社会学理论论文
摘要：“问题空间”是社会科学研究过程中不可忽视的关键点, 要在理论探究、实践探索中科学构建“问题空间”。因此, 本文从不同角度入手客观阐述了社会科学研究的“问题空间”及其构建, 在空间分析过程中深化社会科学研究领域, 促使社会科学成果更好地应用到实践中。
关键词：浅析; 社会科学研究; “问题空间”构建;
和自然科学相比，社会科学有着根本上的区别，研究以及阐述各类社会现象、社会发展规律等是其关键所在，社会科学在深化发展中形成了集政治学、法学、经济学、民族学等于一体的学科门类，在我国社会持续发展中起到关键性作用，深化社会科学研究至关重要，要在反思、分析、总结中科学构建社会科学研究的“问题空间”，在揭示社会现象以及发展规律等过程中更好地解决人类社会发展中呈现的问题，促进人类社会持续发展的同时客观展现“问题空间”构建的理论以及实践意义。
一、社会科学研究的“问题空间”
社会科学研究的“问题空间”是信息加工心理学创始人在研究人类问题解决中所用到的概念。如果说问题的解决全过程就是社会科学研究的全过程，那么学者们对社会科学的研究建立在类似的“问题空间”基础上。与此同时，社会科学研究的“问题空间”是指以研究者的研究目标为切入点，形成的研究任务，包括一系列相关的问题以及变量关系、研究内容、实现路径等。在此过程中，社会可研究的“问题空间”有着多样化的特性，三重交叉性是其客观折射，即社会特性、人文属性二者有机融合，客观与主观相互作用，现实问题、学科解释二者交互。社会科学研究的“问题空间”并不是客观存在的，是研究者在理论探究、实践探索中的心理构造，也是社会科学研究中的基本结构、基本框架，可以说，社会科学研究领域整个发展都和“问题空间”深度联系。
二、社会科学研究的“问题空间”构建措施
社会科学研究的层次、程度以及质量和“问题空间”构建质量有机联系，如何构建高效的“问题空间”是社会科学研究中强调的关键点。由于“问题空间”构建和一般性社会科学的研究环节有着根本上区别，可以采用“功能-因素-结构”互动的构建措施，促使构建的“问题空间”更加科学、有效，便于在社会科学研究中各方面功能作用最大化发挥。
(一) 围绕社会科学研究意图，明确“问题空间”的构建方向和任务
“问题空间”的方向、任务和研究者设定的社会科学研究意图有机联系。明确社会科学研究意图，需要解决的社会现实问题等，客观评价、反思、利用自身已掌握的理论知识，优化完善社会科学研究的“空间问题”构建环节。与此同时，围绕社会科学研究意图，在理论联系实际中明确“问题空间”的构建方向以及任务，促使“问题空间”在研究意图作用下得以有效构建，实时发挥多方面优势作用。
(二) 立足社会科学研究对象“功能”表现，综合分析决定性因素
通常情况下，“问题空间”构建大都建立在社会科学研究的对象“功能”表现基础上，就是研究者在社会科学研究过程中关注的各类现象的表现、作用等，也包括探究的各类社会问题以及能够引发学术思考的各类疑惑、挑战等，在深刻认识基础上对这些形态、表现等进行有效探究、分析。在此过程中，研究者需要通过多样化路径深化把握各类社会现象以及多样化社会功能背后影响“问题空间”构建的各类决定性因素，在对比分析、有机整合中明确对应的因变量、自变量，包括价值观、信仰以及原因、条件等，深化“问题空间”构建流程、内容、方法等，在利用“功能-因素-结构”互动构建措施中进一步优化完善构建路径，持续改进构建质量，促使构建的“问题空间”更加科学、有效，能够更好地作用到社会科学研究领域。
(三) 准确把握因素之间的关系，提升研究者综合素养
研究者要准备把握不同影响因素之间的关系，比如，起源关系、相关关系、因果关系、回归关系，包括数据、意义等方面关系，在协同作用过程中深化分析多方面影响因素，在相互关联、相互作用过程中深化构建的“问题空间”。与此同时，研究者要在分析功能、因素、结构过程中将因素之间的多样化关系有效衔接，充分发挥多样化作用，深入思考、探究呈现的问题，实时扩展与之对应的“问题空间”。在此过程中，“问题空间”的构建对研究者知识层次、能力、素养等有着较高层次要求，要在社会科学研究中有效学习相关的理论知识以及技能，在完善知识框架体系中提升能力以及学术素养，有着较高的综合素质，有效解决“问题空间”构建中呈现的问题，优化完善构建环节的同时结合构建关键点以及难点，在实践过程中高效构建作用到社会科学研究中的“问题空间”，客观展现其构建在揭示社会发展规律、解决社会问题等方面的重要作用。
三、结语
总而言之，社会科学研究的“问题空间”构建有着重要的现实意义，要在实践过程中深化认识“问题空间”，探索新思路、新路径的同时科学构建社会科学研究下的“问题空间”，在发挥最大化效能作用中拓展社会科学研究的深度以及宽度，确保社会现象揭示，社会发展规律探寻中持续增加社会科学成果，在应用过程中全面推进人类社会发展进程，将社会科学研究领域推向更高的发展阶段。
参考文献
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