创新是人类发展的主题.对生物学实验的探索,挖掘与创新,是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。文中是初中生物论文参考文献120个,供大家借鉴参考。
初中生物论文参考文献一:
[1]李冬辉.初中生物实验教学优化策略研究[J].甘肃教育研究,2021(04):48-50.
[2]房秋景,李乐峰,陈庆英,张海军.核心素养导向的初中生物复习课教学策略初探--以“人体内物质的运输”章节为例[J].遵义师范学院学报,2021,23(04):147-149.
[3]赵宗美.初中生物教学中学生核心素养培养策略探讨[J].科学咨询(教育科研),2021(08):252-253.
[4]刘雄丽.初中生物与信息化整合存在的问题及改进策略[J].中国新通信,2021,23(15):217-218.
[5]刘海鹏.衡水市冀州区初中生物课程实施现状调查研究[J].现代农村科技,2021(08):76-77.
[6]郝转.初中生物实验教学重要性的相关思考[J].广东化工,2021,48(14):341+334.
[7]王安妃.初中生物综合实践活动课程的案例分析[J].教育科学论坛,2021(23):67-70.
[8]刘捷.如何在生本教育背景下实现初中生物的有效教学[J].科学咨询(教育科研),2021(07):281-282.
[9]王芬,裴会敏,文狄,李静.初中生物实验教学策略研究[J].科学咨询(教育科研),2021(07):79-80.
[10]路晓萍.基于网络学习空间支持的初中生物教学设计与实践--以《血液循环》为例[J].中国新通信,2021,23(13):201-202.
[11]潘东阳,韩茂,黄小娜.苏格拉底法在初中生物实验中的应用--以“种子萌发的环境条件”为例[J].教育观察,2021,10(23):94-97.
[12]邵海洋,詹建立.初中生物教学渗透和谐价值观教育初探[J].中国教育技术装备,2021(11):84-85+94.
[13]贺宇.基于大概念的初中生物单元整合教学策略研究--以北师大版第五章“绿色开花植物的生活方式”单元复习课为例[J].教育科学论坛,2021(16):11-13.
[14]陆正莲.基于核心素养的初中生物实验教学改革优化[J].科学咨询(教育科研),2021(05):277-278.
[15]周承英.浅析互联网时代初中生物实验教学问题及对策[J].中国新通信,2021,23(09):223-224.
[16]史喜云.摭谈现代教学技术在初中生物教学中的应用[J].中国新通信,2021,23(08):219-220.
[17]张洁.初中生物参与式教学模式的运用策略[J].现代农村科技,2021(04):80.
[18]欧阳海林.初中生物实验教学中的挫折教育[J].科技资讯,2021,19(11):180-182.
[19]史向玉.初中生物信息化教学研究[J].科学咨询(教育科研),2021(04):192-193.
[20]王洪春.核心素养下初中生物高效课堂的构建[J].科学咨询(教育科研),2021(04):201-202.
[21]李婕妤,李艳红,胡斌.初中生物教材课外阅读栏目的学习现状研究--以南充市N中学为例[J].科学咨询(教育科研),2021(04):232-233.
[22]邱华金.初中生物教学中的情景教学研究[J].科学咨询(科技·管理),2021(04):280-281.
[23]黄艳婷,吴文华.UbD模式在初中生物教学中的实践研究[J].教育教学论坛,2021(13):95-98.
[24]朱月君.对初中生物网络教学模式的点滴体会[J].内江科技,2021,42(03):145-146.
[25]黄山,徐杰,伍春莲.初中生物教学中核心素养的培养--以“人类的食物”为例[J].教育观察,2021,10(07):76-78.
[26]张梓涓,于敏敏,马勇.导学案教学模式在初中生物教学中的作用[J].科教文汇(中旬刊),2021(01):164-165.
[27]刘梦.初中生物课堂导入存在的问题及改进措施[J].现代交际,2021(01):198-200.
[28]答治霖.构建特色初中生物课型 形成有思维流量的课堂[J].科教导刊,2021(02):172-173.
[29]兰旭娥.深度学习下的初中生物单元主题设计策略--以“多彩的动物世界”为例[J].吕梁教育学院学报,2020,37(04):114-115.
[30]陈慧.信息技术在初中生物实验教学中的应用策略[J].中国新通信,2020,22(24):159-160.
[31]卢艳敏,杨玉旺.衡水市初中生物教学中存在的问题及对策研究[J].绿色科技,2020(23):271-272.
[32]杨俊蓉,李娟,施利民.初中生物线上教学的SWOT分析及PCOT模型探索[J].科教导刊(中旬刊),2020(35):174-176.
[33]戴树梅.初中生物个性化微课设计策略管窥[J].科学咨询(教育科研),2020(12):195.
[34]刘亚敏.基于合作学习的初中生物教学探究[J].科学咨询(教育科研),2020(12):243.
[35]王允.信息技术与农村初中生物教学的融合分析[J].中国新通信,2020,22(23):184-185.
[36]田莉.初中生物教学中培养学生合作学习能力的策略探究[J].科学咨询(科技·管理),2020(12):273.
[37]景延慧.基于核心素养下初中生物实验教学策略研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(12):15.
[38]矫艳春,历福菊,孙凤香.指向深度学习的初中生物备习作业和时习作业[J].教学与管理,2020(34):52-54.
[39]刘春影.基于合作探究构建初中生物高效教学模式[J].科技视界,2020(33):80-81.
[40]任红霞.新媒体下初中生物交互式教学模式构建[J].中国报业,2020(22):124-125.
初中生物论文参考文献二:
[41]陈豪.生活情境在初中生物教学中的有效应用探究[J].科学咨询(教育科研),2020(11):271.
[42]赵各达.初中生物教学中学生实验探究能力的培养策略[J].科学咨询(教育科研),2020(11):273.
[43]张玉前.提高初中生物实验教学的有效性探究[J].科学咨询(教育科研),2020(11):274.
[44]王惠敏.初中生物教学策略的三点建议[J].科学咨询(科技·管理),2020(11):256.
[45]李映仪.基于核心素养的初中生物高效课堂生命教育的研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(11):166.
[46]田鸽.试论初中生物教学中存在的问题及对策[J].科技风,2020(30):179-180.
[47]张兴忠.微课在初中生物教学中的应用探思[J].科技资讯,2020,18(28):44-46.
[48]陈攀峰.浅谈初中生物实验教学的重要性及策略[J].科学咨询(教育科研),2020(10):288.
[49]朱文娟.基于信息技术的初中生物高效课堂的构建[J].科学咨询(科技·管理),2020(10):214.
[50]王建华.初中生物教学中小组合作学习的探究[J].科学咨询(科技·管理),2020(10):264.
[51]刘为利.初中生物教学中德育渗透的探析[J].教育理论与实践,2020,40(26):56-58.
[52]郭志颖,郑伟.基于核心素养的初中生物“差异-适应性”教学研究[J].吉林省教育学院学报,2020,36(09):30-33.
[53]冯海燕.谈初中生物课堂教学中学生环保意识的培养[J].科学咨询(教育科研),2020(09):295.
[54]林廷丹,余大秋,陈世军.初中生物课堂中不同类群学生参与度的比较研究[J].黔南民族师范学院学报,2020,40(04):116-119.
[55]郑峰.基于UMU互动学习平台初中生物实验教学探究[J].福建教育学院学报,2020,21(08):61-63.
[56]王曙明.在初中生物实验教学中培养学生的动手能力[J].中国新通信,2020,22(16):198.
[57]夏青,李玉莹,刘春明.体验式教学在初中生物教学中的实践研究[J].科技视界,2020(23):162-163.
[58]刘聪,孙刚,房岩,陈野夫,王薇.初中生物教学中渗透生命教育的实践探索[J].科技视界,2020(23):138-139.
[59]王旭.初中生物微课教学效果实证研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(08):230-231.
[60]杨鑫鑫.提升初中生物教学中生命教育的策略研究[J].中国新通信,2020,22(14):211.
[61]孙菲.3D打印技术在初中生物教学中的应用[J].中国教育技术装备,2020(13):29-31.
[62]肖静.浅谈微课在初中生物教学中的设计与应用[J].科学咨询(教育科研),2020(07):98.
[63]李磊.核心素养下初中生物教学思考[J].科学咨询(教育科研),2020(07):290.
[64]杨玲.基于大概念的初中“生物与环境”学习进阶设计[J].生物学教学,2020,45(07):16-18.
[65]汪蓉芳.微课在初中生物教学中的应用研究[J].科技资讯,2020,18(19):26-28.
[66]王玉娥,周晓馥.STS教育在初中生物教学中的渗透策略研究[J].知识经济,2020(21):86-87.
[67]刘晓军.浅谈自制教具在初中生物教学中的作用[J].豫章师范学院学报,2020,35(03):69-72.
[68]李涛.初中生物教学多媒体应用现状与改革探析[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(12):25-26.
[69]张春光.微课以及微课程初中生物教学中的应用研究[J].才智,2020(18):68.
[70]许春华,章乐.初中生物课外活动存在问题及对策研究[J].农村经济与科技,2020,31(11):353-354.
[71]杨玉忠.初中生物课堂教学中学科核心素养的培养研究[J].才智,2020(17):91.
[72]刘剑锋.心理健康教育在初中生物教学中的渗透初探[J].华夏教师,2020(17):22-23.
[73]刘燕,胡凡刚.初中生物信息化教学设计探究--以“植物细胞”为例[J].中国教育信息化,2020(12):43-46.
[74]王娇榕.浅谈多媒体在初中生物教学中的应用[J].科学咨询(教育科研),2020(06):175.
[75]黄丽.“限时”提升--如何在初中生物课堂中提高学生的学习能力[J].科学咨询(教育科研),2020(06):197.
[76]张雪.初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析[J].科学咨询(教育科研),2020(06):86.
[77]周旺平.农村初中生物实验教学中学生自主探究能力培养[J].科教文汇(上旬刊),2020(06):142-143.
[78]蔡毅敏.初中生物课堂教学中科学思维的培养[J].科学咨询(科技·管理),2020(06):286.
[79]刘宏霞.刍议生命教育在初中生物教学中的渗透[J].科技资讯,2020,18(16):149-150.
[80]吴加玲.初中生物教材“资料分析”模块的使用与开发[J].教学与管理,2020(16):46-47.
初中生物论文参考文献三:
[81]王学英.初中生物实验仪器的管理与使用分析[J].中国现代教育装备,2020(10):17-18+23.
[82]陈洪伟.初中生物微课设计策略与应用反思[J].才智,2020(15):186.
[83]王艳梅.浅谈新课标背景下初中生物的高效教学[J].才智,2020(15):11.
[84]祁小燕.多元化视角下初中生物教学改革研究[J].才智,2020(15):52.
[85]蒋冉英.简析初中生物的生活化教学--以“植物的光合作用”为例[J].才智,2020(15):67.
[86]丁连夏.探究性学习在初中生物教学中的应用[J].华夏教师,2020(15):58-59.
[87]孙红艳.基于核心素养的初中生物课堂教学研究[J].科技资讯,2020,18(15):154-155.
[88]周乃东,苏锦坤.问卷星在农村初中生物教学中的应用与实践[J].教育观察,2020,9(19):109-110.
[89]孙桂杰.初中生物的生活化教学探析[J].科技风,2020(15):70.
[90]唐文英.巧用信息技术,构建初中生物高效课堂[J].中国新通信,2020,22(10):205.
[91]李益兰.合作性学习在初中生物课堂教学中的应用[J].科学咨询(教育科研),2020(05):191.
[92]周杭英.重视初中生物实验教学 提高课堂教学效率[J].科学咨询(教育科研),2020(05):195.
[93]汪娜.生命观在初中生物教学中树立策略探究[J].科学咨询(教育科研),2020(05):265.
[94]马宏妍,仝倩,孙垚,刘建青.初中生物实验教学现状调查及对策--以山东省郓城县为例[J].西部素质教育,2020,6(09):236-238.
[95]丁天佑.基于新课标的初中生物教学有效性策略研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(05):200.
[96]朱杰.初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析[J].科学咨询(科技·管理),2020(05):259.
[97]李妙芳.体验式教学在初中生物课堂中的重要性[J].科学咨询(科技·管理),2020(05):270.
[98]田言岩.初中生物教学中渗透生态环境教育的实践与体会[J].才智,2020(13):102.
[99]李伟.信息技术与初中生物教学的有效整合[J].科教导刊(上旬刊),2020(13):146-147.
[100]周杭英.初中生物科学史教学的现状及对策探微[J].科教导刊(上旬刊),2020(13):148-149.
[101]陈慧慧,曾如钰,程欢,张曼曼,张海燕.基于大数据平台的初中生物试卷讲评课教学模式创新[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(08):124-126+129.
[102]陈兵.重视师生互动、构建高效课堂--新课改背景下初中生物课堂的互动教学研究[J].才智,2020(12):16.
[103]刘桂春.问题探究式教学模式在初中生物课堂教学中的应用[J].教育观察,2020,9(15):61-62.
[104]吴小玲.信息技术在初中生物的生本课堂应用[J].电子技术,2020,49(04):166-167.
[105]付金华,赵百慧.核心素养下初中生物社团活动课程的开发与研究[J].吉林省教育学院学报,2020,36(04):134-137.
[106]韩随平.关于初中生物实验探究式教学的研究[J].才智,2020(11):36.
[107]闵金金.开展初中生物实验教学的意义及其策略分析[J].才智,2020(11):120.
[108]姚广军.初中生物教学中渗透生命教育的意义及路径[J].西部素质教育,2020,6(07):84-85.
[109]廖秋华.初中生物探究性实验教学的优化策略[J].科学咨询(教育科研),2020(04):229.
[110]项娟.谈农村初中生物的探究式教学的有效策略[J].中国新通信,2020,22(07):219.
[111]张翀敏.初中生物高效课堂的构建策略研究[J].才智,2020(10):14.
[112]贾锁琴.在初中生物情境式教学中培养学生核心素养[J].科技资讯,2020,18(10):198-199.
[113]张薇薇.核心素养下STSE教育理念在初中生物课堂中的构建研究[J].科学咨询(科技·管理),2020(04):191.
[114]张惠娟.珍爱生命--浅谈初中生物课堂中生命价值观教育[J].科学咨询(科技·管理),2020(04):193.
[115]张小宁.浅析初中生物教学存在的问题及解决途径[J].才智,2020(09):210.
[116]李宝.初中生物高效课堂教学创新策略研究[J].科教文汇(中旬刊),2020(03):133-134.
[117]胡兴丽.微课在初中生物教学中的创新应用[J].才智,2020(08):182.
[118]张正荣.初中生物教学中学生学习兴趣的培养[J].才智,2020(08):34.
[119]王在虎.如何上好初中生物对照实验课[J].科技资讯,2020,18(08):185-186.
[120]王霄.新课改下初中生物创新教学方法初探[J].科技资讯,2020,18(08):246-247.
以上就是初中生物论文参考文献的全部内容,希望看后对你有所帮助。
随着人们生活水平的不断提高, 民众对医疗服务的要求正在与日俱增, 以往的常规护理干预不够全面细致, 已经越来越不能满足人们的需求。为满足人们的需求, 于医院护理中应用全科护理, 对护理模式进行革新, 打破以往的常规, 为患者带去多样、综合、全面的护理, 受...
汽车发动机是为汽车提供动力的装置,是汽车的心脏,决定着汽车的动力性、经济性、稳定性和环保性。下面是搜索整理的汽车发动机英文参考文献,欢迎借鉴参考。...
智能家居(smart home, home automation)是以住宅为平台,利用综合布线技术、网络通信技术、 安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成,构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统,提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性,并实...
参考文献是学术论文的重要组成部分,它与正文一起构成一个严谨的科学研究过程的完整表达形式,是学术期刊评价和学术评价中的重要因素。下面是搜索整理的计算机网络参考文献119个,供大家阅读。...
随着经济的飞速发展,会计网络化已成为当前会计交易和控制方式的主流,为方便此专业同学论文的写作,现在我们学术堂特为大家汇总了100多个关于网络会计论文参考文献,欢迎各位前来借鉴。...
对外贸易亦称国外贸易或进出口贸易,简称外贸,是指一个国家(地区)与另一个国家(地区)之间的商品和劳务的交换。希望以下外贸毕业论文参考文献能帮助到你论文的写作。外贸毕业论文参考文献一:[1]戴翔,张为付。全球价值链、供给侧结构性改革与外贸发展...
建筑施工安全问题一直是全球热议的话题之一,建筑施工安全问题在造成世界人民生命和财产损失的同时,也严重制约了世界建筑业的发展,阻碍了人类的物质文化生活和社会和谐的稳定进步。我国建筑施工安全水平比较低,已经给我国人民的生命和财产造成了不可挽回...
毕业论文写作过程中,对参考文献的数量都有具体的要求,少则10篇,多则100篇,如此多的参考文献,怎么在文章中一个个标注,最后又如何引用出来,期间再有增减参考文献又该怎么办,这里参考文献自动生成就凸显出其优越性,Word参考文献自动生成如何实现呢?下...
AdobeAfterEffects简称“AE”是Adobe公司推出的一款图形视频处理软件,可以帮助您高效且精确地创建无数种引人注目的动态图形和震撼人心的视觉效果。为了各位ae毕业生写出更优秀的论文,下面,我们给出100个最新ae毕业论文参考文献供大家参考,希望能帮助到大家!...
3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型,后逐渐用于一些产品的直接制造,已经有使用这种技术打印而成的零部件。...