高等教育论文
我国高校文化产业管理专业本科教育自 2004年至今已走过十余年的建设与发展历程，学科在快速发展过程中已经呈现出地域分布日益合理化、专业设置更加特色化、师资学缘结构趋于多样化、专业背景更加丰富化的良好发展态势。但是无论从理论还是实践层面上来讲，文化产业管理学科发展都还处于初级阶段，尤其是在我国文化产业实践发展日新月异的新背景下，高校文化产业管理本科教育与专业建设亟需立足于学科发展的新阶段、着眼于社会对学科发展的新需求和文化产业发展的新趋势，进一步明确学科定位、学科特性、建设范式、人才培养模式、课程设置、教材选用、师资结构建设等核心问题，以更加开放的思维、科学的视角对文化产业管理专业建设路径进行深入探讨、反思、实践、创新，防止专业发展的虚热现象，走内涵式专业建设发展道路。
一、文化产业管理专业建设的使命定位
学科的使命定位反映了一门学科的社会存在理由，也反映了学校设置该学科的选择与承诺。没有明确使命定位的学科发展必然会趋于混乱、难以长久。文化产业管理专业作为新兴学科，更需要以审慎清晰的自我认知为起点，在不断思索和加深认识的过程中成长、成熟，逐步明确学科使命宗旨和基本定位。否则在专业建设过程中就会出现根本性困惑和问题，找不到属于自己的学科专业位置，处于被边缘化的不利地位，发展空间被大大压缩。
西安建筑科技大学文化产业管理本科专业于2010 年经教育部批准设置。该专业开设的背景正值我国文化产业理论与实践蓬勃发展之际，文化体制改革不断深入、文化产业正在实现跨越式发展、国家文化软实力在国际社会日益展现。在这样的关键时刻，全社会对于微观和宏观文化管理人才需求的迫切性不言而喻，文化产业管理学科建设与发展的重要性与紧迫性得到了从国家到基层、从行业到高校的普遍认可和重视，要求高校文化产业管理专业的建设和发展必须站在历史和时代进步所要求的高度，以为社会主义现代化建设和社会文明进步事业服务为使命宗旨和基本定位。基于这一学科建设背景，西安建筑科技大学在论证和选择本校文化产业管理专业本科教育的使命定位时，依据该学科的社会存在理由、反映本校设置该学科的选择与承诺，科学的确定了本校文化产业管理专业：以“把握社会发展脉搏、紧跟时代前进步伐，系统性培养更多更高层次文化产业管理人才”为己任，以“促进我国文化产业发展、推进我国文化体制改革、促进文化产业政策体系完善、提升文化产业创新能力”为办学宗旨的使命定位，为文化产业管理专业建设和学科发展指明了方向、定了基调。
二、文化产业管理专业建设的愿景目标
学科的快速发展要有远大的愿景和目标追求作为努力奋斗的导向，给专业建设团队以信心和鼓舞，通过一个又一个阶段性目标和愿景的追求与实现来赋予学科生命力。文化产业管理专业的学科内涵广阔，要求各高校必须依据自身的地域特色、学校优势、学科渊源等来确立本校文化产业管理专业的发展方向、培养目标和专业特色，进而确定人才培养规格。
西安建筑科技大学地处陕西西安，居于中华文明的发源地和西部文化、科技、教育中心。这里历史人文内涵厚重、文化资源种类丰富、文化生态环境特色鲜明，加之西部大开发新阶段和“一带一路”经济文化大发展的战略机遇期，区域文化产业发展已经插上了腾飞的翅膀，正处于千载难逢的跨越式发展历史阶段。在这里建设发展文化产业管理学科具有得天独厚的资源禀赋和背景优势。然而，在我国 130 多所开办文化产业管理专业的高校中，西部院校仅占 8%左右，远不能满足西部地区文化产业快速发展的社会实践对文化产业管理人才的迫切需求。因此，西安建筑科技大学文化产业管理专业依据本校地域特色和学科优势，科学的选择了：“立足西部尤其是陕西、西安丰厚的文化资源，依托西安建筑科技大学独特的学科优势和专业基础，构建特色文化产业管理学科体系、打造文化产业管理人才培养基地，搭建西部文化产业教育、科研、交流与合作平台，做西部文化产业发展的强大推进器和人才培养的最佳孵化器，服务西部地区文化产业特色化、均衡化发展实践，推进我国文化产业多层次、多模式、差异化、科学合理空间发展格局”的文化产业管理专业建设的愿景目标。
三、文化产业管理专业建设的核心价值
对学科建设与发展最本质问题的思考，就是对该学科的基本信念、最重要的信条、不随时间而改变的原则，即核心价值的辨析与选择。核心价值观界定了学科的支持和主张。高校文化产业管理专业本科教育，必须以弘扬传播社会主义核心价值，培育优质文化产业管理人才，推动社会主义文化事业、文化产业的大繁荣大发展为专业建设的核心价值。
西安建筑科技大学文化产业管理专业建设紧扣学科核心价值，在对文化产业管理专业特征进行深入分析和对文化产业管理人才的能力结构进行清晰把握的基础上，认为从支撑文化产业链发展的角度，人才培养大致可分为两大类型：一类是文化创意人才，即主要从事文化内容创作和设计制作的人才；另一类是文化产业经营管理人才，即能够对产业环境进行科学评估和把握，制定企业发展战略，选拔创意人才，对策划、设计、生产、包装、销售等各个环节进行规划、统筹和运作，并能站在行业角度审视企业发展方向、调整经营策略的人才。依托西安建筑科技大学的学科优势与特色，本校文化产业管理本科教育定位于“文化产业经营管理人才”的培养，授予管理学学位，在能力结构的培养上注重“以文化艺术素养、文化创意策划能力为基础，以产业经营管理能力为核心”,为社会培养涉及广电影视、报业出版、网络游戏、演艺娱乐、艺术品市场、文化贸易与投资、文博、文化旅游、广告传播等具体文化行业共同需要的优质文化产业经营管理人才[1].
四、文化产业管理专业建设的战略设计与过程创新
使命、愿景与价值观共同构成了一个学科建设与发展的理念系统和组织文化，为学科发展指明了方向、提供了决策指南和测量坐标。但要把使命、愿景、价值观落实，把现在与未来联系起来、把理想变为现实，还必须要制定出清晰的学科发展战略。这就需要对学科发展环境进行科学分析研究、对自身特质进行分析评价，并在此基础上实现学科发展与环境的最佳匹配。学科发展战略制定与执行的有效性决定了该学科在高度竞争的环境中的领先程度。
西安建筑科技大学文化产业管理专业在明确了学科使命定位、愿景目标和核心价值的基础上，高起点进行学科发展与建设路径的战略设计。重点解决培养体系、师资力量、教材建设、校内外实践基地建设等问题，在人才培养过程中突显办学思路、加强特色建设、完善课程体系、完善教材建设、多渠道加强师资力量、注重加强学生的实践能力训练。
1.明确人才培养方向，凸显专业建设特色
准确把握文化产业管理专业的学科发展环境、人才需求与供给状况，依托陕西深厚的人文传统和本校资源优势，在人才培养目标上强调与文化产业业态相对接，立足社会发展、市场、行业的人才需求标准，定位于培养适应文化产业发展和市场需求的实用人才[2].西安建筑科技大学文化产业管理专业以文化产业项目管理，即演艺、会展、影视、园区等建设项目的项目策划、项目可行研究、规划、管理、实施、评价等项目全过程管理为专业特色方向，要求学生扎实掌握文化产业基本理论与方法、熟悉文化市场和文化产业基本运作规律、善于文化资源和文化资本运作、精通文化产业项目开发与经营管理、具有较强的规划、决策、组织、策划、创意以及沟通表达能力，能够在政府文化管理部门、文化事业单位、文化产业企业从事文化艺术管理、文化经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易、咨询和国际文化交流与传播工作。通过精细的战略规划和战术实施，西安建筑科技大学文化产业管理专业在科学确立人才服务领域、整合优化现有办学条件、发扬学科专业传统优势、改进人才培养模式、有效开展教学基本建设等方面都体现出了鲜明特色，创立了良好的办学口碑和品牌。