高校科研工作中图书文献资料的作用研究

　　摘    要：　高校教师对图书资料的信息需求具有范围较广、层次较高、更具全面性的特征;高校图书资料促进科研水平的效用表现在:既是提升科研工作者科研能力和科研水平的物质基础, 也是科研人员创造科研成果的理论基石, 同时还是推动高校科研事业发展的重要力量;高校图书馆要不断提高管理效率和实现多样化的功能拓展, 尤其应高度重视图书资源的系统化管理和全面应用, 充分发挥图书资料在科研工作中的基础作用。

　　关键词：　图书资料; 科研水平; 效用;

　　Abstract：　The university teachers' demand for books and materials has characteristics as wide-scaled, higher-leveled and more comprehensive. The utility of university library materials in promoting scientific research is as follows: it is not only the material basis for improving the scientific research ability and level of scientific researchers, but also the theoretical foundation for scientific researcher to create scientific research results. At the same time, it is also an important force to promote the development of scientific research in colleges and universities, and the university library should constantly improve the efficiency of management and realize diversified functional expansion, especially, it should attach great importance to the systematic management and comprehensive application of library resources and make full use of the books and materials to play its basic role in scientific research.

　　Keyword：　books and materials; scientific research level; utility;

　　高等院校的图书馆有丰富的信息资源, 范围涉及政治、经济、文化等各方面内容, 包含各类期刊、学术论文、研究成果等, 为高校教师进行科学研究提供参考, 推动高校的科研事业进一步发展。高校图书资料面向的用户主要包括高校教师、科研人员和管理人员及在校学生等, 不同的用户, 对信息需求有各自不同的特点。高校图书馆的发展水平对科研人员科研水平的提高和优秀专业人才的培养具有重要意义。当前, 国家重点高校均面临“双一流”建设的重任, 省属普通高校也在推进学科专业建设。除正常的教学管理外, 科研能力的培育和研究成果的转化对高校的管理工作显得尤为重要。高校图书馆所蕴藏的丰富图书资料和网络上共享的数据资源, 为学校的教学和科学研究工作提供了有力的文献资源保障, 提高高校内科研人员的科研水平和能力, 对增强高校的科研实力具有重要意义。

　　一、高校教师对图书资料需求的特点

　　(一) 信息需求范围较广

　　信息化时代下, 高校教师对信息的需求越来越具有多样性。教师不仅要具备了解教学必需的参考资料, 全面把握相关学科的课程架构、课程内容、学科体系, 运用恰当的教学方法和手段、熟练使用教学设备和专业软件等基本素养, 并且要及时关注、掌握与专业方面相关的教学信息, 还要掌握教学以外的其他信息。由于教师所处层级的不同, 对信息、知识等图书资料的需求也不尽相同。刚进入高校的青年教师使用图书资料主要是用来查阅与教学相关的学科专业资料, 不断更新完善教学内容, 将该学科领域内最前沿的理论和研究成果传授给学生, 让学生及时了解到最新的科研动态, 并鼓励大学生独立思考, 培养其“发现问题、解决问题”的能力, 进而推动科研水平的提升;而进行课题研究的教师往往是有针对性地浏览、查阅图书资料文献, 目的性较强, 通过高校的图书馆查阅完整的、真实准确的一、二、三次文献以及相关的外文资料和历史文献资料。

　　(二) 信息需求层次较高、更全面

　　高校教师作为科研工作的重要力量, 往往对涉及国家和社会发展中的重要问题和重要领域有不同程度的研究, 这些研究往往对信息的需求层次较高。从事科研工作的教师需要完成大量论文、着作、课题和科研项目等相关资料的检索, 他们的信息需求都是围绕科研方向展开的。他们需要图书馆提供全面具体、及时准确、专业性强、针对性强的大量信息和文献资料, 如学术专着、专业期刊以及国内外最新研究动态和发展进程等, 在此基础上再进行深入的研究、分析, 不断探索该领域的未知事物, 创造更多的科研成果。高校科研人员创造性的科学研究活动决定了他们的信息需求是一种高层次的信息和知识需求。

　　二、图书文献资料在高校科研工作中的效用分析

　　(一) 高校图书资料是提升科研工作者科研能力和科研水平的物质基础

　　书籍文献资料是科研工作者查阅资料的有效工具, 也是其重要的信息来源渠道。各地高等院校图书馆的图书文献资料囊括经济学、管理学、法学、哲学等各类学科和专业, 包含经济、政治、文化等方面的相关内容, 内容多样化、更新快, 涉及范围广泛, 信息资源丰富, 从中可以获得较为前沿的图书文献资料。充裕的图书资源给相关科研人员提供了一定的知识性保障, 有利于他们充分利用图书资源进行科学研究, 促进其科研水平和能力的提高。科研工作者在对某个项目进行研究时, 需要以查阅大量的相关数据、期刊文献、学位论文等资料为前提, 在查阅资料的过程中不断进行筛选、整合, 参考大量有价值的文献、研究报告等, 使用数据前辨别其真实性和科学性, 通过比较, 借鉴和使用合理的研究方法, 运用较强实用性的数据进行研究, 最终完成一项科研成果。科研工作者通过多次的研究, 不断积累经验, 科研水平和能力得到提升, 辨别和处理大量数据资料的能力也不断提高, 从而可以更快速有效地获取精确的信息资源, 为以后进行科研活动、取得科研成果提供了强有力的保障。而科研人员在查询所需数据资料并从中获取到有用信息时, 不仅掌握了大量新知识, 拓宽了知识面, 还可以潜移默化地提高自身的科研能力和水平, 使科学研究在保证质量的前提下更具有效率, 为攻克未来科研难题奠定良好的基础。

　　(二) 高校图书资源是科研人员创造成果的理论基石

　　高校科研人员完成的科研成果是衡量一个高等院校科研实力的重要标准, 而科研成果的产生又离不开丰富的图书资源作为支撑。图书文献资料不仅是高校教师进行科研工作的物质基础, 还扮演着科研人员理论基石的重要角色, 在科研工作中有着举足轻重的作用。高校图书馆的书籍不仅包括专业性的资料, 还包括一些其他非专业类书刊。科研工作者在图书馆查阅的大量专业性文献资料可能对其科研成果的创造具有决定性作用, 但其它非专业类书籍对其科学研究的影响也是毋庸置疑的, 比如:哲理性的书籍、人物自传等, 科研人员通过阅读此类书籍陶冶情操, 获得精神上的熏陶, 培养发现问题、处理问题的能力, 发挥深入研究、刻苦钻研的学习精神, 坚持不懈、坚忍不拔, 保持严谨的科研作风, 本着专心致志的科研态度, 提高自身的道德修养。科研工作者在扩充自己专业知识的同时, 也要不断提高自己的品格修养。高校的科研工作者进行科学研究都要以真理至上为原则, 这样的科学研究才更具有价值和现实意义, 才能促进科研事业的进步和人类社会的不断发展。高校的师生可以充分利用图书馆中的书籍文献资源, 汲取知识, 丰富内涵, 用有限的力量为科研事业创造更大的贡献, 取得更有价值的研究成果。

　　(三) 高校图书资源是推动高校科研事业发展的重要力量

　　面对的主体不同, 高校的书籍资源的作用也就不同。图书资料可以使老师获得相应的教学备课资料, 学生也可以查阅到与自己专业相关的最新知识信息, 对相关科研工作者的研究工作也具有一定的推动作用。充分利用高校图书馆的书籍资源, 发挥其最大效用, 可以提高高校的科研实力, 推动科研事业的进步。图书馆应根据本校教师和学生的不同需要采购不同的图书资料, 使其使用价值最大化, 顺应教育发展趋势, 根据国家相关政策的实施和教育发展的现状, 建立符合本校实际的藏书体系, 使其更加系统化、科学化、合理化、专业化。图书馆的书籍资料要及时更新, 保持知识的新鲜度和学术的先进性。高等院校图书馆的首要任务就是收集和保存各类专业的或者非专业的文献资料, 扩大自己的储备量, 是高校进行教学、科研的重要基础和前提。“教学———科研———生产一体化”是高等教育发展的必然趋势, 高校图书馆首要方面是满足教师教学工作的需要, 为他们传授知识做铺垫;其次是为科研工作者进行科研项目提供数据和文献资料支撑, 促进他们科研水平和能力的不断提升。随着知识经济时代的到来, 网络高速发展, 高校可以建立网络借阅系统, 依托大数据对图书文献资料进行整合, 提高效率, 也可以通过与互联网查询资料相结合, 增加图书馆的储存量。把重要的、珍贵的书刊转化为电子版存放于管理系统之中, 不仅不使纸质受损, 借阅者也方便阅读。

　　三、“互联网+”时代高校图书馆的应用模式分析

　　移动互联网技术的普及和应用打破了常规的查阅方式。随着大数据的发展, 图书馆的储存量越来越大。“互联网+”时代是大数据时代, 同时信息技术和手段的不断创新, 不仅在经济上创造奇迹, 也渗透到高校的阅读学习和科研工作中, 传统的纸质查阅逐渐被互联网所取代, 从纸质查阅到电脑查阅再到如今移动设备的检索查阅, 体现着科技对生活的改变。在这个信息爆炸的时代, 快捷方便的移动设备已经成为知识和信息传播的主要力量。

　　信息时代下, 移动数字图书馆正成为高校探索新型图书馆管理模式的重要手段。与传统图书馆相比, 数字图书馆查阅更方便, 无时间、地点限制, 可随时进行文献资料的查找和阅读。现代数字图书馆信息服务系统是一种依托互联网与移动网络设备进行的新型服务系统, 能够从根本上改变读者读书的方式, 没有时间和地点的限制, 使读者浏览与阅读更加方便快捷, 实现了跨库无缝链接与知识中心的智能检索, 从而提高了科研服务的及时性。

　　四、结语

　　高校图书馆作为科学研究的摇篮, 不断培育出一代又一代富有责任感与使命感的科研工作者, 创造出一项又一项科研成果。随着全球化、信息化时代的到来, 信息资源在社会进步与发展过程中所起的作用也越来越重要。高校应该高度重视图书资源的系统化管理和全面应用, 充分发挥图书资料在科研工作中的巨大能量。

　　参考文献：

　　[1] 汪艳艳, 营雪梅, 施静.“互联网+”时代下基于用户需求的高校图书馆服务模式创新研究[J].图书馆工作, 2017 (03) :47-49.
　　[2]严贝妮, 汪东芳.互联网+时代大学生数字阅读行为研究——基于安徽省5所高校的调查分析[J].图书馆学研究, 2017 (05) :87-92.
　　[3]杨芳, 冯鑫.“互联网+”时代地方高校图书馆社会化服务模式研究与实践——以湖南医药学院图书馆为例[J].江苏科技信息, 2017 (02) :19-20.
　　[4]景爱霞, 黄双林.“互联网+”时代民族地区高校图书馆现状研究及对策——以湖北民族学院为例[J].农业图书情报学刊, 2017 (08) :124-126.
　　[5]陈国玲.“互联网+”高校图书馆与读者互动服务研究——以黑龙江科技大学图书馆为例[J].科技创业月刊, 2016 (09) :84-85.
　　[6]宋立新.论图书资料管理与高校科研工作[J].内蒙古财经大学学报, 2014 (02) :144-146.
　　[7]朱凤娟.高校图书资料管理为科研服务的路径研究[J].教育探索, 2012 (08) :101-102
　　[8]陈海华.高校院系图书资料室在教学科研中的作用[J].改革与开放, 2010 (10) :124-126.