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论文的摘要和关键词怎么写(套路合集)

来源:未知 作者:朱老师
发布于:2022-06-18 共1920字

  论文拟定好标题后,接下来就是摘要和关键词了,论文摘要是写给论文的读者看的,比如老师、期刊编辑、关注你研究课题的研究者等,让他人快速了解你论文的核心内容。而关键词与标题、摘要一样,能让读者迅速把握文章主旨,其另一大作用是便于标注和检索,便于文献库进行汇集、分类和存储。下面我们就一起看看论文的摘要与关键词怎么写,有哪些套路。

  1、写摘要有“套路”

  “为什么要写摘要?摘要有什么用?摘要写给谁看?”在写论文摘要前,不妨先思考这三个问题。

  其答案,通俗易懂地说,摘要是写给论文的读者看的,比如老师、期刊编辑、关注你研究课题的研究者等。但论文可能有几千字甚至上万字,为了让他人快速了解你论文的核心内容,写摘要就很有必要了。

  这样,他人在时间有限的情况下,通过阅读摘要就能明白你论文的大意,而不用阅读全文。

  既然如此,写摘要时不妨随时自问:“我这么写,写到位了吗,哪里没写清楚,哪里可以精简,有没有漏掉重点,读者能看懂吗? ”也就是说,写摘要时心里要有读者,避免“自己写的摘要别人看不懂或看了有太多疑惑”的窘境。

  另外,可预设读者并不是你研究领域的专家和内行,若你的论文摘要能让外行看懂,那就更好了。

  论文摘要的写作其实有“套路”,可归纳为“三段论”即:论文写作背景、自己论文的核心内容、自己论文的意义。

  背景,主要指对某一问题,现在大家的看法是什么,有哪些解决方法,但这些可能存在不足,从而引出自己想论述的观点和内容。

  核心内容,即对自己的论文进行概述,包括自己一开始做了什么,然后做了什么,最后做了什么,得出的结论是什么等。

  意义,就是指自己研究的内容、方法等对行业、产业等有何作用、价值、影响,比如能服务于××、有助于推动××的发展等。

  新手写摘要,可能会存在“无法很好地概括背景”“对核心内容无法提纲挈领地抓住要点”“漏写自己论文的意义”这三大问题,因此应多看、多写、多琢磨,争取早日成为论文摘要撰写的“熟手”。

  论文摘要何时写?我建议大家先写论文、再写摘要,因为这样就能根据论文内容,概括写作背景、提炼核心内容、小结自己论文的意义所在。当然,也有人先写一个大致摘要,然后根据正文写作情况进行修改甚至推翻重来。

  若想把摘要写得好我认为平时需要大量的学术阅读,比如多读优秀期刊论文,揣摩其摘要写作“套路”等。对留学生而言,还要学习英语论文摘要写作的常见句型与结构,这样能使自己的表述更地道。

  另外,一般中文论文摘要的篇幅宜在300字左右,研究生毕业论文的摘要宜在1000字以内。

写论文

  2、关键词同样重要

  论文的关键词在word文档里往往只占一两行,但这不意味着它不重要。国内外文献标准均要求论文有关键词,我们国家的标准GB/T 7713-1987(科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式)要求“每篇报告、论文选取3个 - 8个词作为关键词,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方”。

  恰当的关键词可以让论文锦上添花,那么关键词应如何确定?以下方法比较通用——把论文的研究领域、对象、方法、工具等依次列为关键词。如,对《基于日志可视化分析的微服务系统调试方法》一文,关键词可以是“微服务调用链日志可视化调试故障”。其中,“微服务”为研究领域,“调用链”和“日志”为研究对象,“可视化”为研究方法,“调试故障”为工具的用途。

  当然,若向学术期刊或会议投稿,则应按其要求写作。比如,笔者发表的 International Conference on Software Engineering (国际软件工程会议)A类论文,根据投稿要求,没写关键词。

  与论文摘要一样,关键词的确定往往在论文完稿后,因为此时结合论文的标题、摘要、其他层级标题及具体内容,更易概括出关键词。

  关键词,是“词”,不是“关键语",因此不能把一个包含较多内容的短语视作关键词,比如“杜甫诗的语言特点”(应拆分为“杜诗语言特点”)。

  确定关键词时还要考虑学科的专业性,专业术语的运用要准确无误。如,笔者某篇论文的研究对象是沪教版高中语文教材,若把其中一个关键词定为“教材”,那就过于宽泛。关键词应具体到研究对象,因而此处以“沪教版高中语文教材”为关键词,比较恰当。另外,若写“语文书”,则用语不够专业,写“语文教材”,更能体现论文的规范性和学术性。

  关键词与标题、摘要一样,能让读者迅速把握文章主旨,其另一大作用是便于标注和检索,便于文献库进行汇集、分类和存储。因此确定关键词时不妨想一想,这几个关键词,是其他人捜索与自己研究内容相关的文献时常用的吗?如果不是,那说明关键词还不够准确、精炼。同理,如果根据自己确定的关键词去捜索,无法或很难搜到与自己研究内容密切相关的文献,那么对关键词还得斟酌。

  笔者曾在写一篇关于社会工作介入高校校园暴力方面的论文时,把关键词确定为“社会工作 校园暴力”,老师说“过于草率且不够专业”,建议我根据论文内容将关键词改为“学校社会工作 校园冷暴力”。这样确实更具体,也便于文献检索。

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