入伍地方大学生官兵的思想特点与教育对策

　　2009 年中央军委做出招收地方大学生入伍的决定至今，已经有近百万的大学生走进了军营。这些地方大学生进入军队后，大大改善了军队人员的知识结构，促进了我军现代化的发展。

　　但是，由于地方大学生官兵思想上的一些不足，给军队思想政治教育带了了很大影响，如何认识这一群体的思想状况，找出解决方案，是增强军队思想政治教育的重要课题。

　　1 分析入伍地方大学生官兵思想的必要性

　　1.1 分析入伍大学生思想是加强、丰富军队思想政治工作的重要一环

　　军队思想政治工作是保证党对军队绝对领导的重要手段，是保证军队稳定和军民团结的工作。建军 90 多年来，我们一直重视军队思想政治工作，并在实践中不断完善和发展。入伍大学生是军队的重要组成部分，页是军队思想政治工作的一部分。

　　入伍地方大学生与普通官兵相比，在人生经历和知识层次上存在着较大的差异，这就给军队中的思想政治工作带来了挑战。因此，必须加强对大学生官兵的思想研究，才能丰富与拓展军队思想政治工作的内容，不断推动工作前进。

　　1.2 分析对入伍地方大学生官兵思想是时代发展的要求

　　军队的思想政治工作要随着时代的进步和社会的发展而发展，当今社会发生了巨大转变，尤其是入伍地方大学生进入军队，对军队的思想政治工作造成了巨大影响。由于大学生的思想比较活跃，个性更加张扬，加上受过高等教育，学历比较高，这就决定了入伍地方大学生的价值取向和道德观念与普通官兵大不相同。因此，军队的思想政治工作也要进行改变，加强研究入伍地方大学生官兵的思想，不断提高军队思想政治工作的实效。[1]

　　2 当前入伍地方大学生官兵的思想特点

　　2.1 入伍地方大学生官兵思想优势

　　入伍地方大学生有普通官兵所不具备的优点：首先，入伍地方大学生务实进取，建功立业的信心比较强烈。大学生官兵一般都有爱国热情，积极进取，强烈渴望在部队里建功立业，实现自身价值。其次，他们知识面广，容易接受领悟新鲜事物。

　　大学生官兵具有很高的知识水平和学历层次，对新事物接受能力比普通官兵要快，另外，大学生官兵的文化素养都比较高，兴趣广泛。再次，他们勇于创新，工作敢闯敢干。大学生官兵事业开阔、思维敏捷、认识事情的深度和广度都比普通大学生强，他们有主见，善于分析问题和具有创新精神。[2]

　　2.2 地方大学生官兵思想方面存在的问题

　　有很多地方大学生在入伍以后，表现出了严重的不适应，尤其是在思想上的问题表现得更加明显，主要有：第一，政治信念比较薄弱。在社会经济快速发展、多远文化共同影响下成长起来的大学生，面对各种思潮的冲击，理想信念缺失、马克思主义信仰不断动摇，思想政治教育方面存在很多问题。他们大多对国家、军队与政治生活不够关心，对党的基本常识了解甚少。
　　
　　第二，人生价值取向功利色彩明显。入伍地方大学生由于之前在高校收到西方价值观的影响，以及社会上不良现象的影响，价值取向出现严重偏差，呈现出明显的功利化趋势。他们更加关注个性与个人利益，信奉金钱万能，崇尚庸俗关系，结果导致训练上不去。第三，急功近利，抗挫力较弱。由于当前大学生大部分都是"90 后",他们生活条件优越，个性张扬，受到家长的百般呵护，因此，大学生官兵看待问题更为功利和现实。尤其是在受到挫折的时候，他们往往怨天由人，牢骚满腹，抗挫能力很差。[3]

　　3 入伍地方大学生官兵思想政治教育对策建议

　　3.1 深化对象研究

　　首先要加强对入伍地方大学生的思想状态进行详细分析，深化对其研究，了解他们的思想、心理状态，发现新问题与新情况，更好地、有针对性地进行解决。我们在研究大学生官兵时，燕紧密考虑到他们成长的社会环境和历史条件，尤其要注意他们思想状态、价值取向和道德层面上的多元，要避免简单的就事论事，和带有主观色彩的偏见。要自觉站在历史大背景去审视这一特定群体的思想，努力制定出符合入伍大学生官兵思想和心理特点的教育措施，多鼓励、多疏导，最大可能发挥积极因素。[4]

　　3.2 改进教育方法

　　掌握良好的思想政治教育工作方法，可以事半功倍，所以，军队思想政治教育工作者要改进传统陈旧的教育方式，积极探索和思想政治教育的有效方法，才能更有效地做好大学生官兵思想政治教育工作。首先，还是要坚持理论灌输。[5]

　　不断培育入伍地方大学生的思想道德观念，有计划的向他们传授理论知识，建立正确的道德取向。其次，要增强实践锻炼，在学用结合中打牢入伍地方大学生官兵思想基础。实践证明，通过实践活动可以大大增强受教育者的优良品德。大学生官兵刚入军营，从学习上、生活上都不适应军营生活，要加强其亲身实践体验，使其更好地消除价值观混乱、政治意识薄弱等缺点，更好地适应军营。第三，要树立典型，用榜样的力量引领入伍地方大学生官兵思想。榜样的力量是无穷的，用榜样的力量引领大学生官兵培育正确的价值取向和符合部队价值体系的良好风尚，对于提高思想政治教育效果具有积极的作用。

　　3.3 营造良好环境

　　要努力构建良好的入伍地方大学生思想政治教育环境。对入伍地方大学生官兵来说，如果能从宏观和微观这两个方面，努力优化他们的成长和发展环境，不断对其进行环境因素的熏陶，必将能起到很好的作用。综上，分析入伍大学生思想状况无论是符合时代要求的，是符合建设有战斗力军队的要求的，在实践中，相关思想政治工作者要潜心研究入伍大学生的思想状况，有针对性的对其进行必要的教育，采取多种方式打造政治过硬的现代化军人。

　　参考文献：
　　[1] 乔翔 , 任军 . 论地方大学生入伍干部军魂意识的培育 [J]. 西安政治学院学报 ,2010（1）。
　　[2] 张金良 . 入伍地方大学生心理问题分析 [J]. 山东省团校学报青少年研究 ,2007（1）。
　　[3] 李刚 , 马俏飞 , 郑敏 . 试论实现入伍地方大学生的"两个转变"[J]. 山西大学学报 : 哲学社会科学版 ,2003（5）。
　　[4] 张进红 . 加强对地方大学生入伍动机的教育引导 [J]. 基层政治工作研究 ,2006（2）。
　　[5]张倩，刘李峰。略谈军校对人伍地方大学生心理素质的培育[J].南京政治学院学报 ,2006（1）。