新时代我军官兵理想信念强化教育的作用

　　摘    要：　新时代军事教育方针是新时代我军军事教育的方向指南和根本遵循，它是军队开展一切教育的前提和保障，在官兵理想信念教育中也必须坚决贯彻执行。论文详细论述了军人理想信念的内涵和新时代军人理想信念的核心特征，从铸造灵魂、凝聚军心、坚定信念、引领方向、破解疑惑等五个方面阐述新时代强化我军官兵理想信念教育的重要作用。

　　关键词：　新时代军事教育方针; 理想信念教育;

　　Abstract：　The Military Education Policy in the New Era is a guide for the military education to follow in the new era. It is the prerequisite and guarantee for all military education and it must be carried out firmly in ideal and faith education in armed forces. This paper discusses in detail the connotation of ideals and beliefs of the forces. It also analyses the core features of the ideals and beliefs of the forces in the new era. This paper expounds the important functions of strengthening the ideal and belief education of our army in the new era from the following aspects:forging the soul, condensing the army's morale, strengthening the belief, guiding the direction and solving the doubts.

　　Keyword：　Military Education Policy in the New Era; Ideal and faith education;

　　2019年11月27日，习近平主席在出席全军院校长集训开班仪式上明确提出：“新时代军事教育方针，就是坚持党对军队的绝对领导，为强国兴军服务，立德树人，为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。”新时代军事教育方针是军队开展一切教育的前提和保障，它内涵立意高远、博大精深，既蕴含了习主席对于军事人才培养的殷切嘱托，又体现出新时代我军官兵理想信念领域的终极价值坚守。我军理想信念教育本质上是军队思想政治教育的核心内容，是党和军队为了维护国家和最广大人民的根本利益，通过在军队内部科学地传播马克思主义理论知识，激发官兵对党的事业的归属感，凝聚官兵的情感意志，引导官兵牢固树立共产主义理想信念，在保证“不变质”的前提下自觉履行“能打仗、打胜仗”的军人使命，形成具有中国特色的马克思主义世界观、人生观和价值观的教育活动。
 

 

　　一、军人理想信念的内涵

　　理想信念是人的意识形态领域的终极关怀，它体现于个体或群体对于某种对象始终的、忘我的、不懈的奋斗追随。军人理想信念是是军人世界观、人生观和价值观的终极体现。它为军人履行使命任务确定方向，提供应对挑战、克服困难的勇气和信心，是引导官兵树立崇高军旅目标，凝聚军心意志，确保各项军事使命任务顺利完成的精神支柱。那么，根据理想信念对象的不同来划分，军人理想信念可以看作政治信念、道德信念、职业信念、生活信念等四个方面，选择坚定正确的军人理想信念是每一名军人戎马生涯的重大实践课题。

　　（一）政治信念——履行使命的鲜明旗帜

　　全面贯彻新时代军事教育方针，要将政治建军摆在院校教育实践的首位，确保院校培养的军事人才永远拥有忠诚于党的政治信念。毛泽东同志曾说：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”[1]军人政治信念是指军人在政治活动中所确定的人生信念。军人政治信念是发动群众、组织群众、武装群众的一面旗帜。人类有史以来的军事斗争中，军事领袖总是以政治信念为旗帜，号召和组织群众，只有群众奉行了他所宣扬的政治信念，才能进行有效地军事斗争。军人政治信念是军队提高战斗力的重要因素，决定着军人对战争的态度，决定着他们在作战过程中的行为活动。军人政治信念是军人立场坚定、英勇作战的信心来源和精神动力。在错综复杂的政治活动和军事斗争中，军人只有具有坚强的信念和坚定的操守，才不会在困难和失败面前动摇，为自己的政治信念奋斗一生。

　　政治信念是军人价值的集中反映，决定着每名官兵的政治思想、政治主张、政治立场和政治态度。我军是以马克思主义为根本指导思想的人民军队，在改革强军的新时代中，毫不动摇地坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，坚决维护以习近平主席为核心的中央军委的权威，自觉在思想上、行动上与习主席和中央军委保持高度一致，坚决听从习主席和中央军委的指挥，就是我军官兵新时代必须牢固坚守的政治信念。

　　（二）道德信念——有益于人民的人生坐标

　　全面贯彻新时代军事教育方针，军校要坚持立德树人，确保培养的军事人才永远拥有德才兼备的素质品格。道德是用来调整人与人之间、个人与社会之间的行为规范，通俗地讲，它就是做人的规矩。人们在实际道德生活中会面临许多道德冲突，正是道德信念在起着过滤、抉择、掌舵的作用，使个体能够排除错误的道德诱导，而按照自己内心的道德信念行动。军人道德信念就是指军人对军人行为准则、规范的信念。人生在不同成长阶段会有很多具体的、明确的前进目标，但这不能代表人的一生应该最终去向何处。而作为人生价值体系上的终极关怀，则需要一个整体性的人生目标和生活方式。这种追求恰如浩海夜空中的不灭灯塔，代表着明确的、长期的、终极的奋斗目标。军人道德信念就是通过确定军人的生活目标和生活方式，为军旅人生指明正确方向。

　　理解军人道德是理解军人道德信念的基础。军人道德，又称为“武德”，是指军人所应遵守的道德规范和所应具备的道德品质。“兵有本干，必信，必智，必勇。”[2]军人道德信念，是军人对这种职业道德的极度尊崇，它反映了军人对军旅生活的深刻认识，饱含着对杀敌立功的深厚情感。如果撇开军人的阶级性，对军人道德信念做一般的、抽象的分析，我们可以总结出军人道德信念在不同历史时期所共有的一些内容。

　　一是爱国。《孙子兵法·谋攻篇》说：“夫将者，国之辅也，辅周则国必强，辅隙则国必弱”。古往今来，任何一种社会形态中的军队都强调军人以爱国为信念的根本。爱国，是不同历史时期军人道德信念的第一个重要内容。

　　二是精武。对于任何一支军队来说，要赢得战争、完成本阶级赋予自己的历史使命，都离不开官兵的尚武、精武意识。军人如果对精武缺乏一种信念意识，对精武没有一种强烈的精神追求，爱军习武的热情就不会持久，苦练武艺的意志就不会坚强。“精武”是实现人与武器紧密结合、提高部队作战能力的根本途径。只有过硬的军事素质，才能在军事实践中实现军人的人生价值，满足军人的精神需求。

　　三是忠诚。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”[3]军人在履行使命中不可能风平浪静，许多意想不到的情况随时可能发生。在血与火的战场上，战局瞬息万变，当敌我力量悬殊之际，在恶势力面前是俯首低头、委曲求全、损害国格人格以苟且偷生，还是大义凛然，忠贞不屈，这取决于军人对“忠诚”这一军人道德信念的坚守程度。

　　四是勇敢。“夫战，勇气也。”[4]勇敢是战斗力的重要因素，是军人履行职责所不可缺少的一种精神。没有勇敢作战，不怕牺牲的军旅精神，就不可能完成军人所担负的使命和任务。

　　五是守纪。服从命令是军人的天职。纪律是人们遵守秩序、执行命令和履行职责的一种规范。军队是执行战斗任务的武装集团，它要求所有成员必须服从命令，严守军队的各项规章制度，一切行动听指挥。作为高度集中统一的武装集团，军人必须把高度的组织意识、服从意识和纪律观念上升到信念程度，才能协调一致，赢取战争的胜利。

　　从我军官兵道德信念的产生、形成和发展的各个阶段可以看出，由于历史条件和斗争任务的不同，不同时期的军人道德信念有着不同的内容和表现形式，但贯穿于其中的一条主线是全心全意为人民服务。为祖国人民无私奉献，是我军官兵道德信念的核心，也是我军一切工作的根本出发点和落脚点，更是我军一以贯之、持之以恒的理想价值追求。

　　（三）职业信念———敢打必胜的无畏斗志

　　全面贯彻新时代军事教育方针，军校要坚持为战育人，“围绕实战搞教学，着眼打赢育人才”，确保培养的军事人永远拥有敢打必胜的战斗精神。职业信念，就是指从业者对其所从事工作的终极信奉和尊敬。军人职业，意味着放弃舒适生活、牺牲个人自由，随时准备冲锋陷阵、流血牺牲。军人职业信念，就是指军人对军旅生涯承担责任的终极信奉和尊敬，它是指军人履行职责，实现军事职能的内在力量。官兵的积极性和创造性，战斗热情和战斗意志等都是军人职业信念的外在表现。

　　军人职业信念完整的精神素质包括理想、信念、世界观、人生观、价值观、炙热的情感、坚定的意志、团结的作风、奋勇杀敌的斗志和舍生忘死的气魄等等，它可以分为心理和行为两个维度。其中，心理维度以军人职业道德素质为基础，是军人道德素质与军人政治思想素质的综合体现；行为维度是军人职业心理意识、情感意志的外在显现。军人职业信念侧重表现军人的职业追求，它是军人能力素养和职业素质的内隐体现，是在军队长期的思想教育、军事训练、道德和生活作风养成中培育而形成的。在军旅生涯的工作实践中，官兵不断认识到自身的价值和军人职业所具有的特殊意义，从而正向强化他们爱国奉献、爱军精武、能打必胜的信念追求，最终形成了成熟的职业信念。

　　（四）生活信念———追求崇高的坚定追求

　　全面贯彻新时代军事教育方针，军校要坚持价值观教育、内涵式发展，确保培养的军事人永远拥有抵御风险、矢志奉献的人生追求。生活信念是精神生活的核心，它浓缩着个人对某种生活习俗、生活方式、生活理想的信服和崇拜。

　　人活着到底是为了什么？这是一个人生观的问题。追求什么样的生活模式，就会有什么样的生活信念。马克思主义的生活信念要求人们热爱生活、热爱职业。从心理学的角度来讲，个体只有在一定的社会分工职责和生活实践中才能不断丰富其感知能力，从而战胜痛苦，战胜挫折，愉悦身心。生活信念是每个人心中的一块“宝”，不同的社会经历造就不同的生活信念。根据对人生本质、社会本质和历史本质的不同理解，生活信念有高尚和庸俗之分。

　　军人生活信念是军人对军旅生活的终极思考，是对军旅生活方式、准则的高度尊崇。我军担负着保卫祖国和人民的安全稳定、保卫社会主义现代化建设的神圣职责，这一不同于其它社会职业的特殊使命决定了我军官兵的生活信念有着自身鲜明的特色：追求崇高的精神生活。确立追求崇高精神生活的军人生活信念，对于激励我军官兵落实“能打仗，打胜仗”的强军之要，实现“召之即来，来之能战，战之必胜”的历史使命具有重大而现实的能动作用。

　　二、新时代我军官兵理想信念的核心特征

　　当代我军官兵信念，是一种包含时代气息、中国特色和军事内核的理性信念，主要具有以下显着特点:

　　（一）政治性与科学性高度统一

　　我军是中国共产党绝对领导下的执行革命政治任务的武装集团，是我国人民民主专政的坚强柱石，其信念的政治性必然突出。全军官兵都要自觉以中国共产党的价值信念为最高价值信念，以党的价值目标为最高价值目标，以党的意志为最高意志，始终坚持党对军队的绝对领导，对党忠诚、听党指挥。强烈的党性、阶级性、政治性体现出中国共产党绝对领导下的人民军队的本质属性。

　　军人理想信念的政治性与科学性是高度统一的。当代革命军人信念的形成与发展贯穿着马克思主义的科学世界观和方法论，体现出马克思主义的政治态度和科学精神。我军官兵理想信念体现了坚持党对军队绝对领导的根本要求和维护最广大人民根本利益的现实需要，其理想信念的科学性则反映出国防和军队建设以及军人自身全面发展的客观规律。正是由于政治性和科学性的高度统一，才使得我军官兵的理想信念具备强大的说服力、吸引力和感召力，成为革命军人忠诚使命的精神支柱。

　　（二）军事性和社会性高度统一

　　鲜明的军事性，是军人理想信念区别于一般大众信念的的重要标志。军人信念中“军人”一词，就突出表明了“军”字特色，是军事性质宗旨和军队职能使命的深刻体现，体现了官兵职责和职能的特殊要求。当代革命军人信念的要旨就在于：引导官兵牢固确立与履行我军历史使命相适应的思想观念和价值取向，使官兵明白“为何当兵，为谁打仗”的道理，不断强化听党指挥，爱国奉献，敢打必胜，爱军精武的价值追求，忠诚有效地履行党和人民赋予的历史使命。

　　军人理想信念同时具有社会性，需要从社会大环境、大背景中加以把握。这突出体现在：一方面，当代革命军人理想信念是我国社会主义核心价值体系的重要组成，是社会主义核心价值体系在军事领域中的具体体现，反映了社会主义共同理想对我军官兵理想信念、价值追求的根本要求；另一方面，在强军强国的伟大征程中，面对国内外多元价值观念的冲突激荡，我军官兵理想信念是应对各种社会思潮特别是西方思想文化挑战，粉碎国内外敌对势力对我军实施“西化”、“分化”战略图谋的锐利武器。

　　（三）导向性与规范性高度统一

　　理想信念作为人的终极价值追求，它体现一个人的向往和追求，是个体或社会的行为导向和动力之源。军人理想信念是一种统摄、支配和引导我军官兵思想行为的核心观念。其导向性的突出表现在：引导官兵摆脱各种落后的、消极的价值观念的干扰，确立与履行使命任务相适应的，积极的、进步的价值观念，激励官兵“应当做什么”、“不应当做什么”。

　　从心理学的角度考虑，理想信念这个终极关怀层面的人类“超越性”思维是无法被规定和强制的，但由于军人身份和职责的特殊性，其理想信念不仅注重启发、引导，而且必须具备显着的规范性、约束性、强制性。这就是说，军人理想信念既引导军人“应该做什么”和“不应该做什么”，也要求军人“必须做什么”和“必须不做什么”。一个人如果选择了军人事业作为人生的追求，那么他必然要接受军人理想信念。如果违背了军人必须遵守的价值规范，军人就会失职，必须受到相应惩罚。军人理想信念的这种约束性、强制性，明显区别于一般公众自由选择的大众理想信念，体现了它与军事法纪的相互渗透，是启发性与强制性、导向性与规范性的统一。

　　三、新时代强化我军官兵理想信念教育的重要作用

　　军人理想信念教育可以看做是一定社会和阶级为了维护社会和阶级的利益，通过传播知识、激发情感、凝聚意志、树立信念、实践行为等活动，对所属武装力量进行的世界观、人生观和价值观的启发、引导、教育的过程。中国共产党领导下的人民军队，始终把维护祖国和人民的利益放在首位，始终把党的思想指引作为一切工作的出发点，始终把共产主义事业的实现当做职业追求的方向，乐于奉献、勇于牺牲、勤于探索、敢打必胜，是人民军队持久以恒的使命信念和价值追求。

　　崇高的理想信念，是中国军人战胜困难、取得胜利的力量源泉，是凝聚意志、引导方向的伟大旗帜。历史的进程反复证明：科学的理想信念教育始终是坚定我军官兵信念，使之保持正确的知识、情感、意志、信念、行为追求，从而战胜一切艰难险阻的不竭动力。在改革强军的新时代中，全面贯彻新时代军事教育方针，军校必须把牢固树立师生官兵的理想信念摆在突出位置，强化军人信念教育的重要作用：

　　（一）铸造灵魂———“坚持党对军队的绝对领导”是军队思想政治教育的最核心内容

　　理想信念是军人的精神支柱和成就事业的灵魂动力。坚持党对军队的绝对领导，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，脚踏实地为实现“中国梦”的共同理想而奋斗，是党和人民全面开创中国特色社会主义事业的根本保证和力量源泉。习主席曾指出：“我军之所以能够战胜各种艰难困苦、不断从胜利走向胜利，最根本的就是坚定不移听党话、跟党走。这是我军的军魂和命根子，永远不能变，永远不能丢。”党对军队绝对领导是我军一切工作开展的根本原则和制度。

　　党的方向就是我军理想信念教育的方向。我军理想信念教育工作，是对官兵世界观、人生观和价值观这些核心意识形态的教育工作，历来是我军思想政治教育工作的重中之重。军人理想信念教育工作就是把官兵接受的思想政治理论知识，经过情感和意志的加工，最终升华为行动指引的终极内化过程。对官兵理想信念的打牢程度是判断我军思想政治教育工作成败的关键。从我军发展的历史可以看出，军队思想政治教育发展的过程，就是对官兵开展理想信念教育的过程。改革强军的新时代中，培育官兵牢固树立“党对军队的绝对领导”的根本信念，更应该是新时期我军思想政治教育工作的核心任务，是最高层次的思想政治教育。军人理想信念教育要将对党的忠诚永远置于教育的首位，这种首位教育有利于提升官兵对于正确的、科学的信念的坚定追求，有助于官兵更好的抵御社会不良思潮的侵袭，有助于官兵对于共产主义理想理念的认同，有助于官兵职业情感的产生、战斗意志的养成，进而推动官兵优秀人格的塑造完成。

　　（二）凝聚军心———军队形成“打胜仗”战斗力的强力支撑

　　党和军队的战斗力离不开其成员的凝聚意识。理想信念作为一切行为的自觉动机，以其凝聚性成为引导我军官兵努力奋斗的强大精神力量。[5]军人理想信念教育可以凝聚官兵意识，增强集体情感意志，保证在追求祟高人生的道路上拥有不懈的动力，也是确保军队“能打仗、打胜仗”的斗志源泉。

　　军人理想信念是军心所向的根本，不仅是军人追求崇高的能力源泉，也是军人参与一切活动的行为指南。我军理想信念教育可以使官兵深刻认识党的事业反映的是最广大人民的根本利益，党的理想是整个民族的理想追求，党的信念是凝聚军心民心的精神支柱。从而使官兵从共同价值目标中看到集体利益和个人利益的一致性，自觉萌发出实现共产主义远大理想的强大的战斗力，与广大人民群众一道，同心同德、攻坚克难，扎扎实实地做好现阶段的每项工作，争取共同利益的早日实现。

　　（三）坚定信念———军队应对挑战和风险的根本保证

　　牢固树立军人理想信念，我军就能始终保持人民军队的性质、本色和作风，使“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良作风代代传承，使我军真正经受住改革开放的考验、发展社会主义市场经济的考验。[6]

　　从党的成立到新中国的建立，从新民主主义革命到中国特色社会主义事业的伟大实践，从为改革开放保驾护航到为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的宏伟征程，面对无数的风险与挑战，面对国外反华势力的重重威胁，正是理想信念教育的支撑才使党和军队始终保持艰苦奋斗、不畏牺牲的坚定意志。当今社会，各种文化相互激荡与交融，国际国内局势正在发生复杂而深刻的变化，新冠肺炎疫情常态化防控影响了全球一体化进程，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性、激进性明显增强。新形势下，军人理想信念教育是确保全军官兵在纷繁复杂的形势面前，不畏浮云遮日，始终保持人民军队性质和本色，保持人民军队强大政治优势的必然选择。

　　（四）引领方向———军队履行历史使命的精神支柱

　　大力开展军人理想信念教育，是我军有效履行使命的坚实精神支柱。没有忠诚的信念，完成使命的信心就无从谈起。开展军人理想信念教育就是为军队履行党和人民赋予使命提供力量保证的基础和前提。

　　历史上，我军正是依靠理想信念教育来不断强化军队对党的无限忠诚，全军上下形成了维护核心、看齐追随的统一意志和不畏艰辛、顽强奋斗的共同追求，实现了民族独立和人民解放。新的历史条件下，面对国内外形势的发展，习近平同志提出了“坚持改革”，实现“强军梦”的宏伟目标2014年3月15日，习主席在中央军委深化国防和军队改革领导小组第一次全体会议时指出：“深化国防和军队改革，要把思想和行动统一到党中央和中央军委的决策部署上来，坚持用强军目标审视改革、以强军目标引领改革、围绕强军目标推进改革。”[7]坚持军人理想信念教育就是我军在“坚持改革”的新形势下，实现建设和发展的首要问题是保证军队改革“正确方向”的灵魂旗帜，是保持国家繁荣昌盛，人民安居乐业的重中之重。

　　（五）破解疑惑———军队拒腐防变的有力武器军人理想信念教育是培育革命军人养成良好品行、自觉解答问题疑惑，嫉恶如仇、防腐拒变，保持革命气节和高尚情操的思想武器。

　　“有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。”[8]

　　理想信念由于对人生的终极关怀而成为人类的精神家园。当个体获得崇高的理想信念，人生就有了安心立命之所。所以可以说，一个人理想信念的确立，是他主体性的体现，是他的存在的确证，表明他是一个真正的独立的个体、一个现实的人。中国革命形势的复杂现实，决定了我军从成立之始就必须面对周围数不清的腐朽诱惑。从战争年代的高官厚禄、美女香车，到改革开放的权利至上、金钱万能，再到如今的伪科学泛滥、神灵保佑，我军理想信念教育的过程，就是一个引导官兵树立正确的世界观、人生观、价值观，不断破除军营内外各种腐朽思潮侵袭的过程。军人信念教育从来就是我军官兵抵御、消除腐思潮的思想武器，保证革命军人在思想和行动上永“不变质”，始终保持全心全意为人民服务的根本宗旨，在实现党和人民利益的道路上奋勇前行。

　　参考文献

　　[1] 毛泽东.关于正确处理人民内部矛盾的问题[M]//毛泽东文集：第7卷.北京：人民出版，1999:226.
　　[2]吕氏春秋.决胜[J].吕氏春秋全译[M].贵阳：贵州人民出版社，2009:378.
　　[3]孟子.孟子全注全译[M].方勇，译注.北京：中华书局，2010:28.
　　[4]左丘明.春秋左传：第1卷[M].杨伯竣，译注.北京：中华书局，1981:17.
　　[5] 汪维钧.关于当代军人理想信念问题的若干理论思考[J].军人思想政治教育新探，2020(22):34-36.
　　[6]高强.理想·信念：共产主义新解[M].北京：中共中央党校出版社，2012:26-30.
　　[7] 习近平.以强军目标引领国防和军队改革[N].光明日报，2014-03-16(1).
　　[8] 习近平.毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义[EB/OL].(2013-01-05).[2020-09-20].http://news.xinhuanet.com/politics/2013-01/05/c_114258698.htm.