摘要：就业压力大是我国一直都存在的现实问题,尤其是近几年来科学技术的快速发展,各个企业以及社会都需要经济实用型人才。那么,面临最大压力的莫过于即将步入社会的学生,在这其中需要加强对学生创业过程中出现的心理问题进行辅导,做好学习的心理咨询工作。创业心理咨询案例在就业指导中发挥着重要作用,它可以有效地帮助创业者认识自我,解决创业者在创业过程中遇到的难题,从而提高创业者的心理素质。基于此,针对创业心理咨询案例在职业指导中的运用进行详细分析。
关键词：创业心理咨询,案例研究,职业指导
近年来,随着大学生就业形势的日益严峻和受当前经济危机的影响,许多大学生毕业后都选择自主创业,在纷繁复杂的社会中靠自己的力量打造出属于自己的一片天地。但是,在实际的创业过程中难免会遇到这样那样的问题,而这些问题处理不当就会严重影响学生创业积极性并打击他们的心理。所以,要不断完善创业心理咨询机构来解决学生在创业过程中遇到的问题。在进行创业心理咨询的过程中,要充分了解创业者的心理情况,进而建立一套系统的方案来解决创业者的心理问题,帮助创业者获取信心,让创业者在创业的路途中少走弯路,早日成功。
一、创业者的心理问题分析
1. 过于热情的心理。
根据以往对很多大学生进行调查研究发现,绝大部分学生都有着创业的热情,甚至有部分学生在选择专业开始就已经做出了相应的职业规划,所以在学校的日常学习中努力培养自己的创业能力,不断拓宽自己的知识结构和人脉关系。但是,大部分学生都是只有创业的热情,和创业的冲动,没有形成创业的意识,所以就更别说去为创业做具体的准备了。
2. 过于迷茫的心理。
目前,我国很多高校中虽然有就业指导中心,但是对创业的指导工作还处在探索阶段。所以,很多课程指导只是针对就业面试技巧或是就业指导课等,而没有专门的创业讲座、创业比赛或是创业实践等。这样就使得很多有创业意识的学生很迷茫,他们不知道自己需要做什么样的准备,需要学习什么样的技巧,更不知道如何创办企业、经营企业、提高企业盈利、降低风险的发生做好创业前景规划,以及了解市场前景和策略等。最后使得很多最初有激情去创业的大学生都选择放弃创业。对此种心理的大学生的建议是先找工作积累一定的经验,以后再创业。
3. 期待与失望并存的心理。
很多学生可能从小就树立了远大的理想和目标,就是长大以后拥有自己的企业,创办一定规模的企业,从而证明自己的实力和自身的价值。但是,让他们真正准备创业的时候才知道,没有一定的资金支持、技术、专利以及社会人际关系,要想成功创业几乎是不可能实现的,大部分学生都是想创业却又力不从心,对创业的期望最后都变成了失望。
4. 风险与投入的心理。
我们都知道对于大学生这个特殊的群体而言,在创业实践的投入中存在很大的风险心理。他们的风险心理来自于多方面因素,比如创业项目的选择、资金的合理使用、团队的综合实力以及市场的前景等,这些因素里面每个因素都存在一定的风险。如果在创业初大学生缺乏对市场情况的分析和调研,那肯定是会出现严重的风险的。
二、创业心理咨询案例在职业指导中的运用
1.针对当下学校中学生创业压力越来越突出的问题,可以将创业心理咨询案例合理地运用到实际的教学中,这样不仅可以提高学生的学习积极性,还可以弥补书本理论知识上的不足,有利于学生通过真实的创业案例与自身情况进行对比和总结,从而收获一定的创业思路;同时还可以让学生了解到每一个成功人士在创业的过程中都会遇到怎样的心理问题,提前为学生在未来的创业过程中打下预防针,学习处理各种问题发生时的解决办法和应急措施,避免以后遇事手忙脚乱,而影响到创业的激情和兴趣。
案例分析:本校毕业生小王在很多次求职面试中都受挫,由刚步入学校时对护理行业的期待,到最后出现厌学、甚至准备放弃本职专业。学校专业心理咨询教师帮助小王分析每次面试失败的原因,让小王认识到了自己的不足,然后再根据小王的缺点制定符合她的面试技巧,以及与小王分析自己的性格特点,帮助她选择适合自己的医院。在专业心理咨询教师的指导下,小王很快地调整好了自己的心态,找准了自己求职的方向。
2.创业心理咨询案例有利于培养学生的心理素质承受能力。因为创业心理咨询就是让学生充分暴露自身存在的心理问题,然后让心理咨询教师进行分析和解决,从而提高学生的心理素质。
案例分析:某成都大学几名研究生筹资20万开了一家面馆,并且扬言在五年内开上20家连锁店。但他们都满怀壮志雄心将工作热情投入到五年以后的规划中,使得面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况,投资人已准备公开转让,面馆仅仅经营了4个多月,就不得不草草收场。专家分析:是因为这些研究生没有根据自己的专业以及对面馆进行市场行情分析,缺乏相应的管理理念,而仅仅凭借研究生面馆之名就想经营好面馆是不可能的事情。所以经过教师的分析和指导以后让这些学生都意识到了自身存在的问题,就是太心高气傲,没有一步一个脚印。通过这次的事件,让他们懂得了失败的原因,并且教师也为他们重新建立了信心。在每个成功的背后,都会出现无数次的失败,为学生们以后的创业奠定基础,提高他们的心理素质。
三、创业心理咨询案例在职业指导中运用应注意的问题
1.创业心理咨询案例不能够解决所用的问题,因为创业心理咨询案例主要针对的就是创业者的心理问题,所以说它只适用于对于创业者心理出现问题时的开导和指引。所以在将创业心理咨询案例引入到实际教学中时,要充分结合教学的实际情况,开展有针对性的案例进行教学。与此同时,还要考虑到不同学生他们有着不同的心理特征,他们所受教育和所处环境的差异性,导致他们产生心理问题的原因也各有不同,所以在进行创业心理咨询案例教学时,不可以千篇一律地进行教学,要了解清楚每个创业者心理问题产生的原因,从而制定与其相适应的处理方案。
2.创业心理咨询案例虽然可以解决学生的心理问题,并且为学生提供具有指导意义的创业指导方案,但并不是所有的指导方案都是切实可行的,还可能因为很多外界因素的影响,而使创业心理咨询案例出现偏差。所以对于创业者而言,不可盲目全信心理咨询案例,因为毕竟案例只是供我们参考和借鉴的,尽管是有针对性的案例分析,但是我们不能控制很多不可预测因素的影响。所以在进行案例教学时,一定要提醒学生做到理性判断。
四、创新创业压力下的心理咨询服务
1. 做好创业心理咨询案例。
创业心理咨询案例在职业指导中的意义重大,所以做好创业心理咨询案例分析是能够开展职业指导规划的首要条件。因为现代大学生因为就业难,压力大等都存在不同程度的心理障碍,所以很有必要开展创业心理咨询辅导,创业心理咨询案例主要就是通过挖掘创业者的具体心理问题,从而根据问题判断创业者的根本问题所在。所以说,判断工作是第一步,一定要做好判断问题工作,才能开展有效的解决对策,从根本上解决创业者的心理问题,从而为创业者创造创业的先决条件。
2. 创新心理咨询机制。
通过建立完善的创业心理咨询机制来为创业者解决心理问题。在各种辅导下培养创业者的自信心和积极性,所以,在学校中很有必要建立一整套现代化的心理咨询服务体系,加大对心理咨询的普及力度,让每个学生在还没面临就业前,就充分了解创业心理调节的注意事项。做好预防型心理咨询服务措施,将大学生的心理健康教育提上日程,向所有学生普及心理健康教育,增强学生的心理自我调适能力,自我防范与自我完善能力。而且还需要将学生的心理健康教育工作同职业指导培训相结合,及早发现存在心理障碍的学生,对他们进行心理疏导,帮助他们建立自我调适机制,提高他们的心理素质。尤其是随着现代科技的发展,可以充分利用网络信息技术或是手机聊天平台等服务,建设与学生之间的互动平台,这样还可以回避面对面交流时出现的尴尬问题,更加有利于学生敞开心扉,从而准确地把握学生的心理问题,最后给出更为有效的解决心理问题的策略。
3. 创新校园文化,缓解大学生心理压力。
在校园中开展各种文化活动,加强学生文化素养的提高,通过在真实的情境中提高自身的组织。创造能力,为以后步入社会,增强创业心理承受能力都有一定的帮助,而且在校园活动中还可以让自己认识更多不同专业、不同爱好的朋友,为今后创业奠定一定的人脉资源做准备。与此同时,还可以丰富大学生的课外活动,让他们放松一直以来紧张的情绪,形成身心的健康发展。通过调整心理状态,将目前和以后面对的压力进行有效的解决和预防。而且高校还可以建立一支高水平、受过系统心理咨询培训、具有专业素养的心理就业咨询师队伍,为学生构建健康的心理预防体系。
小结
创业心理咨询案例在职业指导中有着不可小觑的作用,通过将心理咨询案例结合到实际教学中,可以让学生清楚地认识到自己的心理问题所在,从而有效地帮助创业者解决实际存在的问题。在创业心理咨询案例教学过程中,要将自身存在的不足进行解决,从而更好地服务于各位创业者。随着时代发展的步伐,不断对创业心理咨询案例进行创新,让创业者可以享受到更好的心理服务指导。
参考文献
[1]李桂林,贾东立,易旭灿.团体心理咨询对缓解高职学生就业压力的作用研究[J].张家口职业技术学院学报,2013,(4).
[2]田安国.新形势下高职学生就业困境与职业指导关系探究[J].黄冈职业技术学院学报,2012,(4).
[3]王彩霞.对高职院校学生创业心理的研究与思考[J].中小企业管理与科技,2014,(3).
