优秀英语教育硕士论文开题报告精选(3)
来源:学术堂 作者:秦老师
发布于:2017-06-23 共5215字
五、研究方法
1.文献法
了解和掌握所研究的问题,梳理并总结国内外相关研究成果,明晰以前研究的不足,进而提出本研究的研究思路、研究基础和研究的逻辑起点,并为如何做好英语教育初小衔接工作提供理论支持。论文中所使用的文献主要来源于中国知网。
2.比较分析法
本研究的比较分析法主要是运用在《英语课标(2011)》、外研社版小学英语教材和 PEP 版初中英语教材上,从衔接视角出发,通过多维度对比分析得出有关结论。
3.调查法
(1)问卷调查法问卷调查法是本研究采用的主要研究方法。问卷设计主要参考前期学者设计的问卷,并结合当前初小英语教育现状进行适当修改。问卷分为小学六年级学生英语学习情况调查问卷;小学六年级家长情况问卷;初一年级学生英语学习情况调查问卷;初中(一年级)家长情况问卷四种类型,调查这两个层次对英语教育初小衔接问题的看法,展现当前初小英语衔接可能存在的问题。
(2)访谈法这是本研究另一种主要研究方法,访谈提纲的撰写参考了前面学者的内容,并结合本论文的现实情况,进行适当修改。访谈法主要是运用在初小衔接英语教师层面上,分为小学英语教师访谈和初中英语教师访谈。通过访谈法可以对某些初小英语衔接关键问题进行深度挖掘,得到访谈对象的最真实的想法,是研究者与被研究者的直接接触、直接交谈的方式。
六、进度安排
20XX年11月01日-11月07日 论文选题、
20XX年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料,填写《任务书》
20XX年11月26日-11月30日 进一步熟悉毕业论文资料,撰写开题报告
20XX年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告
20XX年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿,上交指导老师
20XX年02月16日-02月20日 完成论文修改工作
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订
20XX年03月21日-04月10日 论文答辩
七、参考文献
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大学出集团,2012:4
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