2017年最新英语口语教学参考文献大全,参考文献

　　英语口语是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习实用的口语知识，可以应对工作、商务、出国等方面遇到的问题。为了帮助各位老师提高大家的英语口语技能，现今学术堂整理了2016-2017年300个英语口语教学的参考文献，希望大家阅读，提高自己的英语口语水平。

　　英语口语教学参考文献一：

　　[1]张惠玲。提高小学生的英语口语表达能力的几种方法[J]. 学周刊，2017,（10）：113-114.

　　[2]曹梦扬。对高中英语口语教学的思考[J]. 学周刊，2017,（11）：135-136.

　　[3]刘莉。多媒体大班教学环境下的大学英语口语教学策略研究[J]. 河南理工大学学报（社会科学版），2017,（01）：113-118.

　　[4]董秀文。信息技术环境下大学英语口语教学的优势探究[J]. 软件导刊（教育技术），2017,（03）：21-22.

　　[5]王英。 SOAP学习模式下以大学生创业项目驱动的项目化教学探究--以商务英语口语课程为例[J]. 黑龙江畜牧兽医，2017,（06）：216-219.

　　[6]郑鹏，赵珺宇，王燕。提高独立院校非英语专业学生英语口语能力的可行方法的研究--以温州大学瓯江学院为例[J]. 科技展望，2017,（07）：176-177.

　　[7]黄日明。英语专业口语课程的双教师教学模式应用探析[J]. 科技展望，2017,（07）：221.

　　[8]高亚红。《英语口语》微课设计的探索与实践[J]. 经济师，2017,（03）：186-187+189.

　　[9]王楠。任务型语言测试在大学英语口语测试中的应用[J]. 石家庄职业技术学院学报，2017,（01）：75-77.

　　[10]汤丽琴。高职英语口语教学策略研究[J]. 职教通讯，2017,（06）：20-21.

　　[11]杨洁。大学英语口语教学中跨文化意识的培养[J]. 文学教育（下），2017,（02）：116.

　　[12]陈艳。低段小学英语教学（口语）实施导向--视听激趣，敢说乐话[J]. 科教导刊（下旬），2017,（02）：124-125.

　　[13]李冬梅。语类理论应用于大学英语口语的教学模式探索[J]. 黑龙江教育学院学报，2017,（02）：139-141.

　　[14]杨慧，谭爱平。浅析二语习得活动论对高职高专英语口语教学的启示[J]. 四川职业技术学院学报，2017,（01）：137-140.

　　[15]何冬芝，李涛，陶艳春。基于中西文化差异的大学英语口语教学策略[J]. 辽宁工业大学学报（社会科学版），2017,（01）：114-116+135.

　　[16]勾晓英。如何培养初中生的英语口语表达能力[J]. 学周刊，2017,（05）：36-37.

　　[17]汪静虑。高中英语课堂口语表达纠错技巧[J]. 学周刊，2017,（05）：52-53.

　　[18]徐珺。高职英语口语教学研究--基于英语口语比赛视角[J]. 淮北职业技术学院学报，2017,（01）：68-69.

　　[19]方舒。犹抱琵琶半遮面，欲知详情多开口--信息差任务设计在中职英语口语教学中的实践[J]. 职业，2017,（05）：97-99.

　　[20]刘海红。大学英语口语考试反拨效应研究--以内蒙古农业大学为例[J]. 内蒙古农业大学学报（社会科学版），2017,（01）：95-100.

　　[21]杨星。关于初中英语教学中学生口语能力的培养研究[J]. 读与写（教育教学刊），2017,（02）：94.

　　[22]钱兴。基于“互联网+”的高中生口语能力提升策略探究[J]. 英语教师，2017,（03）：48-50.

　　[23]张红玉。小学英语口语教学分析及提高策略[J]. 戏剧之家，2017,（03）：216+218.

　　[24]刘露璐。小学英语口语交际能力的培养[A]. .国家教师科研专项基金科研成果（五）[C].:,2017:2.

　　[25]徐秀。农村小学高年级学生英语口语能力问题研究[A]. .国家教师科研专项基金科研成果（五）[C].:,2017:2.

　　[26]李岩。翻转课堂辅助大学英语口语教学策略研究[J]. 中国校外教育，2017,（03）：92+96.

　　[27]李响。情感因素对高职英语口语教学兴趣激发的体现和应用[J]. 中国校外教育，2017,（03）：99+153.

　　[28]李思元。高职英语口语教学中引入英文影视资源的实践研究[J]. 湖北函授大学学报，2017,（02）：173-174.

　　[29]彭程，鲍珍。 ELF视角下再议二语学习者的“口语石化”现象[J]. 当代外语研究，2017,（01）：67-70.

　　[30]李芝莉。高职高专院校“ESP+EGP”口语教学模式探索[J]. 牡丹江大学学报，2017,（01）：180-182.