变形计毕业论文提纲,论文摘要与提纲

　　作为湖南卫视研发的一档角色互换节目，《变形计》结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，体验7天对方的生活。而城里孩子和农村孩子的生活互换，引发了观众对家庭教育的关注。《变形计》即禀承“换位思考”这一思维理念，在节目中，你不仅要站在对方立场去设想和理解对方，你还要去过对方的生活，真正体验对方法的世界，品察对方最微妙的情绪触动，达到改善关系、解决矛盾、收获教益的目的。下面我们列出变形计毕业论文提纲，为写作这方面论文的同学提供灵感。

　 题目：湖南卫视《变形计》的负面评价解读

　　摘要

　　ABSTRACT

　　一、概述及《变形计》文献研究综述

　　（一）概述
　　1、真人秀节目及青少年角色互换节目在国内外的发展现状及趋势
　　2、对《变形计》研巧的文献综述

　　（二）湖南卫视真人秀节目《变形计》负面评价的提出

　　（三）《变形计》的三要素特征及其内容生产中潜在的负面因子
　　1、纪录片的真实
　　2、电视剧的戏剧性
　　3、竞技游戏节目的规则和互动

　　二、内容生产对节目参与者的影响

　　（一）故事化叙事--人为设置的剧本及冲突

　　（二）拍摄环境--自然环境的选取W及拍摄氛围的营造

　　（三）配角选取--与主人公相关的人物筛选

　　（四）话语模式--标题、解说词、宣传标语的应用

　　（五）镜头运用一一重拍或者补拍

　　三、通过对当事少儿的调查分析节目对他们的影响

　　（一）对城市参与者的影响
　　1、增加影响力，利用影响力牟利
　　2、被舆论裹挟，正常生活受到影响
　　3、对城市孩子及社会关系的影响

　　（二）对农村参与者的影响
　　1、被迫演绎，承受不该有的舆论指责
　　2、过度被关注，原本的生活被打乱
　　3、对农村孩子及社会关系的影响

　　四、通过对受众及相关人员的调查分析节目的影响

　　（一）节目价值观单一僵化且误导观众

　　（二）节目缺乏对当事人的尊重

　　（三）忽略了农村孩子的心理落差

　　（四）过度关注干扰了当事人的正常生活

结论

　　致谢

　　参考文献

　