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就业选择毕业大学生的出路(本科论文)

来源:学术堂 作者:韩老师
发布于:2014-10-28 共4218字

  题目:就业选择毕业大学生的出路

  目录
  
  摘要(详见正文)

  引言:
  
  一、大学生的毕业后的选择
  
  二、大学生当前就业形势
  
  三、大学生就业难的原因

  四、大学生就业心理压力与就业观
  
  五、解决大学生就业难问题的相关对策

  结束语
  
  参考文献
  

  以下是论文正文

 
  摘要:光阴飞逝,四年的大学生活已过去了三个春秋,即将面临选择的我们到底何去何从,是就业,是考研,还是准备考公务员,选调生亦或是自己创业建立属于自己的公司?而选择就业就要了解现在的就业形势,当前大学生就业难的原因及相关解决对策。面临着种种的选择,了解各种选择的条件与依据,运用《就业指导》所学的相关知识分析自己选出一条最适合自己的路。
  
  关键字:大学生;就业形势;就业难;选择;原因;应对策略
  
  引言:
  
  作为大学生,背负着家人的希望,和自己未来,然而在现在就业形势比较严峻的情况下,我们面临着很大的心理压力,高薪工作不好找,低薪工作又不能满足生活需求,作为大学生又感觉比较屈才看不上。所以即将面临就业的我们,依然对我们将来的就业之路一片茫然,然而《就业指导》却在我们茫然之时为我们点亮了前进之路的灯塔,让我们对未来就业形式有了一定的了解,让我们知道在接下来的一学年中应该怎么做,可以说这次课程对我们具有十分重要的意义。
  
  一、大学生的毕业后的选择
  

  1、大部分毕业后会直接就业。2、鉴于当前的就业形势一部分选择考研继续深造为以后就业提升竞争力。3、考公务员和选调生。4、毕业后从军到部队锻炼几年在就业或直接留部队。
  
  二、大学生当前就业形势
  
  2001年到2020年是我国社会经济发展的重要转折阶段。它是我国全面建设小康社会的重要时期,也是构建和谐社会的重要时期,因为全面建设小康社会的科学内涵之中是蕴含着社会主义发展的全面性、系统性和协调性的,是把社会主义的经济、政治、文化全面实现以及社会的协调发展作为一个有机整体来对待的。在这一时期中,我国社会经济生活中存在的重要问题就是就业问题。1999年我国开始大规模扩大高等院校招生,扩招时高等教育毛入学率不到8%。2008年全国报名参加高考人数超过1050万人,计划招生约600万。高校录取率近57%。虽然扩大高等学校录取考生人数,将高等教育由精英教育向大众教育进行转化,为我国在未来发展打下人才基础,但是由于种种原因,使得大学毕业生一次性就业率持续下降,从客观上加大了大学毕业生的就业压力。《2012年中国大学生就业报告》中指出2011届全国大学毕业生人数608.2万人。
  
  三、大学生就业难的原因
  
  1、大学生数量供过于求。由历年大学生毕业数量可知现在毕业大学生逐年增多可以说大学生到处都是,大学生的分量已经不再像以前那么重,通过以下历年大学生毕业数量及待业人数可知毕业大学生的就业压力越来越大。历年大学生毕业及待业人数:【表】
论文摘要
  
  2、大学毕业生自身素质不高大学毕业生因为大学生有思想、有知识,而且年轻,身体好,接受新生事物快本应是就业的优势群体。然而,由于这些年来大学的一再扩招,导致大学生从生源的质量、培养的水平都有所下降,一大批拥有“真毕业证、假能力”的学生走向社会。通过调查,许多企业人力资源部人员认为当代大学毕业生主要有以下几个方面欠缺:(1)专业知识不够扎实,没有形成自己的核心竞争力。很多毕业生对专业是一知半解,大部分还需要企业培训来完善和提高,而企业需要的是招之能用,而且是能够很好用的人才,因此,造成有“中间差”的局面。一方面是大量毕业生找不到合适的工作岗位,一方面是企业招不到合适的人。(2)能力水平低下,特别是实践动手能力不强。很多毕业生的能力停留在书本上、思想上,真正要解决实际问题就不行。(3)综合素质不高,难以胜任更高层次职位的需要。
  
  3、用人单位招聘高要求化而且由于大学生数量太多,企事业单位的挑选空间大,相应的挑选要求更加苛刻,现在许多企事业单位非211、985名牌学校学生不要,要研究生不要本科生。以前研究生还可以去大学授课,现在博士生去应聘大学老师还要困难重重,多人挤独木桥,招聘学校挑来挑去。而想在大学生毕业后直接就业,相对而言比较困难。
  
  4、大学生就业心态不过关通过十年寒窗考上大学对于大学生来说本身有一种优越感,许多大学生在就业时夸大了这种优越感,而且习惯了四年的懒散生活使有些大学生缺少计划性。于是在就业过程中存在了许多的问题,如:(1)浮躁、急功近利的就业心态。主要表现在:一毕业就想拿高工资,谋好职位,出人投地,人为地造成就业难。(2)没有清晰的职业生涯规划。目前,大部分高校学生没有自己职业目标和规划。据一项调显示,在“你清楚考虑过自己以后的职业生涯吗”一题中51.4%的人对此“只存在模糊的想法和原望。”17.0%的人感到茫然不知道自己能做什么;只有27.6%的人有3~5年的职业规划。学生不清楚自己要什么,自己的目标是什么,与之相对应的能力、素质又是什么,大部分学生都是茫然无知,走一步算一步。(3)择业的期望相当高。大学生大多希望到生活条件好,福利待遇高的大城市、大机关、大公司工作,而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位,过分地考虑择业的地域、职位的高低和单位的经济效益。高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点,渴求高收入、高物质回报率,并一厢情愿地对用人单位提出种种要求,将自己就业的目标定得很高,即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。而且在工作工程中眼高手低为了好工作不断跳槽一直找不到合适的工作,造成就业困难。
  
  四、大学生就业心理压力与就业观
  
  当前激烈的就业竞争环境使就业问题给大学生带来了较大的心理压力。大学生毕业前心理压力较过去有明显增大,主要原因是毕业方向的选择、就业、考研、恋爱分合、大学中不愉快经历、离别感伤、突发事件、经济条件等冲突和事件;女大学生心理压力大于男大学生,农村学生的焦虑水平高于城市学生。而大学生面对就业压力的释放方式则过于内向化,主要是自己解决和求助于同学朋友。对于大学生的就业观主要有以下几种:
  
  1、只顾眼前利益,忽视职业发展。一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益,而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑,因而极易选择到并不适合自己的职业。
  
  2、职业标准过于功利化、等级化。一些毕业生同学过分强调职业的功利价值,甚至还将职业划分为不同等级,而不考虑国家与社会的需要,不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。
  
  3、求安稳,求职一次到位的传统观念根深蒂固。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位,希望以此就能选定理想的职业,而不愿意选择有风险、有挑战性的职业,更不敢去自己创业。
  
  4、过分强调专业对口,学以致用。在求职时,只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑,这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。
  
  5、职业意义认识不当。许多大学生从观念上来说,还是仅仅把工作当作一种谋生的手段,没有充分认识到职业对个人发展、社会进步的重要意义。
  
  五、解决大学生就业难问题的相关对策
  

  1、完善自我,把握机会(1)、做一名合格的大学毕业生,将自己的专业知识学扎实,加深所学专业知识同时拓宽知识面,提高实践动手能力将所学知识能很好的由理论转化为实际操作。(2)、努力提升自身的综合素质,树立正确的世界观、人生观、价值观。加强社会实践,我们可利用假期积极参加社会实践,将所学的理论知识与实际工作相结合,提高处理实际问题的能力,积累工作经验。(3)、关注就业形势,借助各种渠道,把握就业机会。当前我们大学生可利用人才交流会、网络资源等途径,寻找合适就业岗位,主动大胆把自己真实才干推销出去,珍惜和抓住来之不易的就业机会。(4)、对于决定求职就业的毕业生来说,要对自己有明确的定位,现在必须要对自己的就业地区、求职领域、应聘岗位、薪酬待遇等因素加以思考和判断。尽管许多选择都有各自的诱惑力,但鱼和熊掌不可兼得的道理想必大家都懂。因此,尤其是要结合自身的综合能力,明确自己今后职业发展方向从而扬长避短、有所取舍。在职业选择的岔路口,优柔寡断、盲从和趋众,除了增加竞争的激烈程度、付出大量的无用功外,还很有可能使你忽略了自己的能力、特长和兴趣,并丧失了其他较好的机会。
  
  2、继续深造,提高身价可以说现在大学生遍地都是,大学生就业已不存在19世纪的优势,如何使自己避开本科生就业难,就业待遇差的现状,在应聘者中脱颖而出获得更好的就业机会与更高的待遇,让自己在社会的前进道路上不落伍。我们就要考研继续深造,通过获取更高的学历,获得更先进的知识与技能提高自己总体的素质与竞争力。
  
  3、自主创业,展示能力现在很多大学生面临就业难的局势,选择自主创业不失是一种好的选择,通过自主创业展示自己的能力,通过努力建立自己的小公司。自主创业既解决了自己的就业问题还为社会提供了就业岗位。而且现在国家对大学生自主创业支持力度很大,对大学生来说这也是一个实现老板梦的契机。
  
  4、高校改革,指导就业(1)、高校应根据市场需求,合理调整学科结构和专业设置,面向社会、面向市场办学。调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合。(2)、加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯。(3)、建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。(4)、以就业为导向,加快高校的教育与教学改革。学校内部调整自身教学内容和教学方法,改变过去重理论、轻实践,重知识、轻能力的培养模式,开设具有专业特点,实践性强的课程,使学生具备扎实的专业知识。同时关注社会发展对复合型人才的需求,加强对学生综合素质的培养。
  
  结束语:
  
  面对即将到来的选择,如果就业我们就要做好相应的准备,完善自己,提高综合能力,找正自己的位置选择适合自己的职业并为此拼搏。如果考研我们就要全力以赴,为了自己的目标学校而奋斗。选择创业,我们要做好充分的心理准备,因为创业的开始阶段可能并不像我们想象的那样顺利,但我们要坚信只要坚持努力我们总会有收获。既然选择,无论结果如何,我们都要做到无愧与心。
  
  参考文献:
  [1]王琳娜,黄昭彦大学生就业指导2010.02.
  [2]蔡克勇.就业结构的变化趋势与高等教育结构的调整(上)[J].理工高教研究,2002,(4):5-11.
  [3]百度网络大学生就业调查.
  [4]2004年大学生首选企业调查———社会环境影响下的个人择业观[J].中国大学生就业,2005(4).
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