第七章 总结与展望
7.1 总结。
近几年,随着信息技术的普及,计算机的价格越来越低廉,而且计算机在我们日常工作、生活中处理信息时的作用发挥得越来越大。现在,几乎每种行业在信息处理时都需要依赖计算机进行管理和维护。使用计算机对信息进行存储与管理,不仅可以提高信息管理时的工作效率,而且可以大大地提高管理信息的安全性,尤其是使用计算机管理规模庞大、关系繁杂的信息时,计算机更加能够充分发挥它在管理信息时的优越性。
而作为计算机应用于网络应用的一部分,使用计算机对学生信息进行存储与管理,也具备很多优点,例如:存储信息量巨大,占用空间少,查询方便、快捷,保密性好,信息可靠性高等,这些优点可以说明使用学生信息管理系统能极大地提高管理学生信息的效率,并且在未来的大数据时代,学生信息管理系统也将成为对学生信息进行大数据分析的一个平台和基础。
经过近一年的开发和设计,本学生信息管理系统基本开发完成,本系统使用 UML语言对需求进行分析,使用 Microsoft SQL Server 2000 数据库软件进行数据库的管理,使用 Visual Basic 6.0 语言与 C/S 架构对该学生信息管理系统管理员端进行开发和实现,使用 JSP 与 B/S 架构对学生端进行开发和实现。经过测试,本学生信息管理系统功能基本满足本系统的需求,覆盖绝大多数需要计算机处理的业务,包括对学生信的管理、年级、班级、信息的管理以及成绩的管理等,具有功能齐全,信息记录方便、快捷,操作简单等优点。
7.2 展望。
当然,由于时间以及本人学术水平有限,外加上不同高校对自己的学生信息管理有着自己的要求,所以本系统在技术上还存在很多不足之处,很多功能有待开发,比如选课系统。本系统每个班的学生上的课都是一样的,但随着高校课程改革的推进,很多公共课,比如体育课,学生可以自由选择课程,但在本系统中目前还无法实现此项功能。
实际上,随着信息社会的发展,本系统还有很多附加功能有待扩展,比如在大数据的背景下,对某一个或一群体的学生的成绩等单一信息进行分析,制作相关学生的成绩走势图,甚至可以考虑利用贝叶斯网络等数据挖掘算法,分析系统中既有的成绩信息,预测某一名学生在即将到来的某一项考试中是否能够正常发挥,以达到有针对性地辅导的目的。学生信息管理系统也可以将该学生信息管理系统与其它学校相关的系统如心理测试系统、四六级考试报名系统等作进一步整合,实现登陆一次就可以实现全部功能,毋须在不同的页面来回登陆跳转,甚至实现该学生信息系统和数据库与校外公司的对接,使得学生与公司的联系更为方便,这些都是以后值得尝试的内容。
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