90后士兵群体进行战斗精神培育的思路对策

　　战斗精神作为一种精神力量,是我军思想政治教育工作的重要方面.在未来信息化战争背景下,大力培育广大官兵特别是以90后士兵为主体的新生代官兵过硬战斗精神,既是做好军事斗争准备的一项重要任务,也是提高官兵素质、确保能打胜仗的重要途径.深入研究掌握90后士兵呈现的新特点、新趋势,有针对性地对他们进行战斗精神培育,对于提高我军思想政治工作实效性,保证部队团结统一和纯洁稳定,有效提高能打仗、打胜仗能力,具有重要的理论和实践意义.本文着眼新时期信息化战争的背景,通过分析90后士兵的现状与特点,着重梳理阐述了新时期我军90后士兵战斗精神培育存在的问题,提出了对这一群体进行战斗精神培育的思路对策,为强化战斗精神培育和推进部队建设实践提供有力支撑.

　　1、90后士兵战斗精神的现状

　　顽强的战斗精神过去一直是支撑我军打胜仗的精神支柱.随着大批90后参军,给部队各项建设包括战斗精神培育工作带来了一系列新问题和新挑战.通过对某部队400名90后士兵问卷调查,发现90后士兵的思想动机、性格特点、心理状况、行为特征等都呈现出不同于以往士兵的特点,在战斗精神方面存在明显欠缺.

　　1)受拜金主义思想影响,理想信念淡薄

　　随着改革开放日益深化,拜金主义沉渣泛起,在社会上蔓延流散.90后士兵享受着改革的成果成长起来,很容易受市场经济利益驱动和社会不良风气影响,理想信念发生偏移,人生价值追求更趋于多元化功利化.根据问卷调查结果,90后士兵在“当代社会,拥有金钱就是地位的象征”的问题中,选择“非常同意”和“比较同意”的分别为12%和38%,选择“一般”的也达到了28%,而选择“非常不同意”和“比较不同意”一共只占到22%.而在“金钱与人的幸福快乐有直接的关系”的问题中,选择“非常不同意”和“比较不同意”的占到31%,选择“非常同意”和“比较同意”的也达到了39%.有的人把人生追求放在了捞钱上,根本不顾及自身应担负的社会责任,缺乏参军报国的自豪感、光荣感、责任感,人在心不在,甚至把社会上金钱关系、庸俗关系等不良习气带到部队,没有把心思精神放在部队工作和日常训练上,思想不稳定、斗志不高昂、作风不过硬,影响了部队战斗力的提高.

　　2)受个人主义思想冲击,使命意识缺失

　　90后士兵是具有丰富的想象力和创造力、敢于展现自我、充满个性的新一代军人.但个人主义观念也有在向90后士兵逐渐侵蚀的趋向.在问卷调查中针对“如果我军对外作战,你会怎么办”?选择“主动要求上前线”的仅有22%,选择“希望留在后方”和“要求退伍”的共有27%,51%选择了“服从命令,但不会主动要求”.而在“作为一名军人,你对当前我国面临的国内国际安全形势是否有一种紧迫感”的提问中感到“有很强的紧迫感”的有39%,“有一点紧迫感”的有40%,而选择“没有紧迫感”和“不关心”的也达到了21%.可见,90后士兵当兵打仗的使命责任意识树立得并不牢固,个人主义倾向还是较为明显的,缺乏团队精神和大局意识,对当兵打仗的现实需要,个人思想准备不充分.90后士兵入伍前自我约束能力普遍较弱,习惯了我行我素,而且大多没有经过集体生活的锻炼,缺少组织纪律观念,尤其在执行任务中往往表现出纪律意识和大局观念欠缺,使命责任意识不强.

　　3)受享乐主义思想侵蚀,奉献精神匮乏

　　随着社会物质文化生活的极大丰富,90后士兵对高档物质消费和文化娱乐存有更多期盼和向往,更追求具有现代气息、丰富多样的生活环境.有的人觉得部队生活艰苦单调,有的想通过找关系离开基层,有的人在心不在,奉行及时行乐等等,这也都不同程度地反映了吃苦耐劳意识弱化、牺牲奉献精神不足等问题.通过对问卷调查结果进行分析,也可以对90后士兵的享乐主义倾向予以把握.问题调查中“对于目前军人的生活状况”,总体而言,90后士兵满意度还是比较高的,但是,感到“不满意”和“十分不满意”的也达到了18%.尤其是在具体的待遇方面,对当前部队的待遇感到“非常满意”为32%,而感觉“一般”和“不满意”的分别达到了43%和16%,占到了大多数.而在“对于部队新兵在军营不准随意外出或回家,你怎样看待”的提问中,“非常反感”和“有点反感”分别达到了23%和45%,认为“作为军人这是正常现象”的只有28%.由此可以较深刻反映出相当一部分士兵仍很不适应军营的紧张节奏,更加向往自由舒适、没有约束的生活.4)受功利主义思想干扰,心理素质薄弱从参军初衷的调查结果看,90后士兵中,选择“自己喜欢成为一名军人”和“学习锻炼,报效祖国”的分别占到21%和25%,但选择“被家人逼迫不得不入伍当兵”和“报考军校,继续深造”的分别占到了18%和36%.对于“人生价值首先在于”的提问,有39%选择了“实现个人目标”,有50%选择了“自己健康快乐生活”,选择“对社会贡献”只有7%,还有4%选择了“其他”.而在“指导你行为的主要价值观念是什么”的问题中,有47%选择了“实用主义”,有19%选择了“个人主义”,有8%选择了“金钱物质主义”,另外有19%“说不清楚”,选择“爱国主义”的仅占了7%.可见,很大一部分90后士兵的入伍动机并不单纯,而更趋向于功利化.有的入伍前想法很多,到部队锻炼只是一个跳板,希望以此实现自己其他想法,当发现根本无法短时间达成自己入党、考学、提干等愿望时,就训练态度不端正,缺少长期服役、扎根基层的动力;有的在家就娇生惯养,偶尔遇到不顺就容易心灰意冷,心理比较脆弱,甚至自暴自弃;有的在严格的部队管理和训练生活中,出现抗压能力弱,心理波动大等问题.

　　2、90后士兵战斗精神培育中存在问题的原因分析

　　90后士兵作为军队中出现的新生群体,带有鲜明时代特征和显著群体特点.解决90后士兵战斗精神培育中存在的不足,必须注重研究90后士兵成长发展的一般规律和独有特征,科学辩证地加以把握认识.

　　1)具有极其特殊的思想行为特征

　　90后士兵成长在改革开放的新时期,他们身上散发着鲜明的时代气息,体现着丰富的时代特点和特色,思想活跃,求知欲强,兴趣广泛,但是也存在一些考虑问题片面、容易情绪激动、集体意识不强等不容忽视的实际问题,主要表现在4个方面:渴求知识,但看问题不够理性.一些90后士兵看问题不够理性、想事情天马行空、对困难估计不足、理性克制能力较差、处理问题莽撞冲动、容易感情用事.追求平等,但自我叛逆心较强.90后士兵特别关心自己的民主权利,渴望自由、寻求开放,能够自觉地把自己当成部队的主人,有很强的责任感,关心部队建设.但是,也存在较强的叛逆心理,对待家庭、学校和领导的教育嗤之以鼻、不屑一顾.内心丰富,但心理素质较脆弱.90后士兵大多数是独生子女,感性思维更加细腻,内心世界更加丰富.但面对困难和失败时,普遍存在心理承受力脆弱的问题,抗压和抗挫能力比较差.功利心强、但吃苦耐劳不够.90后士兵内心深处有浓烈的爱国主义和民族主义精神,他们富有职业理想,渴望建功立业.但是,在实际生活和工作中,有的士兵眼高手低,好高骛远,对基层连队的生活小事置之不理,而是希望通过报考军校离开连队,寻求更高更好的发展,求真务实、吃苦耐劳精神不够.

　　2)战斗精神培育体系建设不够完善

　　当前,由于长期处在和平时期,我军战斗精神培育比较缺少实践检验,战斗精神培育体系建设还不完善.战斗精神培育的内容有空缺.多数90后士兵缺乏对党史、国史、军史的深入学习了解,对我军从小到大、从弱到强的战斗历程知之不多、知之不深,对战斗精神在未来信息化战争中的重要作用没有更深刻的理解和更深入的把握.战斗精神培育的导向有偏差.90后士兵耳濡目染现代战争,更易于接受“唯武器论”等观点,导致部分官兵对于高科技武器的作用认识明显夸大,忽视了战斗精神等精神因素的重要性.还有一些官兵对于挑战极限的勇气严重不足,很少有人真正接受过应对困难情况的心理测试与培训.战斗精神培育的机制有欠缺.战斗精神培育的一些要素受较长时期的和平环境影响较大,容易淡化培育主体的忧患意识,对包括战斗精神培育在内的军队建设缺乏效益观念和打得赢的紧迫感.这也在一定程度上降低了90后士兵对战斗精神内涵的体验.

　　3)政治、道德以及职业信仰弱化

　　相对和平环境下军人的价值没有得到社会、家庭的广泛认同,反映在战斗精神培育中,就是教育所倡导的思想行为,与时代流行观念、社会现实图景、家庭需要之间经常产生激烈的矛盾和冲突,由此也从信仰上对90后士兵带来负面性影响.①政治信仰弱化.新的历史条件下,部分90后士兵受西方社会思潮潜流涌动的影响,热衷于个人喜好,却对党和国家的政治大事关注不多;习惯以自我的视角对社会热点敏感问题评头论足,却对军队纪律要求认识不足;容易受社会不良风气所侵蚀,社会公德、军人道德、个人品德等方面都不同程度受到影响;参军考虑个人得失比较多,没有把军人使命融入血脉、把军人职责作为事业.②道德信仰弱化.军人的道德信仰集中表现为爱国主义情怀和革命英雄主义行为.我国改革开放以来,拜金主义、功利主义等错误思想,已经给军队在现实工作中造成了极大的压力.这些在道德信仰方面产生的弱化使90后士兵在工作中变得不肯吃苦,只图享乐,还导致献身意识的缺失,不再为民族存亡、国家安全问题考虑,只求顺利地尽完当兵的义务,然后退出现役,极大地影响着我军军队战斗力的形成.③职业信仰弱化.一些官兵总是觉得“铁打的营盘流水的兵”,在部队里更多的时候也是得过且过.这也导致一些90后士兵对于军人的荣誉感严重缺失,对于自己是一名军人的自豪感不强,没有把职业上升为事业,没有把军队的历史使命和自身全面发展充分结合、有机统一起来,从而明确人生目的和责任理想,因此缺乏努力学习、奋发向上的精神状态和提高能力素质的紧迫感.

　　4)缺乏对未来战争的危机意识

　　危机感是一种超前意识的体现.但倘若危机意识淡化,原有的能力也就难以得到充分发挥.当前,90后士兵危机意识的缺乏主要表现在2个方面:对国际国内的复杂安全形势缺乏清醒认识.有的怀着天下太平、不会打仗的侥幸心理,在“准备到什么时候、还打不打、什么时候打、跟谁打”等问题上存在模糊认识;有的认为当前部队发展武器装备、重视人才培养,强调做好军事斗争准备只是制造声势,任期内不会打仗、服役期内轮不上打仗等思想在一些官兵身上仍然存在.对打赢信息化条件下局部战争的严峻挑战估计不足.一些官兵对于信息作战比较认同,但没有把信息化与实际工作训练联系起来,缺乏强烈的危机意识.没有清醒地看到部队信息化建设还处于起步阶段,一些项目的筹备与发展还不够完善,随着经济的发展与科技的进步,信息化建设面临的根源性问题和矛盾将会显现出来.

　　3、90后士兵战斗精神培育的途径

　　培育90后士兵过硬的战斗精神,不是一蹴而就的事情,必须贯穿于推进中国特色军事变革和军事斗争准备的实践过程,植根于实践这一沃土,通过实践来转化、积累和检验.

　　1)有效发挥科学理论、理想信念的引领作用

　　过硬的战斗精神根植于强大而恒定的精神力量.培养90后士兵战斗精神,最根本的是要坚持用党的创新理论武装官兵头脑,不断用崇高的政治信仰和理想信念,为他们提供持久的精神动力.熟悉掌握马克思主义世界观和方法论,善于用马克思主义立场、观点和方法认识分析问题.组织90后士兵系统学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,熟悉并掌握马克思主义基本观点、基本原理和基本方法.深化中国特色社会主义理论体系教育,不断增强道路自信、理论自信、制度自信.组织战士们认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,真正掌握基本内容和基本要求,深刻理解中国特色社会主义理论体系的科学性和真理性,坚持中国特色社会主义道路的正确方向.深入学习贯彻党中央、中央军委和***同志一系列重要讲话,始终做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠.组织战士认真学习了解***关于国防和军队建设重要论述,深刻理解领悟强军目标内涵,牢固确立强军目标的统领地位,进一步铸牢军魂,在任何时候任何情况下都坚决听党的话、跟党走.

　　2)不断发挥组织关爱、集体互助的凝聚作用

　　90后士兵中大部分为独生子女,比较缺乏集体认同感、责任感和荣誉感.培育90后士兵的战斗精神,需要充分发挥组织功能,通过组织温暖、集体关爱、互帮互助凝聚军心,激励士气.充分发挥军队集体“大家庭”作用.注重发挥好各级党组织的核心领导作用,进一步重视对90后士兵的人文关怀和思想疏导,增强他们对各级党组织的信任感,实现个体与集体目标一致,思想上、感情上相通相容,创造民主、团结、平等、互助的良好氛围,在耳闻目染中培育军人的战斗精神.充分发挥学习型军营“大学校”作用.紧密结合建设学习型党组织、学习型军营活动,通过开设军营广播、电视和网络,举办晚会、演讲比赛等活动,引导90后士兵积极参与,充分展示自己才华,充分发挥组织的凝聚功能.充分发挥部队实践“大舞台”作用.针对90后士兵的特点和特长,广泛开展打擂台、小比武、小竞赛活动,激发他们学习本领、提高能力的积极性;坚持科学管理、科学施训、科学带兵,用部队科学发展实践激励战士在流血流汗的训练场上找寻自己的人生价值.

　　3)积极发挥基层民主、建言献策的疏导作用

　　90后士兵成长在社会主义民主法制建设不断推进、民主法制体系不断健全完善、人民群众民主法制意识不断增强的时代背景下,具有喜欢平等讨论、主张公开公正,追求自由开放、喜欢自主发展、善于自主创新的思想特征.对此,培育90后士兵战斗精神应做到以下3点:严格落实基层民主制度.认真落实军人委员会、军人代表会议等制度,坚持让90后士兵参与本单位建设发展的民主管理,特别是在士兵申请入党、报考军校、士官选拔等涉及他们切身利益的情况时,有效发挥民主监督,坚持公开公平公正.主动营造基层民主氛围.牢固树立民主式、开放式、人文式的管理理念,坚持以鼓励为主,多表扬、少批评,改变过去单一、固定、死板的管理教育模式,消除封闭、僵化、刻板的印象给管理教育工作中造成的弊端.经常召开战士恳谈会、座谈会,重大事项征求战士意见,让战士有话敢说、有话能说.对战士反映的问题,及时讨论研究、准确给予答复.搭建基层士兵民主平台.结合部队形势任务,针对90后士兵性格特点,通过开设网络意见箱、设立“金点子”奖、组织“建言献策之星”评选等形式,充分挖掘90后士兵身上的智慧潜力,帮助实现人生价值,增强集体归属感,提高集体凝聚力、战斗力.

　　4)主动发挥健康网络文化、军营文化的熏陶作用

　　战斗精神孕育在富有战斗文化的环境氛围中.要通过抓好“战斗文化”与“战斗环境”建设,发挥其对战斗精神的生成作用.用健康网络文化引导.充分运用军营网吧、全军政工网、部队局域网等平台,开办网上图书馆、网上课堂,研发战场仿真对抗游戏软件,引导90后士兵学习现代战争知识,了解战争前沿领域,研究把握信息化战争规律,增强敢打必胜的信心.用先进军营文化鼓舞.针对90后士兵的知识层次和接受能力,利用营区的文化长廊、电子屏、橱窗、灯箱等作为灌输战斗精神的重要载体,组织创作体现本部队职能特点、激励军心士气的战斗精神的视频、歌曲、故事等,用部队参加的重要军事行动、涌现出的英模人物命名营区的主要道路、主要建筑,处处营造体现战斗作风、展示战斗意志、锻造战斗精神的浓厚文化氛围,让置身其中的每名战士受到感染和鼓舞.用光荣历史文化激励.善于挖掘本单位、本部队光荣传统、历史战绩、经典战例、典型模范等历史文化资源,通过开展讲传统故事、唱革命歌曲、学先辈事迹、当英雄传人等形式,帮助90后士兵领悟革命精神,升华思想认识,发扬光荣传统,传承优良作风.

　　5)充分发挥军事训练、险重任务的磨砺作用

　　和平时期,部队军事训练是最为经常的实践活动,执行险重任务是最为贴近实战的锻炼.要坚持把战斗精神培育与军事训练和执行任务相结合,充分利用这一实践平台锤炼90后士兵战斗精神.深度融入到军事训练体系中去.在制定年度军事训练计划、确定训练科目内容时,注重结合90后士兵战斗精神培育工作需要,结合部队所担负的作战任务,在组织90后士兵军事训练过程中,根据培训要求的不同阶段,规范、系统地制定90后士兵战斗精神培育计划,把胆量、团队、意志训练等都纳入到军事训练内容,用明确的制度标准加以规范,真正落实到相关的训练科目之中.以重大任务为平台锻造战斗精神.充分利用执行重大任务的有利时机,如战备训练、对抗演习、抢险救灾、国防施工等,增加部队连续作战、突防突击训练等内容,有意识地加大军事作战训练的难度和强度,使90后士兵在贴近实战的逼真环境中,熟悉战场环境纷繁复杂的局面和苦难,提高自我心理承受和应变能力,在各种恶劣复杂的环境中磨砺意志.在军事斗争准备实践中检验培育成果.坚持把完成任务质量、军事训练成绩好坏、获取重大训练成果与90后士兵战斗精神培育效果相挂钩,将积极奋进的精神状态、过硬的战斗作风和完备扎实的军事技能等,作为衡量军事斗争准备工作成效的重要标准和选拔评比重要的依据,切实发挥出军事斗争准备在强化90后士兵战斗精神培育中的实践效益.

　　参考文献:
　　[1]张民杰.从“80后”“90后”的代际特点看当前青少年思想政治教育的重要性[J].科教导刊:上旬刊,2011(9):180-181.
　　[2]张煜,蒋崇竞.针对“90后”官兵的新特点培育战斗精神[J].军队政工理论研究,2011,12(1):82-83.
　　[3]樊天羲.功利化社会背景下当代大学生功利思想的理性分析[J].中外企业家,2011(10):183-184.
　　[4]朱永清.把握“四性”特征培育战斗精神[J].军队政工理论研究,2005,6(4):9-11.
　　[5]朱生岭.立足于战斗精神特点培育战斗精神[J].南京政治学院学报,2005,21(3):100-101.
　　[6]袁周,邱圣宏.马克思主义战争观教育的新课题——兼论战争观教育与战斗精神培育[J].南京政治学院学报,2011,27(4):86-90.
　　[7]周鹏.“基础合训”学员队战斗精神培养管理研究[D].长沙:国防科学技术大学,2010:1-10.
　　[8]陈跃军.信息化战争条件下我军战斗精神培育研究[D].长沙:中南大学,2007:1-10.
　　[9]黄劲.高校国防教育中“亮剑精神”的培育[D].长沙:中南大学,2010:5-12.
　　[10]席斌.我国陆军野战部队战斗精神研究及其发展培育策略[D].苏州:苏州大学,2008:6-10.