高校德育学分制管理网站的功能模块分析与系统设计

　　在计算机和网络技术飞速发展的今天，网络已成为当代大学生的必修课之一。随着高校的学生人数逐年增大，传统的利用学生会对学生的日常行为管理越来越困难。建立一个有效的在线学生管理系统，可以减轻教师和学生的工作，大大提高工作效率。

　　一、高校德育学分制管理网站的开发意义

　　德育学分制是评定学生的日常行为习惯和思想道德素质的重要方法之一。德育学分制就是把学生在校内外的思想品德、文化学习、日常行为等方面的表现，进行量化评分的一种德育管理制度。传统的学生德育分管理存在着以下几个缺点: 管理方式过于传统; 信息量太大不方便整理; 相关数据不方便保存; 学生对自己的表现没有深刻的认知; 不能直观地将学生的德育分展现出来。

　　高校德育学分制管理网站的管理网站能够提高管理效率，让管理过程更简单、直观、科学、有条理。同时可以推动校园信息化建设，公开的考核过程有利于结果的公正性，更有利于管理工作的简单化、网络化和无纸化，为学校领导以及老师在学生德育分的管理和决策方面提供重要的依据。

　　学生也可实时在线查看德育分成绩。不仅节约了人力资源，还节约了时间，使得德育分管理更加规范化，智能化。

　　二、高校德育学分制管理网站的功能模块分析

　　网站需要为管理人员和普通学生赋予不同的权限以实现不同的功能。管理人员可以登录网站在相应的管理模块中输入学生信息、操行分数、活动计划等数据，根据学生平时的表现情况使用具体的操行分标准对学生进行德育分奖惩。

　　学生可登录网站获取个人基本信息和德育分，也可以实时查询近期的活动安排情况并在网站上直接报名参加。通过网站不同的功能模块可以增加管理者和学生之间的沟通，从而使学生德育的管理方式更加灵活。

　　三、高校德育学分制管理网站的系统功能设计

　　学生德育管理系统适用于学生的德育教育。系统主要包括学生信息管理、实践活动管理、德育成绩管理和系统设置四个功能模块。

　　( 一) 学生信息管理。一是学生信息: 该模块可对学生的基本德育信息进行添加、修改、删除、查询等操作，学生信息是整个系统的基础数据。二是操行分管理: 每个学生都有一个初始操行分，管理人员根据学生日常的表现对其进行增减。学生可以登录到该模块进行查询。操行分的最终结果将直接影响对学生的奖惩。

　　( 二) 实践活动管理。一是学校组织活动: 由管理人员完成对学校组织活动模块信息的添加，活动可按不同学院、不同学生会部门进行分类，以便学生方便查询，例如: 信息工程学院体育活动，文理学院文艺活动等等。普通学生可登录模块查询近期的活动。二是社会实践: 管理人员可以在该模块添加或修改社会实践内容，如勤工俭学、义务服务等。学生可通过网站查询实践内容。

　　( 三) 德育成绩管理。一是理论课成绩管理: 教育者使用该模块将学生的理论课考试的成绩结果进行添加、修改等操作，并生成成绩单。学生可使用该模块的查询功能进行成绩查询。二是实践活动评分管理: 教育者可对学校组织活动和社会实践中学生不同的表现进行相应的评分。学生使用该模块的查询功能可对实践活动的具体表现得分进行查询。三是奖惩管理: 设定奖励和惩罚的项目，使学生少犯错误，通过该模块可查询学生的奖惩记录 。

　　( 四) 系统设置。一是用户管理: 对用户的基本信息进行管理，每个用户都是网站的使用者。二是权限设置: 设定每个用户的权限，不同的用户具有不同的权限。

　　四、高校德育学分制管理网站的数据库设计

　　本网站需要从数据库中查询大量的信息，所有模块功能的实现都需要和数据库进行交互。如用户权限的实现以及网页页面上各个功能的显示全是查询数据库动态生成的，具有不同角色的用户登录到系统中所看到的主界面中功能的选项是有区别的，对某些用户而言，一些功能是完全屏蔽的。

　　鉴于系统数据交互的复杂性，一个良好的数据库设计就成为了课题组必须要关注的问题，在需求阶段团队仔细设计了数据库中的表以及各表的关系。

　　( 一) 数据库概念结构设计。概念结构设计是将分析得出的用户需求信息抽象为概念模型的过程，即在需求分析的基础上，设计出能够满足用户需求的各种实体以及它们之间的相互关联的概念结构模型。这样才能更准确、精准地用某一 DBMS 实现这些需求，这是整个网站设计的关键。本系统采用了 E － R 图的方法对数据库进行概念结构设计。通过使用 E － R 图对数据进行直观的描述。E － R 图的组成元素有:一是实体: 用椭圆表示，椭圆内为实体的名称。二是实体的各种属性: 用圆圈表示，圆圈内为属性名称，使用线段将其和相应的实体连接起来。三是实体之间的联系: 用方框表示，方框内为联系的名称。

　　( 二) 数据库逻辑结构设计。概念结构实际上是独立于实际数据模型的信息结构，必须将其转化为逻辑结构后才能进行相应的数据库应用的设计。也就是要将其转化为数据库系统所支持的实际数据模型。本系统使用的数据库管理系统为 Oracle 11g 数据库。根据用户的需求，设定表包含的字段与结构，管理员通过在后台对数据库表信息的添加，实现网站数据信息量的增加，用户才能够在前台页面中查询到相应的数据，数据库中的表有学生信息表、活动信息表、德育分统计表、留言版信息表等等。

　　五、高校德育学分制管理网站的测试运行

　　( 一) 模块测试和整体测试。总体测试是采用发布网站方式的系统技术，本系统测试采用渐增集成测试的测试方法，即测试单一的模块，将测试完并修改完的模块加入系统中，再统一进行一次系统测试，依次类推将所有模块加入系统中，在测试时，采用自顶向下的方式结合，从主控模块开始，根据控制层的不同，按先后的顺序向下移动，逐渐把所有模块结合。

　　( 二) 安全性测试。安全性测试需要用相对应的软件对网站的客户服务器应用程序、数据、服务器、网络、防火墙等一一进行测试。经过测试，网站实现了对数据信息的录入，以及对数据信息的查看。经过压力测试，可实现数百人同时在线使用。实现网页连接的正确性，导航的方便和正确，方便用户的使用，达到了网站的预期要求。

　　六、结语

　　通过这几个月的时间设计这个网站，我们增加了很多知识，也掌握了很多网页设计的操作技巧，虽然仍有不足之处，但我们还在改良和增进，本网站的基本功能已经实现。

　　在本次的实训设计中，也深深体会到进行网站设计不是一件简单的事情，它需要设计者具有全面的专业知识、缜密的思维、严谨的工作态度以及较高的分析问题、解决问题的能力，而我们在这方面还有欠缺。

　　通过此次实践培养了我们勇于探索，严谨推理，实事求是以及有过必改的学习态度，这种态度是我们今后在学习和工作中都是要保持和发扬。

　　【参考文献】

　　1． 郑阿奇． ASP． NET 2． 0 实用教程( 第二版) ［M］． 北京: 电子工业出版社，2010
　　2． 张凤荔． Oracle 11g 数据库基础教程［M］． 北京: 人民邮电出版社，2012
　　3． 蒙祖强． C # 程 序设 计 教 程［M］． 北 京: 清 华 大 学 出 版 社，2010