领导力的研究视角有影响力视角、法理视角、情商视角、历史视角、执行视角、群体视角、内在动力视角、要素路径研究等多个视角和路径，呈现出多学科交融共进、多领域交叉互动的时代特征与潮流。下面由学术堂为大家整理出一篇题目为“浅析企业战略领导力”的企业战略管理论文，供大家参考。
原标题：战略领导力问题研究
摘要：领导力的研究视角有影响力视角、法理视角、情商视角、历史视角、执行视角、群体视角、内在动力视角、要素路径研究等多个视角和路径，呈现出多学科交融共进、多领域交叉互动的时代特征与潮流。领导力的研究必须上升到战略的高度，特别是聚焦于战略领导力研究这一关系顶层设计和人类命运共同体的战略高度。 本文从领导力研究的导向之争中寻求领导力研究的创新路径，在对战略的领导理论脉络与概念分析基础上，探究战略领导力这一亟待深入研究的新视阈，并提出战略领导力的实践聚焦与维度研究。
关键词：领导力；战略领导力；维度
领导力研究是与哲学、政治学、法学、经济学、史学、管理学等众多学科联系紧密的综合性研究，作为一门无论在理论层面还是在具体实践中均具有重要意义和重大价值的知识群整合型领域，学界关于领导力的研究已经越来越显现出其跨学科、跨领域、跨部门的多学科融合、多视角研究的趋势，比如，关于领导力的研究视角和路径有影响力视角、法理视角、情商视角、历史视角、执行视角、群体视角、内在动力视角、要素路径研究等多个视角和路径，对于企业领导力、教育领导力、女性领导力等领导力的研究领域也有所涉猎。但是，领导力可否进行顶层设计，什么样的领导力处于顶层，这样的领导力究竟具有什么样的作用，与今天社会的经济社会发展和领导实践又具有怎样的联系，这些问题亟需基于领导力研究的跨领域性、综合性和集成性，以更宽广的视野研究领导力并引领其发展的前沿。
从当今世界的社会现实来看，在这个大发展大变革大调整并存的转型时代，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，全球思想文化交流交融交锋呈现新特点，各国综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，给我国发展带来了新的机遇和挑战。在这个转型与变革的时代，战略一词使用确实相当广泛，几乎什么领域都讲战略问题，比如国家层面的“21世纪头二十年是我国重要战略机遇期”,领导干部素质方面的要求“世界眼光、战略思维”,外交方针方面的“战略合作伙伴关系”,人才需求方面的“中国最紧缺的资源是什么？是人才，在人才资源中最紧缺的是什么，是战略型人才，尤其是战略型的领导人才”①。由此可见，在现实问题的关注中，领导力的研究必须上升到战略的高度，特别是聚焦于战略领导力研究这一关系国家兴亡、民族命运和人类命运共同体的战略高度。
一、领导力研究的导向之争与突破之寻
当前，学界关于领导力的研究主要集中于如下视角：
1.影响力的视角
学界大多数学者侧重于从这一视角对领导力展开研究。该观点认为领导的实质是影响，领导力的本质是影响力，也就是说，领导力即获得追随者的能力。真正的领导力应由获得追随者的能力来衡量，自认为是领导者而又没有追随者的人，只是在散步。追随者愈众，能力愈大，领导力也愈大。②也有学者认为，领导力就是领导者与追随者之间具有影响性的相互关系。③还有学者则提出，领导力与权力不同，领导力不是去控制别人，而是影响别人，协调别人的活动，是指激发他人跟随你一起工作，以获取共同目标的能力，其本质可以说是影响力。④
2.法理、情商与历史的视角
法理问题是领导力研究中绕不过的一道坎，法理辨析的视角为研究领导力的相关问题开辟了新的窗口。有学者认为，领导干部的领导力可以分为权力性领导力与非权力性领导力。权力性领导力依靠的主要是领导岗位职责的法理规定。非权力性领导力主要依靠领导干部的道德、才能气度、情感公心等非权力性因素。有的则进一步阐述道，问题的核心在于权力根本不等于领导力。领导力作为领导者一种内在的品质，对追随者在思想上、态度上、价值体系上、行为上都会施加不同的作用。因而，真正的、持久的领导力应该来自于一个领导者的思想、知识和内在品质。⑤
情商理论的视角是将情商理论应用于领导力研究领域，有学者在回顾了情商理论的两种模式，并做了简要分析的基础上，论述了情商理论在提高现代领导者的领导力中的应用问题，对领导者提高领导力具有十分重要的现实意义。⑥
历史的角度是将历史分析方法与领导学研究相结合的一种具有重要价值的探索。有学者以《资治通鉴》为例，认为其是一部“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的经典史书，该书中的209篇“臣光曰”,总结了从战国到五代时期历代君臣治乱成败安危的历史经验教训，可以运用历史通鉴学的方法，通过对《资治通鉴》中一些“臣光曰”观点的解读，以古鉴今，构建关于领导力研究的新视角。⑦
3.执行、群体与性别的视角
执行力研究是近年来学界非常热门的关键词，有学者以分析领导力大师保赫塞博士的相关论点，指出其直接揭示了执行力的本质---领导力。这种领导力的核心在于对项目的追踪和跟进，除了选人，对项目的追踪、跟进也是领导人的领导力所在，所有善于执行的人都会带着宗教般的热情来跟进自己的既定计划，通过跟进工作能够暴露出计划和实际之间的差距，并迫使人们采取相应的行动来协调整个工作的进展。⑧
从群体能力的视角入手研究领导力的相关问题具有非常明显的“结果导向”,有学者认为，领导力并不是单指政治意义上领导所具有的能力，而是任何人都具有的能力，领导力是领导者设定根本目标，充分发挥自身的潜能，以引导他人工作能力爆发的能力，这种能力是群体能力视角的集合。⑨
性别领导力的视角是领导力研究近年来学界给予较多关注的亮点，有学者侧重女性领导力的研究，提出女性领导者们能够平静地看待、清醒地认识到自己身上的不足，也能非常自我地坚持，也会提出像男性领导者学习的口号，这就是今天的女性领导力的特质，不仅传承着固有的特质，还有谦虚的态度和清醒的认识。⑩
4.微观研究的视角
关于领导力的微观研究是深刻理解领导力的重要途径，有学者从微观分析入手，认为从微观分析领导力可以发现，其权力有如下来源，即法定权力、奖赏别人的权力、强迫的权力、专家的权力。
也有学者从微观分析领导者的三个重要权力，即法定赋予的权力、社会资源所赋予的权力和惩罚他人的权力，提出领导者的这三个重要权力不可能产生出持久的影响力，领导力的关键在于一是要备有领导能力的人际关系（Relationship），二是要挖掘人的潜能（Equipping），三是要拥有积极的、正面的态度（ Attitude ），四是要打造个人领导能力（Leadership） .（11）由此而进一步指出领导力与中国传统领导学中的“谋略”、“技巧”等论述有显着的区别，真正体现了“以人为本”的价值理念，从人际关系的建立，团队的建设，员工的培训，到工作态度的端正，关注他人、激励他人、鼓励他人，扩大领导力的基础，就是提高领导者的本人的素质、品行和修养。（12）
还有学者从微观上分析了领导力形成因素的结构划分，将其划分为三个层次：潜在领导观念，核心领导素养和关键领导能力。三个层次的领导力形成因素促使领导力的表现形式更加具体生动、丰富多彩，构成了领导力有机统一的整体。（13）
