优秀医学硕士研究生开题报告范文(2)

4.中印传统医学医疗资源与服务对比
　　4.1传统医学医疗资源
　　4.1.1印度
　　4.1.2中国
　　4.2中印两国政府促进传统医学资源与服务发展的政策措施
　　4.2.1印度
　　4.2.2中国

　　5.中印两国传统医学高等教育对比
　　5.1传统医学高等教育资源
　　5.1.1印度传统医学高等教育院校数与招生数
　　5.1.2中国传统医学高等教育院校数与招生数
　　5.2印度阿育吠陀院校与中国高等中医药院校平均招生数
　　5.3中印两国传统医学高等教育院校主办机构
　　5.4中印两国传统医学高等教育“师生比”与“生床比”

　　6.中印两国促进传统医学教育发展的政策措施
　　6.1印度
　　6.2中国

　　7.中印两国传统医学科研对比
　　7.1印度研究机构
　　7.1.1科研管理及经费来源
　　7.1.2阿育吠陀研究的优先领域
　　7.2中国
　　7.2.1中医药及民族医药科研机构
　　7.2.2中医药科技科研经费来源
　　7.2.3中医药研究领域与科研成果

　　创新点

　　结语

　　参考文献

　　致谢

　　五、研究方法
　　
　　1.文献分析法
　　
　　广泛收集中印两国传统医学现代发展相关资料，通过国内、外传统医学相关期刊文献数据库、书籍、网络资源等获取中印两国传统医学相关文献以及传统医学政策、法律、法规等相关文本，通过对相关文献及文本的系统查阅、分析、整理，分析中印两国传统医学发展现状与差异。
　　
　　2.统计分析法
　　
　　本研究收集了中印两国关于传统医学医疗资源与服务、传统医学教育、以及传统医学产业、贸易等官方统计数据，针对不同统计指标，进行了增长幅度、年均增长率、所占比例等计算，通过量化分析测度中印两国传统医学发展水平及存在的差异。
　　
　　3.比较推理法本研宄比较分析了中印两国政府对传统医学的管理模式及促进传统医学发展的政策措施及执行效果，从中分析两国的成功实践及对对方的借鉴与启示，并重点阐释对我国传统医学本土发展的启示。
　　
　　4.竞争情报学方法本研宄釆用竞争情报学“竞争对手分析”及“分析”法，对中印两国传统医学产业的国际化发展进行分析，并阐释对我国传统医药产业国际化发展的启示。
　　
　　六、研究进度安排
　　
　　20xx-5-20~20xx-5-16:检查修改完成一次论文初稿
　　20xx-5-17~20xx-5-29:根据指导老师的讲评及意见，修改并提交二次论文草稿
　　20xx-5-30~20xx-5-31:讲评第二次论文草稿、集中解决有关论文漏洞问题并及时修改
　　20xx-6-01~20xx-6-11:基本完成论文大纲要求，论文成型，指导老师讲评修改并定稿
　　20xx-6-12~20xx-6-18:整理打印论文、装订论文
　　20xx-6-19~20xx-6-30:准备参加答辩