新媒体浪潮下给广播电视编导的机遇与挑战

　　摘要：作为扎根在我国数十年的主要媒体形式，广播电视节目有自己独特的优势，并且在国内的媒体形式中占据主要的地位。自新媒体时代的到来后，传统媒体受到了一定的冲击，多元化的新媒体形式如雨后春笋般层出不穷。广电编导是广播电视媒体专业的灵魂人物，这就要求广播电视编导需要加强自身专业基本素养，深入研究新媒体，懂得如何创新自我，接受新媒体浪潮下给传统媒体带来的机遇与挑战。

　　关键词：广播电视编导； 新媒体； 创新；

目录

　　一、广播电视编导在新媒体环境中的思维创新………………………………………………………………1

　　1、编导对受众需求的精准定位………………………………………………………………2

　　2.编导对于电视栏目的策划改革………………………………………………………………2

　　3.编导对广播电视节目编辑意识的提升………………………………………………………………2

　　二、广播电视编导自身能力提升………………………………………………………………3

　　1.提高自身专业能力………………………………………………………………4

　　2.提高传播互动能力………………………………………………………………4

　　3.提高栏目服务能力………………………………………………………………4

　　结语：………………………………………………………………5

　　参考文献………………………………………………………………6

　　在当今新媒体环境的影响下，媒体融合的速度不断攀升，广播电视编导对于适应新浪潮的责任也就变得越来越大，编导就是为广播电视栏目带来新创意、新想法的，这就要求编导不仅在利用广播电视媒体优势时，还要与时俱进，从自身思维与能力出发，不断吸收新媒体吸引用户的特点及元素，为自己制作的节目进行创新，才能提高节目的吸引力，获得更高的收视率。

　　一、广播电视编导在新媒体环境中的思维创新

　　1、编导对受众需求的精准定位。

　　在以往的传统媒体模式下，广播电视在传播中占主导地位，电视节目播出什么，观众就看什么，没有太多可以选择的空间，而随着新媒体带来的时代大环境，媒体融合在不断加快，编导需要做的就是在人们可以选择接受传播内容的情况下，了解广播电视传播地区受众的喜好，通过了解人们的收听收看需求来调整自己播出栏目的类型及内容，从而更好地迎合大众的口味，有效提升广播电视节目的收听收视率。例如，编导可以在广播电视节目播出的地方区域进行小调研，发现该地区的大部分观众喜好观看美食类节目，那么编导在策划栏目内容时应精准定位受众人群对于节目内容的需求，增加美食类节目的内容，并进行优化，提高节目效益。

　　2、编导对于电视栏目的策划改革。

　　新媒体环境下众多媒体形式对于传统媒体资源的抢占范围是非常大的，而编导需要对广播电视节目进行系统的策划，要根据不同时期受众的不同需求来对自己的节目进行策划改动。多角度从节目的投入、制作、播出以及带来的经济效益等等进行策划，还要对节目播出后观众带来的反馈进行持续跟踪观察，并且不断完善节目内容，进行有效优化。

　　3、编导对广播电视节目编辑意识的提升。

　　编导一定要认识到广播电视栏目内容创新的重要性，在编导进行节目制作的过程中，应该按照节目的性质去制作节目具体的内容和方式。例如在进行民生类电视节目的制作时，应该把内容和观众的生活紧紧地贴合在一起，同时收集人们日常生活中出现的新事物、新元素来融入到自己的广播电视节目中，使人们能对这档节目产生共鸣。

　　二、广播电视编导自身能力提升

　　1、提高自身专业能力。

　　广播电视编导自身的能力对于广播电视节目的影响非同小可，这就要求编导提高自身的文化素养。首先要对节目有着整体的把控性，能够透过现象看本质，对于节目中蕴含的文化信息要做出深度的策划。例如电视台要举办一档历史类栏目，编导需要对相关的历史知识进行一个深入的了解，才能避免在节目制作的过程中出现文化缺失等问题。同时要扎实编导最基本的创新能力，编导是一门需要学习多种领域知识的专业，通过自己去掌握丰富的知识来加强自己在栏目中的创作能力，才能更好的创新自己负责的栏目，使之内容更加完善，节目质量更高。

　　2、提高传播互动能力。

　　广播电视编导在设计自己的广播电视栏目时，应该学习新媒体栏目的互动性这一特点。现在人们在日常生活中的收听、收视习惯已经发生了巨大的改变，而新媒体则为传统媒体提供了一个制作人与受众互动交流的平台。编导可以通过例如微博投票、微博话题，微信群聊天等等方式进行与受众之间的互动交流，通过观众在各个渠道对节目提出意见及建议进行收纳整理，提高受众黏度的同时完善自己栏目的制作。比如电视台即将播出一档闯关类型的综艺栏目，编导可以在节目第一期播出后，通过微博发起问题的投票，比如"你喜欢哪个环节，哪位选手给你留下的印象最深刻？"这样的问题，在编导收到反馈以后，及时地对下一期的节目构造进行调整，对节目内容进行完善，对选手进行采访和赛后跟踪，根据这些信息来完善自己的栏目制作。

　　3、提高栏目服务能力。

　　进入到新媒体的大环境下，人们接受信息的渠道再也不是死板的，受众的需求慢慢地向时间和空间进行转变，大家逐渐习惯在随时随地的情况下接收信息，这就要求编导在广播电视节目的制作中改变老旧观念，将新媒体手段加入栏目宣传中，增强节目的服务性，比如通过在各个新媒体平台进行信息流的投放，来使观众们在手机、平板电脑上注意到电视栏目，融媒体时代下大环境对于广播电视栏目的推动意味着编导在日常的生活中要时刻关注新媒体产物更新换代的信息，紧跟潮流不断发展。

　　结语：

　　编导积极的适应新媒体环境，对广播电视节目的创新，能够有效促进传统广播电视的发展。所以编导要持续保持对新媒体环境敏锐的嗅觉，抓住每一个新媒体带来的机遇，为广播电视节目的发展做出自己的一份贡献。

　　参考文献
　　[1]朱爽。浅析新媒体时代下广播电视编导的创新路径[J].新闻研究导刊，2018,009（016）：186.
　　[2]张冰阳。新媒体背景下广播电视编导的职业素质分析[J].艺术家，2019.