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传统文化元素在数字3D动画设计中的应用研究

来源:造纸装备及材料 作者:蒋卫刚
发布于:2020-11-30 共3967字

  摘要:近年来,随着数字3D动画设计的发展,给广大人民呈现的3D动画设计也更具特色。越来越多的民族元素被运用到数字动画中,意味着3D动画更具民族特色和文化价值。这对弘扬和挖掘本民族优秀文化、重树新时代的民族动画形象至关重要。基于此,文章分析了数字3D动画设计现状和将民族传统文化运用于数字3D动画的意义,提出了将传统民族文化更好地融入3D动画的相关建议,以供参考。

  关键词:数字3D; 动画设计; 传统文化元素;

  Digital 3D Application of Traditional Cultural Elements in Animation Design

  Jiang Weigang

  Henan Vocational College of Art

  Abstract:In recent years, with the development of digital 3 D animation design, in order to present more characteristic 3 D animation design to the broad masses of people. Ethnic elements are more and more used in digital animation, which means that 3 D animation has more national characteristics and cultural value. This is very important to carry forward and excavate the excellent culture of our nation and to rebuild the national animation image of the new era. Therefore, based on the analysis of the present situation of digital 3 D animation design and the application of national traditional culture to digital 3 D animation, this paper puts forward several suggestions for the better integration of traditional national culture into 3 D animation for reference.

  3D动画不仅可以表达人们的思想,还是交流中较为有效的工具,尽管其设计意图只是供人欣赏,但能通过对角色的设计,用形象的语言以及抽象的意义,向观众展现一种直观的视觉艺术,促进观众与动画之间的交流。数字3D动画设计对我国经济文化的发展起着至关重要的作用。我国传统文化历史悠久,源远流长,有着五千多年的历史,是世界美术史中具有光辉的存在,文化形式多样。因此,将传统文化元素融入3D动画设计中能促进动画形式、角色和内容的多样性,给观众带来更深刻的体验。

  1 传统文化元素在数字3D动画设计中的运用现状

  1.1 数字3D动画设计现状

  现今的数字3D动画设计中有许多动画设计是依托广告或传统媒介取得的,传统文化元素也很少运用于3D动画设计中。从数字3D动画设计的角色看,3D动画设计的动画角色缺乏民族色彩,没有将中国画皮影等艺术元素较好地运用到3D动画设计中。不仅如此,国内3D动画设计的表现形式单一、色彩单调,不能很好地推动我国动画设计的发展。与欧、美、日动漫的发展相比,中国动漫的发展较滞后。因此,必须打造属于中国文化特色的动画设计,让观众在喜爱的动漫中感受艺术价值,同时在其中体会我国的价值观、审美观和风俗习惯等。

  1.2 具有民族特色的3D动画设计

  我国传统文化历史悠久、形式多样、内容丰富,中国艺术也有相应的审美标准,并在无形之中影响着人们。因此,在3D动画设计中,融入中华传统文化元素,不仅迎合了观众的喜爱,让更多人了解我国的传统文化,同时也促进了传统文化的传承。由于长期受我国传统文化熏陶,人们对3D动画的形象构成色彩有一定的共同审美。如在造型上,美人要修长、文人一根钉、武人一张弓等;在线条表现上,“流水褶子要活套,铁线褶子要挺直”等,这是在传统文化影响下人们的审美标准。因此,要想3D动画得到更好发展,应将传统艺术中的特色融合到3D动画中,这样不仅能推动3D动画的发展,还能促进我国文化的传播和发展。

  2 数字3D动画设计中传统文化元素的运用

  2.1 文化人物在数字3D动画设计中的应用

  在3D动画的设计中,融入传统文化人物形象能使人物更具代表性和符合当地的传统人物特征,而在动画设计中利用人物元素可以突出设计的独特性,吸引观众的注意力,加深观众的情感体验。但现在的3D动画设计中,很多对文化人物形象不够了解,如果把握不到位,就会适得其反。从传统文化的人物形象看,主要分为人物造型、线条表现和色彩搭配等。3D动画设计中的风格是指作品由内至外的表现形式,借助传统的文化元素能体现不同造型风格的动画设计。我国的传统文化源远流长、文化资源丰富,因此在动画设计中,应充分挖掘和继承中国传统文化中的各种艺术精神和底蕴,形成不同的动画艺术风格,这正是新一代3D动画设计制作人的责任和使命,让社会大众充分感受和体会中华文化的独特魅力。如将剪纸、中国画皮影等充分利用起来,形成独特的动画角色、景象。

  2.2 文化元素在数字3D动画设计中的应用

  在3D动画设计中融入文化元素能增加观众的情感体验,让3D动画作品更有韵味、主题表达更加生动。在3D动画设计中成功利用文化元素的案例众多,如将中国画融入3D动画设计中能使3D动画作品更有力量,通过墨迹的运动勾勒出一笔一画的水墨图,由简到繁、从古至今,利用墨迹变化呈现一幅幅具有代表意义的画面,诠释3D动画设计的内涵。将民族风格投入到3D设计中,能更直观地体现3D动画内容,从而使观众在心理上与作品产生文化共鸣,拉近与消费者的心理距离,为3D动画作品奠定良好的群众基础,从而树立3D动画设计的良好形象,宣传优秀的传统民族文化。

  2.3 传统音乐素材在数字3D动画设计中的应用

  在3D动画中充分利用传统音乐,能使3D动画更加绘声绘色。在3D动画音乐中融入民族音乐素材,将其广泛应用于3D动画设计中,将富有特色的传统民族音乐与动画内容相融合,架起3D动画设计与传统民间音乐的桥梁,从而引起人们的联想和想象。将民族音乐与3D动画设计相结合,能更好地吸引观众,使观众在观看3D动画内容时,享受听觉盛宴。尤其是当3D动画中的传统音乐元素产品与动画内容相契合时,更能提高观众对动画的喜爱程度。但结合传统音乐元素与3D动画时,一定要注意音乐元素与3D动画内容的主题是否相符,否则会适得其反,让观众产生抵触心理。如果3D动画设计内容为情感类型,那在内容背后投放的背景音乐可以是古琴和悠扬悦耳的笛箫。我国传统民族文化的融入丰富了3D动画内容,推动了3D动画的进一步发展。

  3 数字3D动画促进传统文化的发展

  3.1 具有时代特色的传统文化

  在数字3D动画设计中融入传统的文化元素,在一定程度上促进了文化传承,但随着社会的进步、经济的发展,社会物质条件和精神需求都发生了相应的改变,所以3D动画设计中融入的元素也应适当调整。要想将优秀的传统民族文化融入动画设计中,让动画设计走可持续发展道路,就需要适当地改变传统文化元素并不断创新。首先,应创造出具有时代特色的传统文化3D动画设计。随着人们生活水平的不断提高,风俗文化和精神思想也发生了变化,因此文化运用要符合现代生活环境,使其更好地服务于3D动画内容。其次,在运用传统文化元素时,要能引起观众心理上的共鸣,拉近与观众的距离。所以,要想不同的观众都能感受3D动画内容的影响,就要在3D动画设计中根据不同环境适当优化文化元素,将传统文化发展为具有3D动画内容的流行民族文化,使传统文化与当前时代内涵相结合。

  3.2 具有不同形式的传统文化

  要想传统文化更好地融入现代生活和3D动画设计中,首先,要改变和创新传统文化的元素形式,使其与3D动画内容融合,更好地突出动画内容的特征,促进产品的销售。其次,形式多样的3D动画主旨是能更好地为3D内容服务,拉近与观众的距离,使3D的动画内容更好地发挥作用。但中国传统文化元素在视觉上的表现和形式的融合创新,是建立在民族的人物造型和数字视觉艺术相互融合的基础之上,它的创新能给动画观众带来全新的审美和视觉体验。如将传统的人物造型与3D动画人物造型相结合,会使人物的形象更生动可爱,更具吸引力,满足观众对动画技术的更高要求。最后,充分融合传统文化造型与3D动画人物,要在凸显人物真实原型的基础上形成更美的人物形象,运用传统却又打破常规的形式表现动画内容。

  4 结束语

  传统优秀文化在数字3D动画设计中的应用,能使3D动画作品更好地展现其内涵,也能加深观众视觉的体验和情感的共鸣,更能塑造符合观众审美和具有文化价值的3D动画内容。但在将传统文化元素融入3D动画设计中时,不仅要传承传统文化,还要因地因时因需合理创新。既在形式上创新表现形式,在内容上也不能一味地套用传统文化元素,应促进传统文化元素与时代相结合,发展符合时代需求、传承优秀文化的3D动画设计,从而促进数字3D动画的发展,推动传统文化的发展。

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作者单位:河南艺术职业学院
原文出处:蒋卫刚.数字3D动画设计中传统文化元素的运用[J].造纸装备及材料,2020,49(04):102-103.
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