文献检索课是培养大学生们的信息意识和获取知识与信息的能力, 增强他们的自学能力和独立研究能力的一门科学方法课, 它是高等学校信息素质教育的核心课程, 也是图书馆普及文献检索知识的重要途径[1]. 以“文献检索课” 为检索主题在万方数据平台检索期刊论文, 2005 年-2015 年共有 1 415 篇, 年均 140 余篇,这些论文大多关于文献检索课教学内容、 教学方法与模式改革、 教学手段、 课程改革、 课程建设等。 谢礼妹将文献检索课与专业课相结合, 对课程体系和课程内容进行了设计, 安排了专业课相关图书、 期刊、 法规、 案例等检索方法讲解, 获得了较好的教学效果[2].
马丽萍老师提出从论文写作入手, 以数据库的文献检索作为一条主线, 串联重组文检课教学内容, 制作相应的教学课件, 设计数据库实习方案, 建立以数据库检索使用为主体的体验式教学体系, 促进文献检索课的生存和发展[3]. 笔者将数据库检索作为文献检索课最主要的教学内容之一, 让学生熟悉和了解学校所购买的国内外全文或题录数据库, 指导他们通过不同的检索途径查找相关文献信息, 获取原始文献。
中文数据库是新疆农业大学在不区分用户对象前提下使用频率最高的数据库, 除了基本的检索功能,一些中文数据库检索平台还提供了基于数据库文献信息资源的功能应用, 如万方数据平台上的知识脉络分析、 学术统计分析、 学术圈等, 中国知网科研助手、翻译助手、 学术趋势搜索、 学术研究热点等。 在文献检索课的教学内容中加入这些数据库功能应用的介绍,可以引导学生更好的利用数据平台进行课程综述和毕业论文的写作, 把握学科前沿、 热点, 更好地选题开展研究。
1 万方数据知识服务平台
1.1 知识脉络分析服务
万方知识脉络分析服务是以主题词为核心, 根据所发表论文的知识点和知识点的共现关系进行统计分析, 利用可视化的方式向用户揭示知识点发展趋势和共现研究时序变化14].在知识脉络分析图中 (如图 1), 显示了 1998 年-2014 年 “文献检索课” 相关研究 (论文发表数量) 随时间变化的演化关系, 曲线中各节点并非命中文献数, 而是该年度每百万期刊论文中命中文献数。 曲线图最下方是数据库自动统计出的对应年度排名前五的热词, 如 2014年热词有教学改革 (7)、 documentretrieval course ( 3) 、 高 校 图 书 馆(3)、 信 息 素 养 (3)、 literature re-trieval course ( 3) , 括 号 中 的 数 字为相关文献记录数, 与点此热词链接后页面中显示的记录数并不一致。 在此页面中, 系统自动提交出了 10 篇经典文献和 10 篇研究前沿文献以及相关学者信息 (学者的发文量、 被引频次和 H 指数), 通过点击文献题名、 作者、 来源刊物、 学者信息可查看题录信息并下载全文。
利用比较分析功能可以同时查看多个相关研究主题的变化趋势,如 图 2 所 示 , 1998 年-2014 年“ 文 献 检 索 课 ” 与 “ 文 献 检 索 ” 、“教 学 改 革 ”、 “教学 模 式 ”、 “高校图书馆” 研究发展趋势图。 由图可 知 , 近 年 来 对 “ 教 学 改 革 ” 、“教学模式” 的相关研究呈现出上升的趋势, 特别是在2013 年出现了峰值。
1.2 学术统计分析服务
万方学术统计分析中有 2009 年、 2010 年和 2011年中国学术统计分析报告, 分别从工业技术、 基础科学、 科教文艺、 经济财政、 农业科学、 社会科学和医药卫生等十四个主题分别统计该领域中知识研究点,通过该统计报告列表中的关注指数、 上升指数、 下降指数和新兴指数可以了解到读者最为关注的知识点、呈上升或下降趋势的知识点以及新兴研究知识点, 在这些知识点后还列举出了共现研究知识点 (类似于数据库中 “检索热词”)。
该平台不提供知识点的检索,如 2011 年中国学术统计分析报告中, 初步判断与文献检索课有关的研究点分布在 “教科文艺” 和 “社会科学” 中。 点击 “教科文艺” 后的 “高度关注” 之后可以看到, 与“ 信息 素 养 教育 ” 有 关 的研究 点“信息技术” 排名 28, 排名 35 的 “图书馆” 相关研究点也有 “素质教育”.
2 中国知网
2.1 学术趋势服务
在中国知网学术趋势检索平台上, 用户通过输入检索主题, 可以看到两张折线图, 分别是学术关注度(图 3)和用户关注度(图 4)。 学术关注度是以中国知网知识资源总库中与检索主题最相关的文献数量为基础,统计关键词作为文献主题出现的次数, 形成的学术界对某一学术领域关注度的量化表示, 以折线图的形式显示出某一知识点在各个时期内被学术界所关注的情况, 同时提供相关经典被引文献(热门被引文章)[5-6].折线图中, 每个节点是对应年度数据库收录的相关文献数量, 点击此节点会在折线图右侧显示该年度相关热门被引文章及其被引次数, 点击更多可以查看全部相关文献列表, 点击每篇论文的题目就可以进入知网节中查看论文的题录信息或下载全文。 如 2013 年知网数据库收录与 “文献检索课” 相关的论文 218 篇, 数据库将这些论文按照被引频次排序列表显示。
腾讯公司推出了一款非常方便的免费应用程序,这是通讯服务专门提供给智能手机的,它支持跨越通信运营商与操作系统平台通过手机发送信息或者图片,还可以进行视频对话和实时对话。互联网现在发展越演越烈,作为时代的弄潮儿,微信俨然变成移动互联网时代的新...
信息检索课是一门实践性比较强的课程,该课程对于培养学生利用信息的能力有着重要的作用[1].但是随着计算机技术和网络的发展,现在信息资源的检索方式发生了巨大变化。为适应新环境下信息检索的需要,解决好信息检索课教学过程中出现的各种问题,笔者...
一、大学生自学能力自学能力是一种获取新信息、掌握新本领的综合能力,包括熟练使用各种工具书、查找文献资料和独立阅读能力等,也包括通过观察、实验、调查、参观和访问等实践活动去获取新知识的能力。大学生的智能培养主要是指自学能力、思维能力、表达能...
医学文献检索是门工具课程, 主要讲授检索的工具、方法和检索的资源等, 信息能力、信息伦理道德和创新能力是文献检索课堂教学目标的培养核心。...
药学文献检索是药学专业的必修课程, 旨在培养学生的信息素养, 为其今后其他课程的学习、科研工作打下坚实的基础。...
文献检索课开设至今,有关教学模式、教学方法、教学手段、师资与教材的论文层出不穷,在教学方法的论文中有基于互动式教学[1]、基于研究性学习的教学[2]、基于参与式的教学[3]等等。笔者通过检索式(知识迁移or迁移法)and(文检课or文献检索课)在...
医学高校文献检索课程面向医学及相关专业的本科生及研究生,是在学习理论知识基础上加以实践应用的一门科学方法学课程,旨在培养学生的信息素养,增强学生在医学专业学习中的自主学习能力。传统的文献检索课程教学主要以终结性评价方式来判断学生的学习效果...
随着数字信息社会的迅速发展及大量智能终端的普及与应用,越来越多的半结构化、非结构化数据呈现出爆炸式的增长趋势,且数据的组成结构、类型格式、存在形态等也更加多样化,全球发展已步入大数据时代。大数据正吸引着越来越多的信息科技领域的关注,也引发...
1分类检索语言分类检索语言是将表示各种知识领域(学科及其研究问题)的类目按照知识分类原理以数字、字母符号(分类号)作为文献主题标识进行系统排列的信息检索语言,又称分类法。文献内容属于某个类目的范围,即用该类目的分类号标引,并被反...
培养新世纪人才是我国素质教育的重要战略。在知识爆炸以及知识向技术转化的速度加快的进程中,学校不可能为大学生提供终身享用的知识与技能,学校所能做的而且应该做的是培养学生的信息素质,以提高学生的自学能力和独立研究问题的能力,更好地适应社会发展...