弃物。
　　
　　塑料在我们日常生活中无处不在，极大地便利了我们的生活。但是，由于聚苯乙烯、聚录乙烯等高分子化合物包装袋、塑料瓶等塑料制品随意丢弃，又加上难以降解，给生态环境造成了极大的影响。人们利用化学原理，研造了一种可降解塑料。这种塑料，在特定的环境下，经过一段时间可以与空气中或土壤中的成分发生化学反应，进而被环境吸收分解，极大地改善了白色污染的现状。
　　
　　4、学习化学知识的反思。
　　
　　物质化学与我们的生活息息相关，与生产生活紧密相连，如果说要找出身边不含有化学反应的物品，还真得好好想一下。
　　
　　如今传统化学在给我们生产生活带来极大便利的同时，也带来了众多污染，如原油泄露、粉尘污染、酸雨污染、噪声污染、光污染、汽车尾气污染等。
　　
　　4.1 通过学习化学知识，树立环保意识：在化学课堂中，我们学习的不仅是知识，更要树立一种正确的价值观、人生观。在教师的培养下，自觉树立环保意识，增强自身责任感。学会利用课余时间学习化学原理在实际生活中的应用，以及化学与环境保护，充分了解化学与环境的关系。认真学习教材，化学课本是我们认识化学与环境的第一扇门，我们要把教材很好的利用，通过教材知识点引发思考，不断深入探究，找到化学教材与环境保护发展的最佳结合点。树立可持续发展理念，培养绿色化学意识，保护环境。
　　
　　4.2 从身边的小事做起，将化学知识运用到环境保护中去：化学，来源于生活，也服务于生活。作为一名学生，我们应该关注哪些化学反会应对环境造成了污染，哪些化学反应能对环境治理起到作用。努力发现化学与实际生活的联系，切实感受化学为我们带来的生活上的变化。激发自身学习化学的兴趣，提高运用化学知识的能力，学会举一反三。
　　
　　培养自我良好的环保意识，从身边的小事做起。不随意丢弃有毒有害物品，防止其腐蚀管道，污染水源；生活中在洗衣服时，使用肥皂和无磷洗涤剂；减少塑料制品的使用，拒绝一次性用品；使用无氟冰箱，优先购买绿色产品等等。运用学到的化学知识，通过身边一点一滴的小事来保护环境。
　　
　　总之，化学原理渗透到了人们的日常生活，而化学污染及如何利用化学原理保护环境也日益成为人们关注的重点。本文分别介绍了治理大气污染、水污染、固体污染中运用的化学知识，接着从学生的角度，讨论了学习化学知识的态度与方法。通过高中化学的学习，我们应该初步形成合理使用化学原理的意识，培养绿色化学的观念，将学到的化学知识运用到保护环境中去，与自然和谐相处。
　　
　　参考文献：
　　
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