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实验室开放管理系统总体框架和功能设计

来源:学术堂 作者:周老师
发布于:2015-03-30 共2016字
论文摘要

  开放实验室是培养学生科技创新能力的摇篮,在这里可以充分挖掘学生的潜能,并且能够适应不同能力学生的需求,激发学生学习的主动性,将以往的被动学习转变为主动。开放实验室给学生提供了更多的动手实验的机会,这对培养学生独立思考能力、提高科学研究兴趣是至关重要的。

  一、实验室开放管理系统总体框架设计

  考虑到实验室开放管理所涉及的人员,设计的实验室开放管理系统的用户身份分为五种:开放实验项目负责人、实验中心负责人、学生、评审专家和管理员。不同身份的用户登录后分别进入其身份对应的子系统,执行相应的功能。此外还要反映出实验中心现况、实验师资队伍以及中心拥有的实验仪器设备情况,最后通过留言板可以实现师生间的互动。

  论文摘要

  二、系统功能设计

  实验中心开放管理系统下设的这五个子系统之间紧密联系,协同工作,实现了实验室开放的各个环节的信息化管理。

  (一) 项目负责人申请与管理子系统

  1) 系统公告:项目负责人可以通过此模块发布各项公告及了解管理员发布的最新消息。

  2) 实验项目申请与管理:此模块供项目负责人申请和管理实验项目。

  3) 参与实验项目学生统计:此功能模块用于填写或者导出已申请的参与实验项目学生的各类统计表,包括出勤情况、考核成绩等。

  4) 实验教学情况填写与导出:此功能模块用于实验项目结束后,对实验过程进行记录和导出,包括实验仪器设备的使用情况,实验教学方法的改进建议等。

  5) 个人信息管理:此功能模块用于个人资料和密码的修改。

  (二) 中心负责人申请与管理子系统

  1) 系统公告:中心负责人可以通过此模块发布各项公告及了解管理员发布的最新消息。

  2) 开放实验分室设置:此模块用于开放实验室的集中管理,包括开放实验分室的添加和关闭等编辑功能。

  3) 开放实验项目管理:此模块用于对来自于项目负责人的申请实验项目进行综合管理,包括设置申请项目的截止日期、开放实验项目管理、查看学校审批反馈、开放实验项目公布等功能。

  4) 学生申请审批:此模块包括设定学生申请截止日期、开放实验项目上课申请审批以及自带课题审批功能。

  5) 数据上报:实验中心负责人可以填写通过这个模块,打印或出口申请表,申请表的开放式实验室,教学情境的开放实验项目开放实验项目,学生报告开放实验中的应用形式,利用统计表学生入学,实验对象,学生自我申请表格的形式问题试验完成后,定期报告的基本情况,开放实验室开放实验室,实验室开放列表清单等。

  6) 修改密码:此模块用于更改个人密码。

  (三) 学生申请子系统

  1) 系统公告:学生可以通过此模块发布学生子系统的公告及了解管理员发布的最新消息。2) 开放实验项目申请:此模块用于学生开放实验项目申请和已申请实验项目管理。3) 自带课题申请与管理:此模块用于自带课题的申请、管理和完成情况过程的管理。

  自带课题申请:学生在此功能下填写并提交自带课题申请表,并等待实验中心负责人审批,可以根据审批结果对申请表进行编辑修改。

  自带课题管理:学生在此功能下查看所申请的自带课题的详细信息和审批状态;也可以随时导出自带课题申请表。

  完成情况填写:学生在此功能下对完成的自带实验课题进行记录和总结报告的填写,并可以到处相关表格。

  4) 个人信息管理:此模块用于个人资料和密码的修改

  (四) 专家评审子系统

  1) 系统公告:专家可以通过此模块发布专家子系统的公告及了解管理员发布的最新消息。

  2) 开放实验项目评审:专家可以查看评审信息(已提交和未提交评审结果的实验中心信息) 统计;3) 修改密码:此模块用于个人密码的更改。

  (五) 后台管理子系统.

  图2 所示了仅限管理员使用模块的功能设计。

  1) 学院设置:查看、添加、编辑学院。

  2) 实验室设置:查看、添加、删除、编辑实验室。

  3) 用户管理:查看所有用户;添加、编辑、删除实验中心(室)负责人和专家;删除学生和开放实验项目负责人。

  4) 公告管理:查看、添加、编辑和删除公告。

  5) 开放实验项目管理:此模块包括专家评审管理、项目审批管理、项目数据清空三项功能。

  6) 数据统计与上报:打印或导出各个实验中心上报的开放实验室申请表、开放实验项目申请表、开放项目结题报告、学生开放实验申请表、录取学生统计表、自带课题实验申请表、学生自带课题实验完成情况表、开放实验室基本情况学期报表、开放实验室一览表、实验室开放情况一览表。

  7) 修改密码:此模块用于管理员密码的更改。

  三、结论

  实验中心开放管理系统构建是我校教学改革工作中的重要内容,它关系到学生实验热情的提高、实验教学质量的提高、实验教师业务水平的提高、仪器设备利用率的提高,因此需要进一步加强实验室管理体制的改革。

  [参考文献]

  [1] 陈华絮,杨素娇.开放实验室模式与管理探讨[J].技术与创新管理,2007.

  [2]潘信吉.高校实验室开放管理系统的研究与应用[J].实验室研究与探索,2009.

  [3]王用杰,杨宇科,王春.实验室开放管理系统的分析与设计[J].实验科学与技术,2012.

  [4]罗蓉,陈达银,陈志忠.实验室开放管理系统设计与实现[J].现代电子技术,2010.

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