摘要：“大众创业万众创新”战略是我国经济发展的核心前提。对这一内容进行研究有助于改变和改善大学生的就业观念以及提升大学生的就业比率。本文主要分析了在“双创背景下大学生就业观念中存在的问题”，并探讨了“双创”背景下大学生就业观的推进举措。
关键词：大学生; 就业观; 研究策略; “双创”背景;
一、“双创”的内在意义与大学生就业观发展意义
(一)“双创”的内在意义。
“双创”理念是在传统的行业和领域无论是在就业还是在发展中都遇到了瓶颈的背景下所提出的,意在通过鼓励“大众创业、万众创新”来让我们摆脱发展中的瓶颈,开辟出更加广阔的发展天地,这就是“双创”理念的真正含义。大学生只有深刻领悟了“双创”理念的真正含义才能够在今后的发展中选择出一条更加适合自己的道路,才能够从真正意义上树立正确的就业观。
(二)大学生就业观发展意义。
1.大学生就业观的发展必须结合时代的脉搏,这就要求我们不得不紧紧跟随时代的要求来随时做出自身的改变。而在十九大上提出的促使经济发展由“要素驱动”向“驱动战略”快速稳定的达成转向,由此才能顺利达成增长转型,而这就要求对创新型人才的进行大量培养。培养大学生创新型就业观念,有助于国家对创新创业的大战略需求。2.提供一个积极的创业环境对于大学生来说无疑是十分重要的。随着当下愈演愈烈的大学扩招战略的推进和国家层面的大范围产业升级,大部分的大学生都会面临一个不得不面对的难题,那就是择业。在十九大报告会上,提出并强调了关于促进就业创业的相关政策和决心,务必按照就业优先的理念方针来完善就业政策和指导制度,坚决的施行和帮助提供合理完善积极良好的就业环境氛围。3.当前社会来说,人才的真正需求是全方面综合价值的体现,而这就要求在大学生创新创业这一方面必须得到改善提高以及进步。开展大学生的创新创业的教育,培养大学生的创新创业的能力,帮助提高大学生的自身竞争力,而相应地也创造了愈加多的机会和不同的选择。
二“双创”背景下大学生就业观存在的问题
(一)迟滞的就业观,欠缺社会服务意识。据研究分析说明,大学生在面对工作的挑选时,往往会因为经济的条件和物质的利益而受到严重的影响,其现实体现则是在选择就业时,大学生会对一些著名城市,发达省份城市,沿海城市比较青睐,存在大量的眼高手低的现象;而选择工作时的重要问题则往往是薪资福利和待遇,没能够国家长期发展的大战略眼光,也没有考虑为人民服务这一角度,简单来说就是利益化,自私化,世俗化。
(二)没有正确的创新创业教育。由于父母长辈大多熟知了解的是传统模式下的就业发展,而对于新时代新环境下新的自主就业的模式比较陌生也比较抵触,一般来说对其印象为不稳重的,以此会很大程度上影响到大学生创新创业的观念,由此大学生会惧怕创新创业。要想在当前这么激烈的一个环境与形式下缓解就业的问题,则必须要求大学生对就业目标和就业理念进行自我确认,对职业发展规划作出详细的安排。
（三）创业意志不坚决，能力欠缺。经过调研之后，大学生的创业观念和心理都还有不足。绝大多数情况下，大学生仅仅依靠的是一腔热忱来开始创业的，倘若遭遇了挫折，则会手足无措，无法应对，从而打击到他们的自信和激情，进而放弃。而与此同时，一些大学生即使创业态度良好，但是其却明显缺乏相关的能力以及知识，不能够很好处理遇到的问题。
三、“双创”背景下大学生就业观的推进举措
(一)自我创业意识和能力的提高。
在大的时代背景下,想要在茫茫人海之中脱颖而出完成就业,就必须要求大学生紧随时代步伐,最重要的就是就业观念完成转变。这就要求我们做到:1.要发扬开拓的精神,积极进取,把握创新的精神,充分利用主观能动性。2.积极对创新能力和相关知识进行补充和完善,积极的进行创业活动。3就业观念的转变,建立良好的就业观念价值体系,全面工作计划。
(二)家庭创新创业意识的培养。
家庭对于大学生成长之中无疑是很重要的。这就需要家庭能够:1.放弃传统的老思想,转化为新的“双创”观念。2.加强针对就业观念方面的积极培养,树立孩子有关于敢于担当和勇于创新的精神。
(三)高校的创新创业教育体系的完善。
高校的创新创业教育体制的完善,需要紧随着教育“双创”变革,因此要求高校:1.给大学生提供完善的教育指导及职业规划体系2.贴合当代大学生的心理,因材施教.3.将卓越杰出的校外成功人士请到高校,进行实际经验指导,将拥有丰富理论的高素质教师来进行理论培训。4.让专业知识和创新创业教育更好的互相扶持,理论联系实际,深入融合。
(四)国家层面政策的扶持。
国家职能的发挥,对于在“双创”时代环境下创造一个相对而言公正、公平、公开的创业环境和就业环境很明显是十分重要和关键的。所以政府应当:1.充分并且不间断进行深入人心宣传和推广,在各个层面发挥社会舆论的作用。2.进行宏观调控并且制定相关政策,对于落后于时代或者起阻碍作用的市场政策要进行修订,充分利用相应的协调机制。3.设立专项激励创业基金,运用典型效应和模范作用4.降低政府干预。降低市场门槛,开拓新的资金渠道,进行优惠税收等。
结束语
综上所述,在“大众创业,万众创新”这一国家层面的战略举措下,高校层面则应做好培养大规模全面的创新型人才的准备和举措,而当代大学生则更应该承担起属于自己的时代责任,积极的进行创新创业,以及自我创新创业能力和知识的提升,紧跟着时代的节奏,响应时代的号召。
参考文献
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